MSSR寧靜閱讀

為促進閱讀向下扎根，教育部國教署近年來持續在國中小學教育階段的晨讀時間推動「身教式持續安靜閱讀」，強調以興趣為本的閱讀模式，培養學生終身閱讀習慣與能力，獲得愈來愈多國中小學響應。108學年度共有125校、2,000餘個班級、6萬多名學生積極參與MSSR，不但學校閱讀風氣提升，也進一步延伸至家庭，號召家長一起加入閱讀的行列。

「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading, MSSR），強調成人以身作則，作為孩子閱讀的楷模，持續不間斷閱讀，並提供安靜閱讀的環境，同時也尊重學生自主選書的權利。此模式因有助於從小培養閱讀習慣，愈來愈受到各界重視，教育部國教署也持續與各地方政府合作在國中小學推廣落實。

本校於每週三早晨，實施寧靜閱讀。在寧靜的時光中，老師以身教的方式，引領者學生閱讀。