A-modalitatea: jarduera-sekuentzia

HELBURUA

• Oinarrizko dokumentu eta aurkezpenak on-line egiteko trebea izatea.

Honetarako “Google doc” eta “Google slides” erabiliko ditugu Drive barruan: nola sortu dokumentu edo aurkezpen bat multimedia baliabideak erabiliz, estekak jarri, konpartitu taldean lan egiteko eta on-line aurkeztu azken bertsioan ...

GAIAK.-

• Google doc, drive barruan.

• Orrialde zuria, izena jarri, testuak idatzi. Hizkiak aldatu, tamaina, kolorea, fondoa, letra mota. Justifikazioa ezkerra, eskuma, zentraturik.

• Testu zuzentzailea, gorriz dagoena, eskumako saguarekin ikusi.

• Irudi bat txertatu, esteka, bideoa.

• Partekatu idazteko edo irakurtzeko.

• Ezaugarriak: ez da gorde behar, beti azken bertsioa, ez dugu usb-giltzik behar.

• Deskargatu honela, pdf, docx, odt.

• Partekatu -dokumentu bat idatzi talde kolaboratiboan.

• Google slides drive barruan.

• Izena jarri, diseinua aukeratu aurkezpen osoan itxura berbera mantentzeko. Gaia ezarri.

• Txertatu: audioa, bideoa, esteka, irudia edo argazkia.

• Bukatu ondoren ohartu, ez da gorde behar.

• Aurkezpena partekatu, editatzeko edo irakurtzeko.

• Deskargatu pendrive batean erabiltzeko.

Telegra.ph

• Sortu izenburua, izena jarri eta irudia eta textua, eta bideoak, gorde ondoren esteka partekatu.

• Blog errez bat egiteko erabili edo Telegram bitartez zerbait partekatzeko. Ez zara logeatu behar erabiltzeko.

• Gehigarriak: Fireshot, orrialde-zatiak kapturatzeko eta aurkezpen batean ezartzeko.

SAKONTZEKO

• Baimenekin jolasten, esteka bidaltzeko, baimenak aldatzeko, jabegoa emateko.

• Bertsioen zerrenda. Nork egin du eta zein momentua. Aurreko bertsio bat errekuperatu.

• Word dokumentuak igo Docs barruan lan egiteko. (Drive>Configuracion>convertir los doc subidos a documento de Google)

• Lan baten kopia egin norberak jabea izateko.

• Iruzkinak txertatu ondoan.

• Bilatu dokumentuak drive barruan.

Prestakuntza gela: eskolako GSuite

ATAZAK

• Dokumentu bat sortu, taldekoekin partekatu eta denok batera idatzi amankomuneko lan bat sortuz, esaterako mailako programazio bat.

• Kurtso hasieran gaude eta gurasoei aurkezpen txiki bat egin behar duzue. 10 diapositiba inguru, eta gutxienez 3 multimedia baliabide erabiliz.( mailakideen artean prestatu)

CC BALIABIDEAK

• Google CC - irudien bilaketa

• INTEF-ko irudi-biltokia

• FlickrCC

• Public Domain Pictures

• Pixabay

• Unsplash

• Morguefile

• Cepolina Photos

• Openphoto

• Pics4Learning

• Hezkuntzarako aurkezpenak egiteko TXANTILOIAK

HELBURUAK

• Nola bilatu ikus-entzutezko baliabideak

• Antolatu gure materiala klaserako

• Nola sortu kanalak eta nola antolatu

• Emititu youtuben: nola egin eta zertarako

GAIAK

• Orri nagusia antolatu eta harpidetzak.

• Zer dira erreprodukzio-zerrendak eta kanalak

• Pertsonalizatu kanalak

• Bideoak igo

  • Izena eta azalpena egin

  • Aukeratu irudi txikia eta erreprodukzio zerrendak

  • Aukera gehiago: Etiketak, hizkuntza, azpitituluak, lizentzia eta kategoriak

  • Bideoako elementuak: lotu beste bideo batzuekin

  • Ikusgaitasuna: Programatu bideoa eta aukeratu nola: publikoa, ikusgaitza edo pribatua.

• Emisioak youtuben

  • Hasi zuzenean igortzen

    • Igorpenak egiteko programak: OBS eta Streamyard (Ikusi bideoak Behean) - zuzeneko igorpenak

    • Web-kamera

    • Nola egin:

      • Izena

      • Aukeratu nortzuk ikusiko duten: publikoa, ikusgaitza edo pribatua.

