🏫Programa Mentor Actúa 2026

🎭Participamos en el Programa Mentor-Actúa 🎭

🏫 Durante este curso, nuestro centro ha participado en el programa Mentor-Actúa, hermanados con el CEIP Mozart de Alcalá de Henares. Este programa impulsado por las administraciones educativas favorece el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre centros, mediante visitas y sesiones de observación docente.

En representación del CEIP Astrónomo Zarzoso participaron Tere, Marisa y Celia. A lo largo de las sesiones y visitas compartimos proyectos y experiencias relacionadas con el bilingüismo, la robótica, los patios inclusivos, el huerto escolar, la atención al alumnado con altas capacidades, y nuevas formas de trabajar la música y la fonética en inglés.

Uno de los aspectos más positivos de esta experiencia ha sido comprobar que, aunque nuestros centros pertenecen a contextos muy diferentes —uno rural y otro urbano— compartimos inquietudes y retos similares relacionados con la inclusión educativa y la innovación en las aulas.

Además, pudimos conocer nuevas ideas sobre patios inclusivos, huerto escolar y plantación de árboles frutales. Por su parte, el CEIP Mozart mostró gran interés por nuestros proyectos de sostenibilidad, como el proyecto presentado por 5º en la Science Fair, o el trabajo conjunto entre el área de Música y la banda de Cella. También valoraron positivamente la organización del programa bilingüe y los materiales en inglés de Infantil para favorecer la autonomía del alumnado.

Esta experiencia nos anima a seguir colaborando en el futuro, y compartiendo proyectos e ideas que continúen enriqueciendo nuestros centros. Queremos agradecer al CEIP Mozart su acogida, cercanía y disposición para compartir su trabajo con nosotros.

 👇🏼En este enlaces podéis ver un vídeo del viaje entre los docentes de Cella y Alcalá de Henares 😊

  https://mediateca.educa.madrid.org/video/ih717wviotv9re27 

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🇬🇧 During this school year, our school took part in the Mentor-Actúa Programme together with CEIP Mozart in Alcalá de Henares. This programme, promoted by the educational authorities, encourages the exchange of experiences and good practices between schools, through visits and classroom observation sessions.

Representing CEIP Astrónomo Zarzoso were Tere, Marisa and Celia. Throughout the visits and sessions, we shared projects and experiences related to bilingualism, robotics, inclusive playgrounds, the school garden, support for high-ability students, and new ways of teaching Music, and phonics in English lessons.

One of the most positive aspects of this experience was discovering that, although our schools belong to very different contexts — one rural and the other urban — we share similar concerns and challenges related to inclusive education and innovation in the classroom.

We also learned new ideas about inclusive playgrounds, school gardens, and planting fruit trees. In turn, CEIP Mozart showed great interest in our sustainability projects, such as the Science Fair project presented by Year 5 students, and the collaboration between the Music department and the local music band in Cella. They also highly valued the organisation of our bilingual programme and the English learning materials used in Infant Education to promote pupils’ autonomy.

This experience encourages us to continue collaborating in the future and sharing projects and ideas that enrich both schools. We would like to thank CEIP Mozart for their warm welcome, kindness, and willingness to share their work with us. 💙