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Esta sección digital recoge los trabajos del alumnado, sobre diferentes textos de la vida diaria , así como textos propios del ámbito literario a través de la escritura creativa y funcional.
En la mayoría de los casos se publicarán los trabajos relacionados con la competencia lingüística que el alumnado va realizando a través de diferentes talleres .
Halloween: "Escapa si puedes"
Halloween: "Escapa si puedes"
Arrancamos en ComunicAzahar con la creación por parte del alumnado de un escape room con temática de Halloween y contenido relacionado con la competencia lingüística. Todo el alumnado de Primaria pudo participar en este motivante reto.
¿Te atreves a intentarlo?
Los personajes de la Película de Luca
Los personajes de la Película de Luca
Jesús e Iván de 5º de Primaria, nos escriben esta presentación para contarnos como ven ellos a los personajes de la película de Luca, ya que en la asignatura de valores hemos trabajado el valor de la amistad y la autoestima a través de estos personajes.
Pokemonestadística: escritura funcional en clase de matemáticas
Ha sido una gran experiencia para el alumnado, la tarea competencial que hemos llevado a cabo en el área de matemáticas para trabajar la estadística partiendo de un tema de gran interés para todo el alumnado de 4º A como son lo Pokemons. Han tenido la oportunidad de manejar información de interés, recogiendo datos y escribiendo información relevante para la elaboración de tablas de conteo y diferentes gráficos como el de barras, líneas o pictogramas.
Además esta tarea ha implicado que el alumnado, para elaborar sus estadísticas, haya tenido que ir recogiendo información sobre las cartas del resto de sus compañeros y compañeras, de manera que han trabajado la oralidad y la escritura funcional para recabar información de utilidad.
Los resultados de la evaluación han sido excelentes para todo el alumnado. Agradecemos a nuestra práctica Noelia, su gran aportación a esta tarea que le ha servido como intervención didáctica en el aula.
Binomio fantástico
Binomio fantástico
La tutora de 1º A nos envía este trabajo que han realizado sus alumnos con la técnica del binomio fantástico, que les realizar ya que para ellos es como un juego que les anima a escribir de forma creativa.
La tutora de 1º A nos envía este trabajo que han realizado sus alumnos con la técnica del binomio fantástico, que les realizar ya que para ellos es como un juego que les anima a escribir de forma creativa.
Elaborando nuestro kamishibai
Elaborando nuestro kamishibai
En estas imágenes podemos ver las imágenes del trabajo realizado por el alumnado de 2ºA con su profesora en prácticas Inma, para la elaboración del Kamishibai que posteriormente nos presentaron en nuestro cana de Flor de Azahat TV.
En estas imágenes podemos ver las imágenes del trabajo realizado por el alumnado de 2ºA con su profesora en prácticas Inma, para la elaboración del Kamishibai que posteriormente nos presentaron en nuestro cana de Flor de Azahat TV.
¿Cómo es mi mascota?
¿Cómo es mi mascota?
El alumnado de 4º A nos enseña sus textos descriptivos, que han desarrollado con la ilusión y motivación que supone para ellos y ellas, presentarnos a sus mascotas.
DÍA DEL LIBRO
DÍA DEL LIBRO
Paula de 3º A nos escribe sobre su libro favorito; " La diversión de Martina"
Paula de 3º A nos escribe sobre su libro favorito; " La diversión de Martina"
El alumnado de tercero ya empieza a utilizar los formatos digitales para la escritura creativa.
El alumnado de tercero ya empieza a utilizar los formatos digitales para la escritura creativa.
Lluvias de ideas del alumnado de 3º y 4º con Mentimeter sobre los motivos por los que leen y sus libros favoritos
Lluvias de ideas del alumnado de 3º y 4º con Mentimeter sobre los motivos por los que leen y sus libros favoritos
3ºB Mentimeter Día del libro..pdf
Paula González, alumna de 3º, nos hace esta redacción en formato digital sobre su libro favorito.
El proceso de planificación escrito previo a la grabación del vídeo como booktuber es muy importante como paso previo.
A través de este tipo de tareas el alumnado trabaja la expresión escrita, escritura creativa y la oralidad, partiendo siempre de habilidades lectoras de sus libros favoritos.
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