INFORMÁTICA PARA LITERATURA EN CIENCIAS MÉDICAS I y II

Posgrado en Ciencias Médicas, UNAM

INFORMÁTICA PARA LITERATURA EN CIENCIAS MÉDICAS I 

INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS MÉDICAS Y NUTRICIÓN “SALVADOR ZUBIRÁN” posgrado en Ciencias Médicas, Facultad de Medicina UNAM

CLAVE: 68482 NUT1

Horas por semestre: 32

Créditos: 4

Tiempo de dedicación sugerido: Cuatro horas semanales

• Trabajo sincrónico sesión por videoconferencia: 16 sesiones en línea con duración de dos horas los martes de 8:00-10:00 hrs, iniciamos el. Una vez inscrito recibirás una liga con acceso a todas las plataformas del curso.

• Trabajo asincrónico: dos horas a la semana.

• EL ecosistema virtual del curso: está conformado por una gran cantidad de herramientas pero las principales son Meet, Google Drive y Mastodon

• Los materiales están disponibles en la Guía interactiva de investigación Digital

Temas

Curso teórico-prácticos en línea, con sesiones interactivas en tiempo real por videoconferencia.

Para iniciar el curso solo tienes que mandar un correo desde una cuenta de gmail a mi dirección laylamichan@ciencias.unam.mx, será un gusto compartir esta experiencia de enseñanza aprendizaje junt@s.

Durante el curso tendrás acceso a la interfaz al entorno virtual, el portafolio del curso y al chat a los cuales puedes acceder a través de pc, laptop, tableta y teléfono inteligente, ahí nos vemos para iniciar nuestra conversación, Bienvenidos!!!

Competencias

1. Autosuficiencia, utilizar la propia Web para aprender usando tutoriales, guías, manuales y vídeos

2. Saber qué buscar y dónde

3. Diferenciar entre los diferentes tipos de información y elegir las de calidad

4. Establecer estrategias y protocolos idóneos para solucionar problemas de información

5. Colaboración en línea: generar acuerdos, utilizar estándares

6. Identificar los tipos de recursos y utilizarlos de manera adecuada

7. Crear hábitos correctos para guardar, etiquetar y respaldar la información

8. Conocer los principios básicos de la buenas prácticas en el manejo de información especializada.

(Diapositiva de competencias)

Curso en línea 100%

Ventaja: Flexible

Reto: Personalización

El diseño de la materia trata de ser lo más flexible y personalizado posible para poder ajustarse a las necesidades de todos. El horario del seminario en línea se define con base en la mayoría de los asistentes, es posible que se alterne el día y la hora para que todos tengan la oportunidad de participar algunas veces, sin embargo, para los que no puedan asistir al seminario por videoconferencia se registrará lo que se hizo y se grabará vídeo.

Flujo de trabajo

1.Elementos teóricos

Temas: lecturas, presentaciones y seminario.

2. Elementos prácticos

Actividades y ejercicios

3. Material y método

Recursos electrónicos

Protocolos

Registro de actividades (Monitoreo de avances)

Desarrollo de competencias

4. Solución de problemas 

Usar la información de manera adecuada

Generar información siguiendo buenas prácticas

Buscar información de calidad y confiable

Realizar una revisión bibliográfica

Identificar la información más relevante, citada

Materiales para el curso

Herramientas electrónicas que usamos en el curso

Twitter: #PCM20241

Productos generados Durante el curso

INFORMÁTICA PARA LITERATURA EN CIENCIAS MÉDICAS I 

Este curso es solo para estudiantes que ya tomaron el nivel I, no es necesario dar muchas explicaciones porque ya conocen la dinámica del ducro y están familiarizados con la investigación digital, en este nivel se realiza una investigación y se produce un artículo para publicar con los resultados.

Bibliografía

Una colección bibliográfica con literatura útil para el curso está disponible en https://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/myncbi/1p9Ds5cKilzAB/collections/58827191/public/