เฉลย คำถามทบทวน สังคม ป.2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พระพุทธ
การศึกษาพุทธประวัติมีประโยชน์ต่อผู้ที่ศึกษาอย่างไร
ตอบ ทำให้เกิดความศรัทธาในคุณความดีของพระพุทธเจ้า และพร้อมที่จะนำมาเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตประจำวัน
ใครเป็นครูคนแรกของเจ้าชายสิทธัตถะ
ตอบ ครูวิศวามิตร
เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกผนวชเพื่ออะไร
ตอบ แสวงหาหนทางช่วยชาวโลกให้พ้นจากความทุกข์
ชายหนุ่มผู้เกียจคร้านในวรุณชาดกได้รับผลจากการกระทำของตนเองอย่างไร
ตอบ ตาบอดข้างหนึ่ง เพราะถูกปลายไม้ดีดใส่ตาเนื่องจากรีบร้อนหักกิ่งไม้ไปทำฟืน และถูกอาจารย์ตำหนิเนื่องจากหักเอากิ่งไม้สดที่ไม่สามารถก่อไฟได้มาทำฟืนเพราะความเกียจคร้าน
ทำไมพญาลิงในวานรินทชาดกจึงรอดพ้นจากการเป็นอาหารของจระเข้
ตอบ เพราะพญาลิงมีคุณธรรม 4 ประการ คือ มีสัจจะ (สัจจะ) มีปัญญาดี (ธรรมะ) มีความตั้งใจแน่วแน่ (ธิติ) และพร้อมที่จะเสียสละ (จาคะ) จึงบอกให้จระเข้อ้าปากรอและกระโดดเหยียบหัวจระเข้ กระโดดข้ามไปยังอีกฝั่งหนึ่งได้สำเร็จ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พระธรรม
ชาวพุทธควรปฎิบัติตนต่อพระรัตนตรัยอย่างไร
ตอบ กราบไหว้พระพุทธรูปเพื่อระลึกถึงพระคุณของพระพุทธเจ้า, นำหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า
มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน, แสดงความเคารพพระสงฆ์ด้วยการกราบไหว้และบำรุงด้วยปัจจัย 4
การปฏิบัติตนตามหลักโอวาท 3 จะเกิดผลดีต่อผู้ปฎิบัติอย่างไร
ตอบ จากการไม่ทำชั่ว ทำความดี และการทำจิตใจให้ผ่องใสบริสุทธิ์ ทำให้ผู้ปฏิบัติเกิดความสงบสุข
การนำข้อคิดหรือคติสอนใจจากพุทธศาสนสุภาษิตไปประพฤติปฏิบัติจะเกิดผลดีอย่างไร
ตอบ ทำให้เรามีสติสัมปชัญญะในการดำเนินชีวิตอยู่ตลอดเวลา ไม่ประมาท และจะทำให้เราเป็นคนดี ไม่ทำความชั่ว และมีจิตใจที่ผ่องใสบริสุทธิ์
เรามีวิธีแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่ หรือผู้ปกครองอย่างไร
ตอบ ตั้งใจเรียนหนังสือ เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ช่วยเหลือท่านด้วยการช่วยทำงานบ้าน
คัมภีร์ของศาสนาต่าง ๆ มีความสำคัญอย่างไร
ตอบ ทำให้เรารู้และเข้าใจหลักธรรมคำสั่งสอนของศาสนานั้นๆ และนำไปประพฤติปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พระสงฆ์
ในการศึกษาเล่าเรียน เราควรยึดถือสามเณรราหุลเป็นแบบอย่างหรือไม่ เพราะอะไร
ตอบ ควรยึดถือเป็นแบบอย่าง เพราะเราควรมีความตั้งใจและมีความพากเพียรในการศึกษาเหมือนกับสามเณรราหุลที่มีความตั้งใจในการศึกษาเล่าเรียน จนกระทั่งได้รับการยกย่องจากพระพุทธเจ้าว่าเป็นเลิศในด้านการศึกษา
สามเณรราหุลได้รับการยกย่องจากพระพุทธเจ้าให้เป็นเลิศในด้านใด
