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Ordenamos los dibujos
Ordenamos los dibujos
Comprensión
La actividad consiste en presentar una serie de dibujos que representan diferentes escenas de un texto corto. Los estudiantes deben leer el texto y luego ordenar los dibujos de acuerdo con la secuencia de los eventos en el texto. Si no saben leer, el adulto leerá el texto para que el alumno pueda ordenar los dibujos. Una vez ordenados, podemos pedir que nos cuente la historia guiándose de los dibujos. Esta actividad ayuda a desarrollar habilidades de análisis y síntesis, así como a comprender la estructura del texto y trabajar la comprensión oral.
Fuente: actividades de infantil y primaria
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Absurdos
Absurdos
Comprensión
Este ejercicio funciona en Android. Nos permitirá trabajar la comprensión oral, el razonamiento verbal y el pensamiento racional, a través de actividades en las que se presentan diferentes enunciados, con apoyos visuales, para que el usuario discrimine si el enunciado tiene lógica o es un absurdo.
El ejercicio incluye un único nivel de dificultad con enunciados de tres elementos (sujeto+verbo+objeto) en los que deberemos seleccionar entre correcto e incorrecto. Podemos elegir ejecutar el ejercicio con fotografías o con pictogramas.
Tenéis que descargaros la App para poder realizarlo. Os dejo el enlace a continuación. También podéis descargaros Absurdos nivel 0 para trabajar con 2 elementos (sujeto+verbo).
Fuente: Soy Visual
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Odio a mi hermana: corto con preguntas
Odio a mi hermana: corto con preguntas
Comprensión-Lenguaje oral-Pragmática y teoría de la mente
Me encanta el trabajo con cortos. Aquí tenéis uno que va sobre la envidia. Incorpora preguntas a medida que va avanzando la historia. Si trabajáis con pequeños las preguntas se harán de forma oral y con algunas palabras necesitarán ayuda ya que están en inglés.
Dirigido a alumnos y alumnas de primaria. Baja la pestaña que aparece en la imagen para poder ver el corto en la web que ha compartido la actividad.
Fuente: Aula Pt
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Otro corto con preguntas
Otro corto con preguntas
Comprensión-Lenguaje oral-Pragmática y teoría de la mente
El corto que os comparto esta vez es muy divertido. Seguro que disfrutan y aprenden mucho con él.
Dirigido a alumnos y alumnas de primaria. Como en el otro que os recomendé, la historia incorpora preguntas para escribir las respuestas pero se puede realizar de manera oral.
Baja la imagen para poder ver el corto en la web que ha compartido la actividad.
Fuente: Aula Pt
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Cortometraje con preguntas
Cortometraje con preguntas
Comprensión-Lenguaje oral-Pragmática y teoría de la mente
Una manera de trabajar la comprensión y otros muchos aspectos es a través de la visualización de videos.
El vídeo que os presento está dirigido a alumnos y alumnas de últimos cursos de primaria, aquellos que estén en los primeros cursos necesitarán más ayuda. La historia incorpora preguntas para escribir las respuestas pero se puede realizar de manera oral.
Baja el enlace de la la imagen y podrás visionar el corto en la web que ha compartido la actividad.
Fuente: Aula Pt
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Cuentos infantiles
Cuentos infantiles
Comprensión
Para niños algo más mayores os dejo un enlace con cuentos narrados. Trabajarán la comprensión oral. Después de oírlos podéis hacerles preguntas. Son tipo cuentacuentos.
Fuente: Web mundo primaria
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Sequía en la granja
Sequía en la granja
Comprensión
Os traigo un nuevo cuento del cerdito Pinki. Ya sabéis que el cuento se puede ver dos o tres veces. Tenéis preguntas en la presentación para hacerlas de forma oral pero podéis inventar vuestras propias preguntas.
Otra forma de trabajar el cuento es verlo sin sonido y que el niño/a vaya contando la historia. Con ello también trabajamos el lenguaje oral, podéis parar con el pause para que lo vaya diciendo más tranquilo/a.
Fuente: youtube/cuentos infantiles
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Formamos monstruos
Formamos monstruos
Comprensión - Expresión
Podemos trabajar de forma amena la comprensión a través del material que os propongo. Podemos pedir al niño que haga lectura comprensiva o leer nosotros el texto y trabajaremos la comprensión oral. Se trata de construir unos divertidos monstruos con diferentes piezas.
Otra manera de trabajar con el mismo material sería dejar al niño/a que construya libremente un monstruo y que luego nos lo describa de forma oral o escrita, así también podremos trabajar la descripción y expresión.
Fuente: Mansdeouro
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El cerdito valiente de la granja
El cerdito valiente de la granja
Comprensión
A los alumnos/as les encantan los cuentos visuales. Os presento un cuento corto para trabajar la comprensión de la historia. Pueden verlo dos o tres veces si fuera necesario. También os facilito una serie de preguntas para hacerlas de forma oral pero podéis inventar vuestras propias preguntas, lo importante es que comprenda la historia y responda correctamente.
¡Espero que os guste!
Fuente: youtube/cuentos infantiles
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El problema de Cleopatra
El problema de Cleopatra
Comprensión
Os traigo hoy un audio para trabajar la comprensión oral. Está pensada para alumnos/as de 7-9 años aunque dependerá de su nivel.
Las preguntas son autocorregibles, una vez terminado pincha en comprobar respuestas.
Fuente: liveworksheets
Amplia la actividad (full screen) y ¡a por ello!
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Seguir instrucciones
Seguir instrucciones
Comprensión
El material que os presento trabaja la comprensión oral o lectora, dependerá de lo que queramos y el nivel del niño/niña.
Si no sabe leer, le leemos las instrucciones o si queremos trabajar la comprensión lectora, deberán leerlas ellos. Podemos inventar más instrucciones para aprovechar el material.
Fuente: Orientación Andújar/Actividades de infantil y primaria
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Comprensión oral
Comprensión oral
Comprensión
Tan sencillo como ofrecer un dibujo al alumno/a y decir una oración sobre el mismo. Si es cierto lo que decimos colorea el recuadro de color verde pero si no es cierto lo colorea rojo.
La dificultad de nuestros enunciados dependerá del niño/a con el que estemos trabajando.
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