Material didáctico

Laboratorio de investigación

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y AUDIOVISUAL

Propósito formativo 1

Selecciona una problemática social de su comunidad desde un enfoque pertinente para su estudio, considerando las características, tipos y paradigmas de investigación en Ciencias Sociales.

Elementos, tipos y características del conocimiento

https://youtu.be/NpzIgNX2T0Q

Tipos de conocimiento

https://youtu.be/NpzIgNX2T0Q

Paradigmas de la investigación

https://youtu.be/vzeB1gnFxSs

Introducción a los paradigmas de la investigación

https://youtu.be/EQst23Qpb-Q

Propósito formativo 2

Construye de manera gradual los elementos teóricos y metodológicos fundamentales del proceso de investigación a partir del esbozo de un protocolo.

¿Qué es un protocolo de investigación? (con ejemplos)

https://www.youtube.com/watch?v=W0UWtwLplJQ

Protocolo de Investigación | Definición y Estructura

https://www.youtube.com/watch?v=zDb0O-qfOzQ

Cómo elegir y delimitar tema de investigación paso a paso con ejemplo | Proyecto de investigación

https://www.youtube.com/watch?v=H0j-NMAqPBE

Cómo hacer las preguntas de investigación en un proyecto paso a paso | muestro ejemplo

https://www.youtube.com/watch?v=DPVkzPY398Y

Cómo redactar los objetivos de investigación paso a paso con ejemplo (proyecto de investigación)

Propósito formativo 3

Define el objeto de estudio con base en un método, enfoque teórico-metodológico y herramientas pertinentes a su contexto, conforme a su utilidad y aplicación en el análisis de la problemática seleccionada.

¿Qué es el método deductivo?

https://youtu.be/__2rqbryXlU

¿Qué es el método inductivo?

https://youtu.be/ikJAJnu1P-Q

Métodos de Investigación (experimental y no experimental)

https://www.youtube.com/watch?v=Jeq5tnwbWCs

¿Cuál es la diferencia entre CUANTITATIVO y CUALITATIVO?

https://www.youtube.com/watch?v=uWxmy1vOS88

Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. ¿Cuál es la diferencia?

https://www.youtube.com/watch?v=yUQ_OVtLNco

Técnicas e Instrumentos para la recolección de datos

https://www.youtube.com/watch?v=1gM3QPRTbFQ

Técnicas de investigación – Creatividad para la ciudadanía global

https://www.youtube.com/watch?v=EH1cESKRrsE

Laboratorio de Investigación – Distingue las Técnicas e Instrumentos de Investigación

https://www.youtube.com/watch?v=HhRVL0CuRzw

Propósito formativo 4

Fundamenta el estudio de la problemática social de la comunidad con los elementos teóricos desde la perspectiva crítica y reflexiva, a través de la elaboración del estado del arte.

El marco teórico de una investigación

https://www.youtube.com/watch?v=5hpXwN8OUWM

Cómo redactar un marco teórico | Metodología básica y no tan básica

https://www.youtube.com/watch?v=pOnM8yYmapI

El Marco Conceptual: partes, cómo hacerlo paso a paso y ejemplos

https://www.youtube.com/watch?v=pq690iK94gs&t=51s

Marco Teórico │ Concepto, estructura, elaboración y funciones

Cómo determinar y redactar la población de estudio en un proyecto de investigación | muestro ejemplo

https://www.youtube.com/watch?v=uAMrG6x5jC4

¿Qué es el ESTADO DEL ARTE de un proyecto, trabajo o tesis y cómo hacerlo? (Ejemplo FÁCIL)

https://www.youtube.com/watch?v=YXT3ajbcY0E

Propósito formativo 5

Recolecta datos relacionados con la problemática y el objeto de estudio, a través de técnicas e instrumentos de investigación en las Ciencias Sociales

Cómo hacer la metodología de una investigación. Primera parte: elementos

https://www.youtube.com/watch?v=6RwYCEZgoM4

Métodos, técnicas e instrumentos de investigación (fácil de entender)

https://www.youtube.com/watch?v=CjoL-6XDmsU

Métodos y Técnicas de Investigación

https://www.youtube.com/watch?v=GplPZEqLzM0

Métodos, técnicas e instrumentos de investigación

https://www.youtube.com/watch?v=e31WxgTabCs

https://www.youtube.com/watch?v=0DGJ2dXWGgs

Propósito formativo 6

Propone soluciones basadas en los hallazgos, que contribuyan a la transformación de la comunidad.

