3. การพัฒนาตนเอง
3. การพัฒนาตนเอง
3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ
อย่างเหมาะสม
ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู ข้าพเจ้าทบทวนหลักสูตรภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทำความเข้าใจหลักสูตรแกนกลาง และหลักสูตรของโรงเรียนอย่างละเอียด ทั้งด้านการอ่าน เขียน ฟัง พูด รวมถึงหลักภาษาไทย เช่น มาตราตัวสะกด อักษรนำ คำควบกล้ำ ศึกษาจิตวิทยาเด็ก พฤติกรรม พัฒนาการทางอารมณ์ และความสนใจของผู้เรียน เพื่อให้เข้าใจ สามารถสื่อสารกับผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงจัดการชั้นเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
ข้าพเจ้าพัฒนาทักษะการสร้างสื่อการสอน ทั้งสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สังเกตการณ์สอนของครูผู้สอนท่านอื่น เพื่อเรียนรู้เทคนิคการถ่ายทอดความรู้ การจัดการชั้นเรียน รวมถึงขอคำแนะนำ แลกเปลี่ยนการเรียนรู้กับครูท่านอื่นในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และครูระดับสายชั้น ป. 3 หรือเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแนวทางการสอนใหม่ ๆ
3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้
ข้าพเจ้าเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแนวทางการสอนใหม่ ๆ มีการเข้าร่วมการประชุม PLC อย่างสม่ำเสมอ เพื่อเรียนรู้ และนำมาปรับใช้กับการเรียนการสอน เช่น นักเรียนบางคนอ่านไม่คล่อง หรือเขียนไม่ถูกต้อง ซึ่งจะได้วิธีที่หลากหลาย และมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพื่อพัฒนาความรู้และความสามารถของนักเรียน