จัดทำรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ท21102 และหน่วยการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร

• วิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 

รหัสวิชา ท21102 ชั้น ม.1 ปีการศึกษา 2564

• วิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 

รหัสวิชา ท21101 ชั้น ม. 1 ปีการศึกษา 2565

จัดทำแผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม          และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้        ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง         และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้  มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ 

จัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับ  ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ   ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะ ด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดี     ในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา      ผู้เรียน

มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์       และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการ      ที่มี ประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่าง    ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดี ของผู้เรียน