      • Aukeratu kamera

      • Hasi zuzenean igortzen

      • Kontrolatu txata

SAKONTZEKO

• Ikusi hemen

• Harpidetzak

  • Nola jarraitu jendea.

  • Ikusi hurengo bideoa: Nola kudeatu harpidetzak

  • Harpidetzak

Prestakuntza gela: eskolako GSuite

Ataza on-line (taldean):

Bideo-kanal propioa antolatu gelako SITES-ean: bideotutorialak, hezteko bideoak ...

Erreferentziazko materialak

• 1. • Nola igo zure bideoak youtuben: Ikusi nola egin

     • Emititu zuzenean klase edo formazio bat: Ikusi hemen nola egin

     • Emisioak egiteko tresna onak: Streamyard eta OBS

     • Beste ideia batzuk hemen.

HELBURUAK

• Google Meet tresnaren oinarrizko erabilera ezagutzea.

• e-Bilera bat antolatzeko eta aurrera eramatea.

EDUKIAK

• 1. Blokea:

  • Sartu eta sortu bilera.

  • Botoi nagusiak.

• 2. Blokea:

  • Jendea eta bistak.

  • Txata.

  • Partekatu pantaila.

• 3. Blokea:

  • Programatu bideo-deia Calendar-ren bidez.

  • e-Bilera prestatu eta aurrera eraman.

URRATS-JARRAIBIDEAK irakasleei banatzeko (30 minutuko proposamena)

Ataza aurrera eramateko jarraibide zehatzak

ATAZA

• Ziklo bideo-bilera programatu eta aurrrera eraman

• Beste ataza posibleak: Ikasleekin edota familiekin bideo-bilera programatu eta aurrrera eraman.

SAKONTZEKO

• Google Meet. Beste kontu batzuk (Grabaketa, Konfigurazioa, Deiaren informazioa,. bideoen audioak partekatu,..)

• Google Meet. Gehigarri interesgarriak

• JITSI.ORG. Alternatiba Librea erregistrorik gabe, kontu mugarik gabe. Bideotutoriala

• JAMBOARD+SCREEN MIRROR. Arbel zuria partekatzeko eta azalpenak idazteko. Bideotutoriala

• GMAIL ETA CHROME. 12 trikimailu x minutu 1 (Atzeratu eta programatu mezuak, Sinadura, Txantiloiak, Pasahitza aldatu, Bi kontuekin lan egin,...)

• NETIKETA- emailean . Jolasa

• IRAKASLE.EUS - GMAIL. Berbidalketa egin

METODOLOGIA-GOMENDIOAK

• Ez da gomendatzen bideo-deiak erabiltzea klase magistralak egiteko, edo behintzat ez izatea bideo-deien ardatz nagusia.

• Astero bideo-deien plangintza luzatzea ikasleei haien autonomia errazteko.

• Egunero bideo-deia gutxi egitea. Arlo bat edo bi gehienez jota.

• Kontuan izan familien egoerak bideo-deien planifikazio egiteko. Malgutasuna izan ordutegiekin.

• Talde txikietan antolatzen bagara hobeto helduko gara ikasle guztiengan.

• Erabilera proposamenak:

  • Planifikazioak azaltzeko, lana banatzeko, ideiak adosteko,...

  • Ideien zaparradak egiteko, Inkestak sortzeko,...

  • Tutoretza saioak egiteko (talde-kohesioa, emozioak,..)

  • Gamifikazioa. Talde handian lehiaketak/jolasak egiteko.

  • Zalantzak argitzeko, zuzenketa batzuk egiteko,...

  • Talde lana bultzatzeko. IKKI telematikoan lan egiteko. "TRABAJAR EN COOPERATIVO CON GOOGLE MEET"

ATAZA

1. Aztertu goian aipatzen den bigarren bideoan (ikasleentzako bideoak sortu) irakasleak ikasleentzako sortu duen bi minutu eskas irauten duen Google Maps-en inguruko azalpen grabatua (5:23tik-7:12ra)

2. Ikasleentzako azalpen bideo labur bat sortu, aurretiaz diseinatutako gidoitxo bati jarraituz.

3. Bideoa grabatu eta ontzat eman ondoren, sortu den artxiboa Driveko zein karpetatan dagoen konprobatu.

4. Ikasleekin partekatu (emailez, site-an kapsulatuz edota Google Ikasgela bateko lan/ataza batean txertatuz)

SAKONTZEKO

• Sortutako bideoak editatu (pro bertsioa) (bideo-tutoriala 16:11)

• Ikasleek euren bideoak sortzea (bideo-tutoriala 5:49). Ekoiztutako bideoak aurretiaz sortutako YouTube-ko kanalera igo.

• Bideo-eskolak sortzeko hamaika ideia https://www.screencastify.com/course/genius/lessons

LAGUNTZA WEBGUNEA (ingelesez)

HELBURUAK

Aplikazio eta tresna ezberdinen bidez ikasitakoa aplikatzea.

Ikasleen autoebaluazioa eta ebaluazioa burutzea.

Ariketen bidez landutako gaietan sakontea.

GAIAK

Ariketa interaktiboak sortu webgune ezberdinak erabiliz.

Fitxak eta ariketak sortu eta biltegi batean gorde ikastetxerako edo partekatzeko bilduma bat egiten.

• Liveworksheets

Fitxa interaktiboak egiteko eta ikasleekin partekatzeko. PDF batetik hasiz fitxa interaktiboa sortzen da. Askotariko ariketak: bikoteak egin, hutsuneak bete, herrestatu, sakatu... Classroomen txertatu ahal dira edo postaz bidali ikasleek fitxak osatu ahal ditzaten.

Adibide:https://es.liveworksheets.com/worksheets/eu/Matematika/Orduak/Orduak_za51430ae

• Learning apps

Mota ezberdinetako ariketak: aukera anitza galderak, ordenatu, hutsuneak bete… gelak sortu ahal dira.

Learning Apps jolasen bitartez edukiak barneratu eta errepasatzeko.

Adibidea: https://learningapps.org/2352184

• Flippity

Google kalkulu orriak erabiliz txartel moduzko fitxak edo ariketa interaktiboak egin. Adibidea

• Kahoot:

Taldeko jolas modukoa planteatzeko, gelan beste motako talde partaidetza sortuz. Ikasleek, taldeka, ordenagailu, telefono ala tablet baten bidez esku hartu ahal dute.

Nola erabili beste norbaitek sortutako Kahoot-a.

SAKONTZEKO

Ariketen bidez gaiei buruzko informazio gehigarria bilatzea.

Ikasleek beraiek sortu ariketak (Kahoot, Quizizz), gelan txapelketa-moduko bat antolatzeko.

ATAZAK

Tresna ezberdinak erabiliz fitxak edo ariketak sortu ikasleentzat.

Ikasleekin partekatu sortutako materiala.

Erreferentziazko materialak

• EducaTIC EUS.

HELBURUA

• Ikasleen portofolio digitalak sortzeko tresna erreza ezagutzea.

• Bookcreator tresnaren oinarrizko erabilera ezagutzea.

GAIA

• Sartu eta erregistroa egin (Irakasle/Ikasle bezala)

• Sortu liburu berri bat eta formatoa aldatu

• Elementuak txertatu (irudia, testuak, audio grabaketak, bideoak,....)

• Orriak kudeatu eta liburua partekatu

URRATS-JARRAIBIDEAK irakasleei banatzeko (ordu 1eko proposamena)

Ataza aurrera eramateko jarraibide zehatzak

SAKONTZEKO

• Beste elementuak txertatzen ikasi: kamara, formak, marrazkiak (aurreko dokumentuan)

• Bideotutorial guztiak

• Bestelako tresnak: Flipgrid, Google Docs, Google Aurkezpenak

METODOLOGIA GOMENDIOAK

• Ikasleen portfolio digitala bezala erabiltzea proposatzen dugu:

1.- Ikasleen ikas egunerokoa izan daiteke. Autoregulaziorako tresna.

2.- Egiten dituen proiektuen inguruko hausnarketak/jarraibideak/ autoebaluazioak, idatziz, audioz edo bideoz egin ditzake.

3.- Ekoizpen digitalak sortzen baditu liburuan bertan txertatu/linkatu ahal izango ditu.

• Beste alternatibak: Google DOCS edo Google aurkezpenak izan daiteke.