ตอบ ด้านใฝ่ศึกษา
สมเด็จพระสังฆราช (สุก ญาณสังวร) ได้รับพระสมัญญาว่า สังฆราชไก่เถื่อน เพราะอะไร
ตอบ เพราะมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์จนทำให้ไก่ป่าที่เชื่องยากเชื่องได้และเข้ามาอยู่ในวัดเป็นจำนวนมาก
ในการอยู่ร่วมกันในสังคม ถ้าเรามีเมตตากรุณาต่อกันจะเกิดผลดีอย่างไร
ตอบ ทำให้ไม่ทะเลาะกัน สังคมมีแต่การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และสังคมจะมีแต่ความสงบสุข
การศึกษาประวัติพุทธสาวกและชาวพุทธตัวอย่างมีประโยชน์อย่างไร
ตอบ ทำให้รู้ประวัติของพุทธสาวกและชาวพุทธตัวอย่างได้อย่างถูกต้อง สามารถนำคุณธรรมและข้อคิดของพุทธสาวกและชาวพุทธตัวอย่างมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การปฏิบัติตนดี
การกราบพระกับการกราบพ่อแม่ปฏิบัติต่างกันอย่างไร
ตอบ การกราบพระจะต้องนั่งในท่าเทพบุตรและเทพธิดา และประนมมือไว้ระหว่างอก ยกมือขึ้นโดยให้ปลายนิ้วชี้จดหน้าผากและปลายนิ้วหัวแม่มืออยู่ระหว่างคิ้ว แล้วก้มลงกราบโดยคว่ำฝ่ามือลงทั้ง 2 ข้างกับพื้น วางมือให้ห่างกันเล็กน้อย และให้หน้าผากแตะพื้น ผู้ชายต้องให้ข้อศอกต่อเข่าส่วนผู้หญิงต้องให้ข้อศอกคร่อมเข่า และต้องทำเช่นนี้จนครบ 3 ครั้ง ส่วนการกราบพ่อแม่จะแตกต่างจากการกราบพระสงฆ์ ที่การนั่งจะนั่งแบบพับเพียบเก็บปลายเท้า การยกมือประนมขึ้นไหว้ต้องให้ปลายนิ้วชี้อยู่ระหว่างคิ้วและปลายนิ้วหัวแม่มืออยู่ที่ปลายจมูก และเมื่อก้มลงกราบต้องให้แขนทั้งสองคร่อมเข่าเพียงเข่าเดียว ให้หน้าผากแตะส่วนบนของมือประนม ไม่ต้องแบมือเหมือนกราบพระสงฆ์ และกราบเพียงครั้งเดียวเท่านั้น
เมื่อถึงวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ชาวพุทธควรทำกิจกรรมอะไรบ้าง
ตอบ ชาวพุทธควรตื่นนอนแต่เช้าเพื่อร่วมทำบุญตักบาตร เข้าวัด ฟังธรรม รักษาศีล ฝึกสมาธิ เวียนเทียน และทำกิจกรรมอื่น ๆ ตามประเพณีของวันสำคัญทางพระพุทธศาสนานั้น ๆ
การทำบุญตักบาตรเป็นหน้าที่ของใคร และต้องทำเวลาใด
ตอบ เป็นหน้าที่ของชาวพุทธทุกคน และควรทำบุญตักบาตรเป็นประจำทุกวันในตอนเช้าช่วงที่พระสงฆ์ออกรับบิณฑบาต หรือทุกวันพระในตอนเช้า หรือทุกวันเกิดในตอนเช้า หรือทุกวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาในตอนเช้า
เราควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเป็นคนที่มีสติและสมาธิที่สมบูรณ์
ตอบ ควรฝึกสติและสมาธิเบื้องต้นทั้งขณะที่นั่ง ยืน เดิน และนอน เช่น นั่งสมาธิให้นั่งตัวตรง หลับตา และฝึกกำหนดลมหายใจเข้าและออก โดยเมื่อหายใจเข้าให้ภาวนาในใจว่า “พุท” และหายใจออกให้ภาวนาในใจว่า “โธ” จะทำให้เรามีสติและสมาธิอยู่ตลอดเวลา เมื่อเดินก็ให้เดินแบบเดินจงกรม เมื่อย่างเท้าไปข้างหน้าก็ให้ภาวนาว่า “ขวา-ย่าง-หนอ” และ “ซ้าย-ย่าง-หนอ” และควรปฏิบัติเช่นนี้อยู่อย่างสม่ำเสมอเป็นประจำทุก ๆ วัน
