閱讀理解是一門需要教學策略的技巧。
李家同教授在如何閱讀一本書當中，分了四個層次 1、基礎閱讀(elementary reading) 2、檢視閱讀(inspectional reading) 3、分析閱讀(analytical reading) 4、主題閱讀(syntopical reading)。上述的不同階段，有不同的學習與教學策略。