Cyber prudent

Les apprentissages en éducation à la sexualité tiennent compte de réalités contemporaines telles que l’utilisation des réseaux sociaux et l’accès facile à la maison ou avec les amis, via Internet, à des images et des messages sur la sexualité. Les parents ont un rôle primordial afin d'assurer un encadrement sur l'utilisation des appareils intelligents pour assurer la sécurité de leurs enfants.

Conseils pour un encadrement parental des adolescents ayant accès à Internet avec des appareils intelligents

Corinne Germain en collaboration avec Mathieu Lessard, policier-école intervention jeunesse
  • Établir des consignes raisonnables avec l'adolescent concernant l'utilisation de son appareil intelligent et s'assurer que les raisons sont bien comprises (Plus les consignes d'accès à Internet et/ou au "temps d'écran" sont présentées tôt aux enfants, plus l'entente risque d'être acceptée en connaissance de cause facilement. Ainsi, une discussion ouverte sur les dangers possibles en répondant aux questionnements de l'enfant peut s'avérer intéressante et pertinente);

  • Récupérer le téléphone avant le coucher à tous les soirs et le fermer* (ce n'est pas une question de confiance, c'est une question de sécurité qui passe avant tout; aussi, c'est pour favoriser de bonnes nuits de sommeil puisque trop d'adolescents ont des échanges sur les réseaux sociaux jusqu'aux petites heures du matin, ce qui entraîne une baisse des résultats scolaires);

  • Avoir le code d'accès pour vérifier le contenu du téléphone (historique des recherches, type de photos, qui sont les amis, etc.);

  • Vérifier le contenu du téléphone de temps à autre avec la collaboration de l'adolescent, en sa présence (garder une attitude préventive sans jugements précipités ou commentaires désobligeants qui pourraient nuire à la transparence et la relation : l'important est de conserver une relation de confiance, accueillante et compréhensive);

  • Être ami Facebook, Instagram ou autre avec nos enfants;

  • Expliquer l'importance de ne pas accepter "d'amis" qu'ils ne connaissent pas, même si c'est l'ami d'un ami;

  • Informer des impacts possibles de certaines publications sur sa vie présente et future.

*Certains parents préfèrent fermer le réseau Internet (avec un mot de passe), mais il ne faut pas ignorer la possibilité de se payer un accès Internet privé surtout si l'adolescent travaille. De plus, il n'est pas rare pour les jeunes d'avoir deux téléphones : un "faux" à remettre aux parents ou aux enseignants à l'école et un autre qu'ils continuent d'utiliser en secret. Soyez vigilants!

*École branchée - Modèle d'entente d'utilisation d'appareil numérique.docx
*École branchée-2021-Parents-FINAL-FR.pdf

Prévention et conséquences légales

Ressources

miditruc-cyberfute-ok-pdf.pdf
Les 7 défis de l'utilisateur cyberfuté, tiré du livre « Les écrans et toi », Marie-Anne DayéMidi trente éditions, matériel gratuit, http://www.miditrente.ca/
publie-ou-publie-pas-ok-pdf.pdf
Publie ou publie pas?, tiré du livre « Les écrans et toi », Marie-Anne DayéMidi trente éditions, matériel gratuit, http://www.miditrente.ca/

Ton selfie, ça ne regarde que toi.

Savais-tu qu’en partageant des photos ou des vidéos explicites, tu t’exposes à de graves conséquences?


Même si tu penses être en privé, une fois ta photo ou vidéo envoyée, elle ne t’appartient plus. Tes destinataires pourraient alors l’utiliser contre toi pour t’humilier ou te soutirer de l’argent. Parfois, certains arrivent même à impliquer leurs victimes dans des activités d’exploitations sexuelles.

Comment éviter ça?

C’est simple. Ne prends pas de photo, de vidéo de toi nu. En cas de doutes, parles-en à tes parents, professeurs ou policier de ton école.

Dans tous les cas, c'est toujours toi qui choisis ce que tu envoies.

Sextos - Bon à savoir

Sextorsion

Retirer une photo à caractère sexuel sur Internet

Faire face à la cyberintimidation

La cyberviolence dans les relations amoureuses des jeunes

https://aqpv.ca/

Principe de base - Relations amoureuses saines

Fondation Marie-Vincent, L'éducation à la sexualité chez les enfants âgés de 12 ans et moins, Webinaire 2019-2020

Un enfant ou un adolescent ne sait pas forcément quels comportements favorisent des relations amoureuses saines. Tout comme nous enseignons aux enfants comment se comporter à la maison et à l’école, certaines règles et principes de base doivent leur être enseignés concernant les relations interpersonnelles dans lesquelles ils s’engagent. Les parents demeurent des modèles pour leurs enfants.

Violentomètre.pdf
aqpv_guide_cyberviolence_parents.pdf
Parents_Branchés_fiche-informative-1.pdf
Parents_Branchés_fiche-informative-2.pdf
Parents_Branchés_fiche-informative-3.pdf
Parents_Branchés_fiche-informative-4_2.pdf
Parents_Branchés_fiche-5-francais.pdf
C3P_Commentprotegervotreadocontrelexploitationsexuellesurinternet_fr.pdf

Comment identifier des formes de violence vécue dans les relations amoureuses ? Simulations d'échanges par textos.