Torna a: "1. Disseny, planificació..."
Bàsic
Dissenya activitats d'ensenyament-aprenentatge que tenen en compte l'ús de les tecnologies digitals
Intermedi
Dissenya les activitats d'ensenyament-aprenentatge.
D'acord amb el desplegament curricular sobre les “Competències bàsiques de l'àmbit digital”
Avançat
Coordina, al centre, l'aplicació del desplegament curricular sobre les “Competències bàsiques de l'àmbit digital”
Exemple d'informació cercada
Assignatura: Practicum II
Professora: David Simó
Curs: 2n
En una de les activitats dissenyades per la proposta didàctica implementada a l'escola de pràctiques Can Maiol, els alumnes, cooperativament, treballen per "grups d'investigació". Els alumnes s'asseuen amb els seus equips cooperatius habituals establerts pel tutor al principi de curs. A cada grup cooperatiu, format per 4 o 5 persones, se'ls reparteix 4 fitxes de 4 obres diferents de Van Gogh. Cada integrant del grup es farà càrrec de cercar informació d'una fitxa. Tot seguit, els alumnes de tota la classe s'agruparan amb les persones que tinguin la mateixa fitxa que ells. Cadascun dels membres de l'equip d'investigació d'aquella fitxa posa a disposició del grup les seves habilitats especials (dibuix, redacció, competència digital, etc.). Entre tots fan la cerca d'informació que se'ls demana mitjançant el cercador de Google. Un cop hagin acabat, tornaran a asseure's amb el grup cooperatiu habitual i explicaran a tots el que hagin apuntat a la fitxa. D'aquesta manera, tots els integrants del grup tindran informació de totes les obres que han treballat els seus companys.
Aquesta evidència correspon al nivell intermedi d'aquest descriptor ja que incorporo activitats d'ensenyament i aprenentatge d'acord amb l'àmbit digital del currículum, en aquest cas, la dimensió "tractament de la informació i organització dels entorns digitals de treball". En concret, la competència 4: "Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals".