¿Qué son los implementos?
Terminamos nuestro proyecto de ¿Qué son los implementos? con un día STEM.
En este día pondremos en práctica lo que hemos aprendido y seguiremos experimentando con los implementos y sus características.
Portada de Facebook Melocotón Rosa Collage de Fotos Personal .mp4
Desde la asignatura de ART hemos credo unos pequeños snowboarders y hemos jugado a deslizarlos por el hielo.
Hemos hecho otro experimento relacionado con los Juegos Olímpicos.
Hemos mezclado colores formando una especie de llama Olímpica y viendo como los colores se mezclaban con el agua y no con el aceite.
Los incoloros.mp4
A la salida del teatro nos han regalado linternas para poder seguir jugando con la luz, no solo con nuestra luz interior sino también la exterior.
Así que hemos aprovechado y hemos realizado un experimento de luces.
Hemos cubierto nuestras linternas con papel de colores y hemos proyectado su luz en un fondo blanco, para ver los colores.
Pero... ¿sabías qué?
Si juntamos todos los colores podemos ver el color blanco de nuevo.
Y después del teatro tocó taller. Nos llevamos a casa nuestra manualidad, es una vidriera atrapacolor en forma de mariposa.
Aquí os dejamos los cuatros cuentos que nos han contado para poder descifrar la fórmula para recuperar los colores.
No sabemos qué ha ocurrido pero nuestro Poseidón se ha quedado sin color. Hemos pedido ayuda a la ISLA AMARILLA para que nos ayuden a averiguar qué está pasando. Esperamos venir del Auditorio con todas las respuestas a nuestras preguntas mañana por la mañana.
VIDEO-2024-03-02-10-25-06.mp4A través del método científico, estamos viendo cómo necesitan ser y las características que tienen que tener los implementos para poder ayudarnos a practicar nuestro deporte favorito.
Para ello, hemos tenido una actividad STEM, es explico a continuación lo que es. STEM significa: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Estas actividades son una excelente manera de despertar el interés de un niño en aprender sobre el mundo que lo rodea.
¿En qué ha consistido nuestra actividad? En primer lugar, nos hemos preguntado si el ICE HOCKEY es un deporte que necesita implementos y cuáles deben ser las características que debe tener un disco de hockey para poder usarlo y obtener puntos. ¿Podríamos usar una pelota normal, o una de papel?
Así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos construido nuestra propia pista de hielo.
Utilizamos diferentes materiales como disco para poder jugar al hockey sobre hielo y hemos descubierto que la goma, el papel y la roca no son buenos materiales para deslizarse por el hielo porque tienen una textura rugosa, en cambio el material con textura lisa como el cristal y el plástico se deslizan mejor.
Otra actividad que hemos realizado, siguiendo los pasos del método científico es ver la manera más rápida de derretir hielo. ¿Vosotros qué opináis?
Según la RAE, un implemento es un utensilio, herramienta o instrumento. Por lo tanto los implementos se refieren a todo el material deportivo que se puede utilizar en los deportes.
Una vez investigado el tema, hemos realizado una dinámica muy divertida por todo el colegio. Por equipos, hemos ido clase por clase contando lo que son los implementos y pidiendo ayuda a compañeros de otras clases para realizar dos listas de deportes, una de deportes con implementos y otra lista de deportes que no usen implementos.
Al finalizar la dinámica, hemos puesto en común lo aprendido y hemos creado nuestros propios listados.
¿A que está quedando chulo?