1. 1. Desarrollar el gusto por la lectura: Fomentar el interés y la pasión por la lectura en los estudiantes, haciendo que esta actividad sea placentera y gratificante.

1. 2. Promover la comprensión lectora: Ayudar a los estudiantes a comprender lo que leen, desarrollando habilidades para interpretar textos, extraer información relevante y reflexionar críticamente sobre su contenido.

1. 3. Cultivar el hábito lector: Establecer rutinas y prácticas regulares de lectura tanto en el aula como fuera de ella, para que los estudiantes adquieran el hábito de leer de forma continua y voluntaria.

1. 4. Ampliar el repertorio de lecturas: Exponer a los estudiantes a una variedad de géneros, estilos y formatos de lectura, para que puedan explorar diferentes tipos de textos y expandir sus horizontes literarios.

1. 5. Fomentar la autonomía lectora: Capacitar a los estudiantes para que sean lectores autónomos, capaces de seleccionar, analizar y evaluar por sí mismos los materiales de lectura más adecuados a sus intereses y necesidades.

1. 1. Diagnóstico inicial: Realizar una evaluación inicial del nivel de competencia lectora de los estudiantes para identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

1. 2. Selección de materiales: Seleccionar una amplia variedad de materiales de lectura apropiados para diferentes niveles de habilidad y preferencias individuales, incluyendo libros, revistas, periódicos, cómics, etc.

1. 3. Diseño de actividades: Diseñar actividades y estrategias de enseñanza que promuevan la comprensión lectora, la fluidez y la expresión oral y escrita, como la lectura en voz alta, la discusión de textos, la realización de resúmenes y la escritura de reseñas.

1. 4. Implementación del plan: Integrar las actividades de lectura en el currículo escolar de manera transversal y coherente, asignando tiempo específico para la lectura tanto en el aula como en casa.

1. 5. Seguimiento y evaluación: Realizar un seguimiento continuo del progreso de los estudiantes en sus habilidades lectoras, mediante la observación, la evaluación de trabajos escritos y la aplicación de pruebas estandarizadas si es necesario. Ajustar el plan lector en función de los resultados obtenidos.

1. 6. Compromiso de la comunidad: Fomentar la participación de las familias y miembros de la comunidad en el fomento de la lectura, mediante la organización de eventos y actividades que promuevan la colaboración y el intercambio de experiencias.

Siguiendo estos pasos y manteniendo un enfoque sistemático y continuo, se puede implementar un plan lector efectivo que contribuya al desarrollo integral de nuestro alumnado y al fortalecimiento de sus habilidades lectoras a lo largo del tiempo.