Cómo usar las Normas APA en WORD 7ma Edición 2024

https://www.youtube.com/watch?v=cro-_6ulhXI

¿QUÉ SON LAS NORMAS APA Y PARA QUÉ SIRVEN?

https://www.youtube.com/watch?v=rA8ltUOyLWM

¿Qué son las normas APA?

https://www.youtube.com/watch?v=-aor_ewhyo8

Citas según normas APA 7ma edición

https://www.youtube.com/watch?v=lQoj2lsh7hI

https://www.youtube.com/watch?v=qYfnTNG4PmA

Análisis de Resultados de un Proyecto de Investigación

https://www.youtube.com/watch?v=n4JIMiNLcR8

Cómo redactar los resultados

https://www.youtube.com/watch?v=wn0DW6BclUA

Propósito formativo 7

Comunica los resultados de la investigación social, que permita identificar nuevas áreas de estudio y el impacto en la comunidad.

¿Cómo presentar un trabajo de investigación?

https://www.youtube.com/watch?v=Hjrq33Wj5Tg

Cómo presentar tu proyecto final

https://www.youtube.com/watch?v=MPW6Ak3dxWc

Comportamiento ético del investigador ideal

https://www.youtube.com/watch?v=CHwQI9mcD-s

MATERIAL AUDIOVISUAL Y BIBLIOGRÁFICO (ASIGNATURA ANTERIOR)

Progresión 2

Conoce las características y tipos de investigación en Ciencias Sociales, además de los paradigmas de la investigación con los que pueden ser abordados; valorando la importancia de cada una de ellas, para que reconozca las problemáticas propias de su comunidad e identifique el enfoque que puede utilizar en la investigación.

Progresión 3

Identifica como parte de la caja de herramientas a los métodos y enfoques teóricos-metodológicos que permiten el estudio de la investigación social mediante el conocimiento de los métodos (deductivo e inductivo, análisis-síntesis, experimental y no experimental), así como de los enfoques (cualitativo, cuantitativo o mixto), lo que le permitirá distinguir las características particulares de cada uno de ellos, para comprender la importancia de su aplicación en el estudio de las problemáticas de la comunidad y elegir las herramientas pertinentes, según su contexto social.

Progresión 4

Distingue las diversas técnicas e instrumentos de investigación utilizados en las Ciencias Sociales, como elementos de la caja de herramientas, que le permitan al estudiantado identificar las características, similitudes y diferencias entre cada una de ellas, para reconocer la metodología de la recolección, concentración, procesamiento y análisis de datos de la información fidedigna, con la finalidad de comprender cómo se abordan en las problemáticas sociales.

Progresión 5

Reconoce la importancia de utilizar los elementos metodológicos de las normas APA como parte de los contenidos de la caja de herramientas, asignando los créditos de las fuentes consultadas para la búsqueda de información, con el propósito de dar sustento al desarrollo del producto de investigación social y así favorecer el comportamiento ético y responsable en el manejo de la información en su vida cotidiana.

Progresión 6

Elabora un protocolo de investigación donde observa, selecciona y delimita el tema de investigación, plantea una problemática social de la comunidad, conforma el estado del arte, realiza la formulación del problema (preguntas de investigación, objetivos, justificación e hipótesis o supuestos) y propone el cronograma de desarrollo de la investigación, para que cuente con una estructura de seguimiento del producto, fundamentado en una metodología y se asuma como un agente investigador.

Progresión 7

Fundamenta la problemática a atender en su investigación a través del marco teórico (conceptual, histórico, referencial, etc.), analizando la literatura relacionada con la problemática social para ubicarla en el contexto y en el momento histórico en el que se encuentra la problemática social que se plantee estudiar.

Progresión 8

Construye el diseño metodológico, seleccionando el conjunto de elementos que lo conforman (paradigma, enfoque, método, sujetos de estudio, población, muestra y objeto de investigación) y los aplica en el desarrollo del proceso investigativo mediante el uso de la caja de herramientas de investigación, para que las y los estudiantes fortalezcan su pensamiento reflexivo, crítico y plural, favoreciendo a que se reconozcan como agentes de transformación social, política, económica y cultural de su comunidad.

Progresión 9

Diseña instrumento(s) de investigación a partir del enfoque, método(s) y técnica(s) seleccionadas para la recolección de datos que le permitan sistematizar la información e interpretar la realidad social, según la problemática de su comunidad.

Progresión 10

Recolecta la información de la problemática social detectada en su comunidad, utilizando las técnicas e instrumentos de investigación para la obtención de datos que servirán como sustento de su investigación que empleará reflexivamente en la exploración de su entorno local, regional y mundial.

Progresión 11

Analiza la información recolectada en su investigación sistematizando, referenciando e interpretando los datos obtenidos que permitan comprender los problemas sociales, políticos, económicos y/o culturales de su comunidad, para la generación de conclusiones y sugerencias que le permitan construir su propuesta de solución a la problemática planteada.

Progresión 12

Presenta una propuesta de solución a la problemática detectada en su comunidad, a través de un producto final de investigación, que refleje el pensamiento reflexivo, analítico y autocrítico del estudiantado para contribuir a la mejora de su contexto y a la transformación social.