3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการสื่อสาร สมรรถนะวิชาชีพครู และความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน 

หลักสูตรการอบรมพัฒนาตนเอง  ทั้งหมด จำนวน 7 หลักสูตร

1. เข้าร่วมการอบรมโครงการฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพบุคลากรหลักสูตร "ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเงินการคลังสำหรับบุคลากรภาครัฐ"

2. การทดสอบวัดสมรรถนะด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

3. ผ่านการพัฒนาตนเองผ่านระบบออนไลน์ หลักสูตร KineMaster "ทำเถอะครูยุคใหม่"

4. เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ การออกแบบหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเชียงคำวิทยาคม

5. ตอบแบบทดสอบออนไลน์วัดความรู้ด้านภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปี 2567

6. ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ การใช้โปรงแกรม google from และ google sheet

7. ผ่านการอบรมด้วยระบบออนไลน์ หลักสูตรการอบรมการใช้ระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA ในสถานศึกษา

3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

       นำผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพมาใช้ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างหรือปรับเปลี่ยนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพสูงขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดี สามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นและเป็นผู้นำในวงวิชาชีพ 

• การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวนทั้งหมด 33.20 ชั่วโมง

3.3 การนำความรู้ ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้