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COMPRENSIÓN ORAL-MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
COMPRENSIÓN ORAL-MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
LA NIÑA QUE NO PODÍA DECIR POR FAVOR NI GRACIAS
LA NIÑA QUE NO PODÍA DECIR POR FAVOR NI GRACIAS
LA NIÑA QUE NO PODIA DECIR POR FAVOR NI GRACIAS.pdf
ACTIVIDADES DE CASTELLANO - MARTES 16 DE JUNIO
ACTIVIDADES DE CASTELLANO - MARTES 16 DE JUNIO
Descarga las fichas, hazlas, revisa tu trabajo y envíamelas.
Descarga las fichas, hazlas, revisa tu trabajo y envíamelas.
Después, si quiéres trabajar un poco más, sigue con los ejercicios de discriminación perceptiva que encontrarás abajo, en las propuestas del jueves, 11 de junio. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
Después, si quiéres trabajar un poco más, sigue con los ejercicios de discriminación perceptiva que encontrarás abajo, en las propuestas del jueves, 11 de junio. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
librobdp37.pdflibrobdp53.pdflibrobdp64.pdfACTIVIDADES DE CASTELLANO - JUEVES 11 DE JUNIO
ACTIVIDADES DE CASTELLANO - JUEVES 11 DE JUNIO
Descarga la ficha, hazla, revisa tu trabajo y envíamela.
Descarga la ficha, hazla, revisa tu trabajo y envíamela.
Después, sigue con los ejercicios de discriminación perceptiva. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
Después, sigue con los ejercicios de discriminación perceptiva. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
libro D-B p63.pdfpercepcion-1 (1).pptpercepcion-2 (1).pptACTIVIDADES DE CASTELLANO - MARTES 9 DE JUNIO
ACTIVIDADES DE CASTELLANO - MARTES 9 DE JUNIO
Descarga las fichas, hazlas, revisa tu trabajo y envíamelas.
Descarga las fichas, hazlas, revisa tu trabajo y envíamelas.
Hoy, estrenamos actividades de percepción visual. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
Hoy, estrenamos actividades de percepción visual. Cuéntame como te ha ido en el formulario de registro de actividades.
libro D-B p36.pdfLee, piensa y tacha la respuesta incorrecta
Lee, piensa y tacha la respuesta incorrecta
libro D-B p52.pdfObserva, piensa y completa las palabras
Observa, piensa y completa las palabras
percepcion-1 (1).pptLee, observa y escoge la que es igual
Lee, observa y escoge la que es igual
COMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN ORAL
"LA VIEJA TETERA"
"LA VIEJA TETERA"
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
la vieja tetera.docxÉrase una vez una tetera que vivía en una casita desde hacía mucho tiempo. Con el paso del tiempo la tetera había ido estropeándose y ya no servía para hacer te. Un día mamá decidió cambiarla y dársela a los niños para que jugaran con ella. La tetera estaba muy triste, pero con los niños encontró una ocupación que la hacía muy feliz. ¿Quieres saber cómo acaba el cuento? Haz clic en el enlace y lo averiguarás.
Érase una vez una tetera que vivía en una casita desde hacía mucho tiempo. Con el paso del tiempo la tetera había ido estropeándose y ya no servía para hacer te. Un día mamá decidió cambiarla y dársela a los niños para que jugaran con ella. La tetera estaba muy triste, pero con los niños encontró una ocupación que la hacía muy feliz. ¿Quieres saber cómo acaba el cuento? Haz clic en el enlace y lo averiguarás.
ACTIVIDADES LECTOESCRITURA
ACTIVIDADES LECTOESCRITURA
MARTES 2 DE JUNIO
MARTES 2 DE JUNIO
Si quieres trabajar un poco más, practica con la actividad digital de lectoescritura que encontrarás abajo.
Si quieres trabajar un poco más, practica con la actividad digital de lectoescritura que encontrarás abajo.
