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đź“° Informations Ă  l'intention des parents

Objectif du programme

L’objectif du programme est de contribuer à la persévérance scolaire des élèves en leur permettant de vivre autrement leur parcours du secondaire. Ils sont accompagnés dans leur cheminement d'exploration vers les métiers de la formation professionnelle.  Ce projet pédagogique particulier vise également à préparer un groupe d’élèves âgés d’au moins 15 ans à entrer en formation professionnelle.

Ce programme a vu le jour en 2011 dans le cadre d’un programme appelé Projet 15 ans à l’initiative de Ministère de l’Éducation, du loisir et du sport (MELS).

Différences entre le Pré-DEP et le programme régulier

Dans le cadre du programme Pré-DEP 3, la grille-matière est différente de celle du cheminement en classe régulière. Aux trois matières de base de la troisième secondaire (mathématiques, au français et anglais) s’ajoutent des cours centrés sur l’exploration des métiers de la formation professionnelle. La grille matière comporte également un cours d’éducation physique et à la santé et/ou des cours d’arts plastiques. 

En contrepartie, les élèves du Pré-DEP 3 sont dispensés de certains cours (Histoire et éducation à la citoyenneté, Science technologie) afin de se voir proposer une grille matière adaptée aux visées de ce projet particulier.

Ce projet nécessite une dérogation ministérielle à la grille matière du parcours de la formation générale. 

Élèves visés par le Pré-DEP

Les conditions générales d’admissibilité du projet pédagogique particulier sont les suivantes :

  • s’adresser Ă  un groupe d’élèves âgĂ©s d’au moins de 15 ans au 30 septembre de l’annĂ©e scolaire oĂą dĂ©bute la formation ;

  • s’appliquer Ă  des Ă©lèves ayant rĂ©ussi au moins deux des trois matières suivantes du 1er cycle du secondaire: langue d’enseignement, langue seconde ou mathĂ©matique, tout en Ă©tant inscrit en 3e secondaire dans ces trois matières ;

  • s’appliquer Ă  l’élève qui prĂ©sente un risque Ă©levĂ© de dĂ©crochage scolaire si un tel projet ne lui est pas offert. La dĂ©cision d’inscrire un Ă©lève dans ce type de projet doit se prendre de façon concertĂ©e, dans le contexte d’une dĂ©marche de plan d’intervention.

Financement des établissements

Un financement supplémentaire par élève répondant aux conditions générales d’admissibilité est offert par le Ministère de l’éducation aux établissements scolaires qui ont obtenu une dérogation ministérielle à la liste des matières pour ce projet.

Cette vidéo présente les avantages de faire carrière dans un métier de la formation professionnelle.

Dans le cadre des cours centrés sur l’exploration des métiers de la formation professionnelle, le jeune effectue des activités d'apprentissage,  d'observation et d'expérimentation liées aux métiers de la formation professionnelle.

Par exemple, 

  • RĂ©aliser des activitĂ©s de manipulation liĂ©s Ă  divers mĂ©tiers

  • Visiter des Centres de formation professionnelles

  • Effectuer des stages d'exploration en Centre de formation professionnelle

  • Participer Ă  des  retours sur les activitĂ©s d’exploration vĂ©cues afin d’apprendre Ă  mieux connaĂ®tre ses intĂ©rĂŞts, ses forces et ses aspirations professionnelles

  • Documenter les expĂ©riences vĂ©cues et apprendre Ă  connaĂ®tre les diffĂ©rentes caractĂ©ristiques des mĂ©tiers de la formation professionnelle.

  • RĂ©flĂ©chir sur ses expĂ©riences et Ă  se situer par rapport Ă  celles-ci afin d’explorer la possibilitĂ© de faire carrière dans un ou plusieurs secteurs de la formation professionnelle qui l’intĂ©ressent.

  • Apprendre Ă  rechercher de l’information sur les mĂ©tiers de la formation professionnelle et sur les programmes d’étude menant Ă  l’obtention de diplĂ´me d’étude professionnelle (DEP)

  • Participer Ă  des ateliers de sensibilisation Ă  la santĂ© et la sĂ©curitĂ© au travail ainsi qu’à un cours de premiers secours et rĂ©animation cardio-respiratoire reconnu par la Croix-Rouge.

  • Rencontrer des travailleurs de diffĂ©rents secteurs des mĂ©tiers professionnels qui partagent certaines rĂ©alitĂ©s de leur environnement de travail.

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