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臺北市指南實小交通安全網
首頁
平時輔導訪視建議表及修正對照表
學校基本資料與周邊環境簡介資料說明
自評表(以該學層標準表格完成自評分數)
學校簡報
組織計畫與宣導
成立交通安全推行委員會
計畫內容納入行事曆執行
掌握校本課題,訂定年度實施計畫
計畫執行情形有管考機制
以SWOT分析學校交通狀況掌握校本課題
召開全校教職員交通安全教育座談會, 並就相關意見或決議事項進行追蹤、檢討
辦理交通安全教師研習等教師增能多元學習活動,並進行成效檢討與回饋
向家長及社區居民進行交通安全宣導
教學與活動
規劃各年級課程主題與課程架構及課程安排的時數合宜,且有教學成效檢討與回饋
進行教學成效檢討
課程內容以與學童相關問題為主,如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)等課程主題
善用交通安全相關資源與教案並積極自編合宜教案
配合校園環境設計交通標誌、標線、號誌等交通設施,及校外交通環境進行情境教學(校內篇)
配合校園環境設計交通標誌、標線、號誌等交通設施,及校外交通環境進行情境教學(校內+校外篇)
設置交通道路環境體驗區從校內延伸到社區
製作社區交通安全地圖,並進行教學
配合校外活動,進行車輛安全審核及逃生演練活動
校外活動有行前說明與行程後檢討會議(活動前)
校外活動有行前說明與行程後檢討會議(活動後)
利用學校周邊道路交通環境地圖或實際進行情境教學
訂有交通安全全活動辦法及實施計畫且有成效檢討回饋
活動辦理之PDCA流程
依學校校本問題設計交通安全活動
交通安全活動能依校本問題設計,且活動內容及型態多樣化
活動方式多元有趣,且全校學生共同參與
交通安全與輔導
詳細完整的學生通學方式資料
學生路隊組織、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
校園進出人車動線規劃及車輛停放
通學環境及交通管制狀況
交通服務及導護的規畫與管理
統計學生有影響安全之違規行為,並進行輔導
規劃家長汽車、機車接送區
愛心服務站推廣、執行及考核
創新與成效
申請放學專車
棕5公車增設本校站牌
步道探索和溪流生命
龍門露營
台北大探索
畢業旅行
無泳池學校資源分享交通車
校內體育競賽
好站連結
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辦理交通安全教師研習等教師增能多元學習活動,並進行成效檢討與回饋
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配合校外活動,進行車輛安全審核及逃生演練活動
校外活動有行前說明與行程後檢討會議(活動前)
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訂有交通安全全活動辦法及實施計畫且有成效檢討回饋
活動辦理之PDCA流程
依學校校本問題設計交通安全活動
交通安全活動能依校本問題設計,且活動內容及型態多樣化
活動方式多元有趣,且全校學生共同參與
交通安全與輔導
詳細完整的學生通學方式資料
學生路隊組織、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
校園進出人車動線規劃及車輛停放
通學環境及交通管制狀況
交通服務及導護的規畫與管理
統計學生有影響安全之違規行為,並進行輔導
規劃家長汽車、機車接送區
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申請放學專車
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步道探索和溪流生命
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台北大探索
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步道探索和溪流生命
本校結合指南山水步道特色,規畫步道探索及溪流生命課程,讓孩子在山林步道及溪流水域中體驗學習外,也讓孩子學習如何在步道及溪流中安全行走,遵守「看得見你我-注意山區遠方及後方來車、謹守安全空間-走步道勿急躁搶快及勿抄捷徑、利他用路觀-不在步道上嬉戲並禮讓前進、防衛兼顧-注意步道狀況、不脫隊 、身心狀況回報等」融入交安守則之用路行為,做好各項安全裝備,遵守團隊活動規則,維護自己及他人安全,將交安意識擴及生活情境應用中。
綜合領域課程總表.pdf
依照不同年段能力,親自體驗學校周遭山路、步道的路況,將交安四守則應用出來。
107親溪體驗計畫20190520-final.doc
107親溪檢討會議紀錄20190605.docx
下水前做好熱身,以防傷害發生。
裝備齊全,依序下水不搶快。
謹記三點不動一點動,謹守安全空間及防衛兼備原則。
在志工守護下,孩子能安心親近溪流,安全通過,交安五運動收潛在課程之效。
試探水深程度,小心行走,將防衛兼備應用於水路中。
水很濁,更要注意水中安全
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