Plan for veiledning av nyutdannede barnehagelærere i Asker kommune
Bakgrunn
Gjennom avtale inngått mellom Kunnskapsdepartementet og KS i 2009 er barnehageeier forpliktet til å tilby veiledning og oppfølging til alle nytilsatte nyutdannede pedagoger i barnehagen.
Veiledningen skal sikre en best mulig overgang mellom utdanning og yrke og den skal bidra til å rekruttere og beholde dyktige barnehagelærere i barnehagen. Veiledningen skal tilrettelegges for den enkelte og skal utøves av erfaren og kvalifisert kollega. Veiledningen kan foregå individuelt eller i gruppe.
Målet er å bevisstgjøre den nyutdanna i forhold til eget ståsted, egne målsettinger og gi støtte til å finne fram handlingsalternativer, som bygger på den nyutdannas visjoner.
Den nyutdanna skal ikke fratas sine mål, men få hjelp til å ha realistiske forventninger og å ta en ting av gangen. Den nyutdanna får mulighet til å utvikle sin egen lærerrolle og får støtte og anerkjennelse i dette krevende arbeidet.
Veiledning i Asker kommune
Planen gjelder veiledning for nyutdannede barnehagelærere. Planen omfatter hovedsakelig det første året på arbeidsplassen og gjelder for ansatte i kommunale og private barnehager.
Hensikten med veiledningen er å gi våre nyutdannede opplevelse av nødvendig støtte i utviklingen av sin profesjonelle identitet, yrkesrolle og yrkesidentitet gjennom systematisk veiledning individuelt og i gruppe. Asker kommune ønsker at veiledningen skal være en hjelp for den nyutdannede barnehagelæreren i å holde på motivasjonen, engasjementet og idealene vedlike gjennom det første året i yrket. Ved å erfare at det er flere i «samme båt» kan støtte og forståelse hjelpe den nyutdannede i sin yrkesutøvelse. Veiledningsgruppene er et forum der man kan reflektere faglig sammen med andre i samme situasjon. God veiledning er sentralt for at de nyutdannede skal oppleve mestring og et ønske om å forbli i yrket. Det er utarbeidet en gjensidig forpliktende kontrakt for veiledningen.
Målet med systematisk veiledningsarbeid er å:
· Bidra til å beholde barnehagelærerne i yrket
· Sikre kvaliteten i barnehagene
· Rekruttere dyktige barnehagelærere til våre barnehager
Forventninger
Forventninger til styrer i den enkelte barnehage
- At styrer melder inn nyutdannede barnehagelærer i Obisoft
- At styrer bidrar til at den nyutdannede får anledning til å gå på veiledningene.
Vi forventer at den nyutdannede følger opp veiledningskontrakten og selv ber om veiledning ved behov. Vi tilbyr individuell veiledning for de som ønsker det. På første veiledning lages kontrakt med alle deltakere
Plan for gruppeveiledning
De nyutdannede deles inn i hensiktsmessige grupper på ca 5-6 ansatte, avhengig av hvor mange nyansatte det er fra år til år.
Veiledningsmetodene vil variere og kan for eksempel være reflekterende team, problemrettet veiledning i gruppe og styrte samtaler. Det er en fordel hvis deltakerne leverer inn veiledningsgrunnlag i forkant av veiledningen. Veiledningen foregår på Kunnskapssenteret.
Regler for gruppen
· Jeg kommer forberedt og til avtalt tid.
· Jeg plikter å gi beskjed hvis hendelser forhindrer fremmøte.
· Jeg avklarer forstyrrende elementer for veiledningen på forhånd.
· Et godt samarbeid innad i veiledningsgruppa er avhengig av åpen og saklig dialog
· Veiledningen skal bidra til å skape sammenheng mellom praksis og teori, og støtte barnehagelærerens utvikling innenfor de ulike kompetanseområdene og arbeidsoppgaver på egen arbeidsplass.
· Alle bidrar aktivt under samtalene og gjennomfører aktuelle tiltak.
· Veileder viser anerkjennelse og gir konstruktive tilbakemeldinger
Taushetserklæring
Undertegnelse av kontrakten bekrefter atstudent og veileder aksepterer og overholder taushetsplikt om det som måtte komme frem i veilednings- samtalene. Asker kommunes taushetsreglement gjelder!
Evaluering
Deltakerne evaluerer veiledningen hvert år. Planen for veiledning av nyutdannede revideres årlig på bakgrunn av de nyutdannede og veiledernes evalueringer
Det er fint hvis så mange som mulig av deltakerne fyller ut dette evalueringsskjemaet. Det er spesielt viktig med tilbakemeldinger som kan være til nytte for fremtidig veiledning. Bruk baksiden hvis det ikke er nok plass.
Hva synes du om følgende?
Veiledningens faglige innhold Svært dårlig 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært godt
Utbytte for meg Svært dårlig 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært godt
Praktisk gjennomføring Svært dårlig 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært godt
Kommentarer:
Informasjon om veiledningen Lite tilfreds 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært tilfreds
Påmelding til veiledningen Lite tilfreds 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært tilfreds
Møtelokaler Lite tilfreds 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært tilfreds
Veilederne Lite tilfreds 0 -------1 -------2 -------3 -------4 ------- 5 ------- 6 Svært tilfreds
Kommentarer:
Andre Kommentarer:
Forslag til tema/endringer for senere veiledninger: