Embedded Files
Què entenem per CDD?
Què entenem per CDD?
S'entén per Competència Digital Docent la capacitat que tenen els docents d'aplicar i transferir tots els seus coneixements, estratègies, habilitats i actituds sobre les Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement (TAC) en situacions reals i concretes de la seva praxi professional per tal de: (a) facilitar l'aprenentatge dels alumnes i l'adquisició de la competència digital d'aquest col·lectiu; (b) dur a terme processos de millora i innovació a l'ensenyament d'acord amb les necessitats de l'era digital; i (c) contribuir al seu desenvolupament professional d'acord amb els processos de canvi que tenen lloc a la societat i als centres educatius.
COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT =
COMPETÈNCIA DIGITAL INSTRUMENTAL + COMPETÈNCIA DIGITAL METODOLÒGICA
Importància de la CDD a les escoles
Importància de la CDD a les escoles
Foto de Katerina Holmes de Pexels (llicència CC)
En el context globalitzat en el que actualment vivim, la tecnologia esdevé una peça indispensable en el gran engranatge de la nostra societat. Així mateix, un dels grans aprenentatges que vam fer l'any pandèmic del 2020, on l'ensenyament va ser interromput sobtadament, foren les eines digitals i la nostra capacitat d'utilitzar-les les que van permetre continuar mantenint l'educació de milions d'infants arreu del món. Per altra banda, malgrat el gran esforç que molts mestres van fer en les condicions donades, també es va posar de relleu la situació actual respecte la formació del professorat, així com la desigualtat en la disponibilitat de recursos i de connectivitat i accessibilitat a dispositius.
Al llarg dels anys, en les metodologies d'ensenyament-aprenentatge, el paper del professorat en l'entorn digital ha evolucionat cap a la figura del facilitador de l'aprenentatge dels estudiants, però continua essent fonamental. Els mestres, a més, d’acord amb la LEC (Llei 12/2009), han de desenvolupar unes competències digitals relacionades amb la seva professió ja que a més de saber de tecnologia, han d’utilitzar les Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) com a eina metodològica. Així doncs un mestre ha de ser capaç d’incorporar l’ús de les TIC en els processos d’ensenyament i aprenentatge, per afavorir la inclusió, per exemple, o per avaluar als estudiants. El mestre també ha de ser capaç de comunicar en entorns digitals, de participar en xarxes educatives, de crear i desenvolupar la seva identitat professional… i tot un seguit de competències pròpies d’un docent de l’era digital. En definitiva, hem de ser competents digitalment igual que ho ha de ser la resta de ciutadans d’un país com el nostre, ja que la competència digital ha estat reconeguda per diferents instàncies com un dels elements que impulsen un país cap el futur.
Report abuse