cuaderno-discriminacioìnvirginia5,6,7.pdfACTIVIDADES LECTOESCRITURA
ACTIVIDADES LECTOESCRITURA
JUEVES 28 DE MAYO
JUEVES 28 DE MAYO
cuaderno-discriminacioìnvirginia2,3,4.pdfACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 20 DE MAYO
ACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 20 DE MAYO
SOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMA "El Bueno de Jock"
SOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMA "El Bueno de Jock"
ACTIVIDAD DE LECTOESCRITURA: Leo Lee
ACTIVIDAD DE LECTOESCRITURA: Leo Lee
sopa el bueno de jock 1.pdfSOPA DE LETRAS1
SOPA DE LETRAS1
EL BUENO DE JOCK SOPA 2.pdfSOPA DE LETRAS 2
SOPA DE LETRAS 2
encreuat el bueno de Jock.pdfCRUCIGRAMA
CRUCIGRAMA
COMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN ORAL
"EL BUENO DE JOCK"
"EL BUENO DE JOCK"
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
Érase una vez un perrito que se llamaba Jock. Vivía en una escuela su dueña, la maestra, y le encantaba jugar con los niños y cantar en la clase de música. Un día pasó algo terrible y Jock tuvo que ingeniárselas para buscar una solución. ¿Quieres saber cómo termina el cuento?
Érase una vez un perrito que se llamaba Jock. Vivía en una escuela su dueña, la maestra, y le encantaba jugar con los niños y cantar en la clase de música. Un día pasó algo terrible y Jock tuvo que ingeniárselas para buscar una solución. ¿Quieres saber cómo termina el cuento?
Pincha el enlace y lo sabrás!
Pincha el enlace y lo sabrás!
El bueno de Jock.docxcCOMPRENSIÓN ORAL
cCOMPRENSIÓN ORAL
"EL MONSTRUO ROJO"
"EL MONSTRUO ROJO"
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
Pincha el audio del cuento. Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas. No olvides enviarme tu trabajo!
el monstruo rojo.docx.pdfFicha de comprensión oral
Ficha de comprensión oral
Guión MI PASEO DE AYERSENSELINIES.pdfACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
"MI PASEO DE AYER"
"MI PASEO DE AYER"
Ahora que ya podemos disfrutar de salir a la calle, cuenta lo que has vivido, como lo has percibido, cómo te has sentido... Habla en pasado.
Ahora que ya podemos disfrutar de salir a la calle, cuenta lo que has vivido, como lo has percibido, cómo te has sentido... Habla en pasado.
Escuha el audio de ejemplo que te he enviado esta mañana, lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación.
Escuha el audio de ejemplo que te he enviado esta mañana, lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación.
Envíamelo antes del próximo viernes 15 de mayo.
Envíamelo antes del próximo viernes 15 de mayo.
la trompa de los ... 1R.docxCOMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN ORAL
"LA TROMPA DE LOS ELEFANTES"
"LA TROMPA DE LOS ELEFANTES"
Entra en este enlace y escucha el cuento www.ivoox.com/trompa-elefantes-audios-mp3_rf_49418112_1.html?autoplay=true
Entra en este enlace y escucha el cuento www.ivoox.com/trompa-elefantes-audios-mp3_rf_49418112_1.html?autoplay=true
Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas.
Después puedes: o bien descargar la ficha y hacerla, o escribir las respuestas en una hoja o, también puedes responder oralmente y grabar tus respuestas.
No olvides enviarme tu trabajo!
No olvides enviarme tu trabajo!
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
"LO QUE HE PERCIBIDO HOY II"
"LO QUE HE PERCIBIDO HOY II"
Cuéntame lo que recuerdes de todo lo que has percibido hoy con tus cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Cuéntame lo que recuerdes de todo lo que has percibido hoy con tus cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Hoy, describirás con uno o varios adjetivos cómo era lo que has percibido. Al final, contarás lo que no te ha gustado y lo que has disfrutado más de entre todas las cosas que has percibido.
Hoy, describirás con uno o varios adjetivos cómo era lo que has percibido. Al final, contarás lo que no te ha gustado y lo que has disfrutado más de entre todas las cosas que has percibido.
Lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación. Si quieres, puedes descargar la ficha de la derecha para escribir lo que vas a grabar.
Lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación. Si quieres, puedes descargar la ficha de la derecha para escribir lo que vas a grabar.
Envíamelo antes del próximo viernes 8 de mayo.
Envíamelo antes del próximo viernes 8 de mayo.
2GUIÓN PARA LO QUE HE PERCIBIDO HOY.docx.pdfLEE ATENTAMENTE EL GUIÓN
LEE ATENTAMENTE EL GUIÓN
2GUIÓN PARA LO QUE HE PERCIBIDO HOYescrit.pdfSI QUIERES, PUEDES DESCARGAR LA FICHA PARA PREPARAR TU GRABACIÓN
SI QUIERES, PUEDES DESCARGAR LA FICHA PARA PREPARAR TU GRABACIÓN
CUENTO BIOGRAFIA GLORIA FUERTES.docx.pdfLEE LAS PREGUNTAS DE LA FICHA ANTES DE ESCUCHAR EL VÍDEO
LEE LAS PREGUNTAS DE LA FICHA ANTES DE ESCUCHAR EL VÍDEO
ESCUCHA EL VÍDEO, FÍJATE SI RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE DE LA FICHA ANTERIOR
ESCUCHA EL VÍDEO, FÍJATE SI RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE DE LA FICHA ANTERIOR
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ORAL
"LO QUE HE PERCIBIDO HOY"
"LO QUE HE PERCIBIDO HOY"
Cuéntame lo que recuerdes de todo lo que has percibido hoy con tus cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Cuéntame lo que recuerdes de todo lo que has percibido hoy con tus cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Tienes que seleccionar una cosa por cada sentido. Después explícame que es lo que no te ha gustado percibir y que es lo que más has disfrutado, y porqué.
Tienes que seleccionar una cosa por cada sentido. Después explícame que es lo que no te ha gustado percibir y que es lo que más has disfrutado, y porqué.
Lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación. Si quieres, puedes descargar la ficha de la derecha para escribir lo que vas a grabar.
Lee atentamente el guión y empieza a preparar tu grabación. Si quieres, puedes descargar la ficha de la derecha para escribir lo que vas a grabar.
Envíamelo antes del próximo jueves 30 de abril.
Envíamelo antes del próximo jueves 30 de abril.
GUIÓN PARA LO QUE HE PERCIBIDO HOY.pdfLEE ATENTAMENTE EL GUIÓN
LEE ATENTAMENTE EL GUIÓN
lo que he percibido hoy.pdfSI QUIERES, PUEDES DESCARGAR LA FICHA PARA PREPARAR TU GRABACIÓN
SI QUIERES, PUEDES DESCARGAR LA FICHA PARA PREPARAR TU GRABACIÓN
CUENTACUENTOS POÉTICO
CUENTACUENTOS POÉTICO
VISUALIZA EL CUENTACUENTOS POÉTICO.
VISUALIZA EL CUENTACUENTOS POÉTICO.
HAZ LA FICHA Y ENVÍAME TU TRABAJO.
HAZ LA FICHA Y ENVÍAME TU TRABAJO.
video gloria fuertes.pdfACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN ORAL
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN ORAL
1º ESCUCHA EL AUDIO DEL CUENTO "CARAMELOS PARA EL MAL HUMOR"
1º ESCUCHA EL AUDIO DEL CUENTO "CARAMELOS PARA EL MAL HUMOR"
2º LEE ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS DE LA FICHA DE COMPRENSIÓN. HAZ LA FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL. PUEDES DESCARGARLA O BIEN, HACERLA EN UN FOLIO O EN TU LIBRETA.
2º LEE ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS DE LA FICHA DE COMPRENSIÓN. HAZ LA FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL. PUEDES DESCARGARLA O BIEN, HACERLA EN UN FOLIO O EN TU LIBRETA.
3º REVISA BIEN TU TRABAJO Y ENVÍAMELO.
3º REVISA BIEN TU TRABAJO Y ENVÍAMELO.
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN ORAL
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN ORAL
1º MIRA Y ESCUCHA EL VÍDEO"LOS MAMÍFEROS"
1º MIRA Y ESCUCHA EL VÍDEO"LOS MAMÍFEROS"
2º LEE Y OBSERVA LA FICHA.
2º LEE Y OBSERVA LA FICHA.
3º ENVIAME UN CORREO ELECTRÓNICO CON LOS NÚMEROS DE TUS RESPUESTAS.
3º ENVIAME UN CORREO ELECTRÓNICO CON LOS NÚMEROS DE TUS RESPUESTAS.
comprensión oral mamíferos.pdfACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA
ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DIAS
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DIAS
Escoge una respuesta en cada una de las preguntas, copia solo la palabra o grupo de palabras que has escogido en una hoja de papel en blanco, y haz el dibujo de lo que más te ha gustado. Haz una foto de tu trabajo y enviamelo por correo. No olvides poner tu nombre y la fecha en tu trabajo.
1. ¿EN QUÉ CIUDAD VIVE PHILEAS FOGG?
MADRID
LONDRES
BOMBAY
2. ¿QUIÉN LE ACOMPAÑA EN SU VIAJE?
SU EMPLEADO PASPARTOUT
SUS AMIGOS
SU HIJA
3. ¿CUÁL ES EL PRIMER PAÍS QUE VISITA?
JAPON
EEUU
LA INDIA
4. HAZ UN DIBUJO DE LO QUE MÁS TE HA GUSTADO
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