Una vez analizados los diferentes tipos de noticias existentes, nos centramos en las noticias publicadas en la prensa escrita, concretamente en los periódicos.
En primer lugar, debatimos sobre las diferentes partes que tienen la mayoría de noticias de un periódico y las características que ha de tener una noticia para diferenciarlas de otro tipo de textos. Con esa información realizamos un mapa conceptual que nos permita organizar toda esta información.
Posteriormente, cada alumno utiliza un periódico para comprobar que las noticias publicadas en el mismo cumplen con todos estos aspectos y comienzan a destripar esas noticias. Recortan las diferentes partes de la noticia y las pegan en su libreta anotando el nombre de esa parte. Después, realizan la misma operación (recortan las partes de una noticia del periódico) e intercambian sus partes con las de otro/a compañero/a para ver si sabemos identificar sus partes sin haberlas visto previamente ordenadas en el periódico. Este es el resultado.
Después de estas actividades de análisis sobre las noticias en el periódico ya estamos preparados/as para escribir nuestras propias noticias.