1er cycle

À la fin du 1er cycle, l’élève devra choisir des actions qu’il est capable de réaliser en tenant compte des consignes, du but poursuivi et de l’environnement. Il devra exécuter des enchaînements d’actions avec régularité liées aux concepts de déplacements, d’équilibre et de manipulation d’objets. Il devra pouvoir justifier ses choix en fonction de ses capacités.

À la fin du 1er cycle, l’élève devra planifier avec un autre élève des stratégies de coopération, l’exécutera et évaluera sa démarche à partir de ses réussites et de ses difficultés.

À la fin du 1er cycle, l’élève devra expliquer la notion d’habitude de vie et de santé. Il s’engagera dans l’expérimentation des différents types d’activités physiques de durée et d’intensité variées.