108下【水的點滴秀】
•綱要構面:資訊素養
•學習單元:自主學習與獨立研究~
看見、閱讀與思考、行動
•綱要編號:
圖2-3-1 認識與應用智慧財產權
圖2-3-2 認識及運用自主學習的資源
圖3-3-1 網路資料的評估
閱5-3-1 運用策略閱讀媒材
閱5-3-2 運用多元形式發表閱讀成果
資7-3-1 能自主學,進行獨立研究
資7-3-2 瞭解不同研究方法的效益與適用性,選擇最適當的研究方法,
發展相應的研究計畫。
•授課年級:六年級
•教學主題:BIG6
•教學活動:水的點滴秀
圖書館的風景詩
•綱要構面:資訊素養
•學習單元:自主學習與獨立研究~
看見、閱讀與思考、行動
•綱要編號:
圖2-3-1 認識與應用智慧財產權
圖2-3-2 認識及運用自主學習的資源
圖3-3-1 網路資料的評估
閱5-3-1 運用策略閱讀媒材
閱5-3-2 運用多元形式發表閱讀成果
資7-3-1 能自主學,進行獨立研究
資7-3-2 瞭解不同研究方法的效益與適用性,選擇最適當的研究方法,
發展相應的研究計畫。
•授課年級:六年級
•教學主題:BIG6
•教學活動:水的點滴秀