สติกับสมาธิมีความจำเป็นต่อการฟัง การอ่าน การคิด การถาม และการเขียนมากน้อยเพียงไร
ตอบ มีความจำเป็นมาก เพราะจะทำให้เรามีความรู้สึกตัวอยู่เสมอว่า เรากำลังฟังอะไร อ่านสิ่งใด คิดถึงเรื่องอะไร ถามถึงเรื่องใด และเขียนอะไรอยู่ และจะทำให้เราจดจ่ออยู่กับสิ่งหรือเรื่องที่เราฟัง อ่าน คิด ถาม และเขียนอยู่ในขณะนั้น
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 พลเมืองดี
ในฐานะลูกเราต้องปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่อย่างไร
ตอบ เคารพเชื่อฟังพ่อแม่ กตัญญูกตเวที และปฏิบัติตามข้อตกลงของครอบครัว
กฎระเบียบของโรงเรียนที่เราปฏิบัติมีอะไรบ้าง
ตอบ แต่งกายเรียบร้อยถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน มาโรงเรียนตรงเวลา เข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง และไม่รับประทานอาหารในห้องเรียน
มารยาทไทยคืออะไร
ตอบ กิริยาวาจาที่คนไทยเห็นว่าเรียบร้อย ถูกลักษณะนิสัยของคนไทย
มารยาทไทยในการรับประทานอาหารมีวิธีปฏิบัติอย่างไร
ตอบ ไม่เคี้ยวอาหารเสียงดัง, ไม่พูดขณะที่มีอาหารอยู่ในปาก, ระวังไม่ให้ช้อนส้อมกระทบกัน, ให้ความเป็นกันเองกับแขกที่ร่วมรับประทานอาหาร
การที่สมาชิกในครอบครัวมีความสัมพันธ์กับชุมชนจะเกิดผลดีอย่างไร
ตอบ ทำให้มีความสามัคคีกับคนในชุมชน เมื่อมีเรื่องเดือดร้อนหรือต้องการความช่วยเหลือก็มักจะมีคนให้ความช่วยเหลือ ได้ทราบความเคลื่อนไหวของชุมชน และทำให้รู้สึกว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 สิทธิ เสรีภาพ
สิทธิที่คนไทยทุกคนได้รับมีอะไรบ้าง
ตอบ มีหลายประการ เช่น สิทธิในการแสดงความคิดเห็น สิทธิและเสรีภาพในชีวิตและร่างกาย สิทธิในทรัพย์สิน เสรีภาพในการนับถือศาสนา
เอกชกต่อยป้อมเพราะไม่พอใจป้อม การกระทำของเอกถูกต้องหรือไม่ เพราะอะไร
ตอบ ไม่ถูกต้อง เพราะเอกละเมิดสิทธิและเสรีภาพในชีวิตและร่างกายของป้อม
เมื่อเพื่อนมีความคิดเห็นต่างจากเรา เราควรทำอย่างไร เพราะอะไร
ตอบ รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน เนื่องจากต่างคนต่างมีความคิดเห็นเป็นของตนเอง เราจึงต้องรับฟังและนำมาพิจารณาโดยใช้เหตุผล
ใครมีอำนาจตัดสินใจในเรื่องที่มีความสำคัญของโรงเรียน
ตอบ ผู้อำนวยการโรงเรียน
ใครเป็นผู้ที่มีบทบาทและอำนาจในการตัดสินใจในระดับชุมชน และผู้นั้นควรมีคุณสมบัติอย่างไร
ตอบ กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน หรือผู้นำคนอื่นที่คนในชุมชนเคารพนับถือ เช่น พระสงฆ์ โต๊ะอิหม่าม บุคคลเหล่านี้ควรมีความรับผิดชอบ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม และมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่