Isabel Ixtlixochitl Contreras Gómez

Docente de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños

Estudió la Licenciatura y Maestría en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños (SEP), Doctorado en Ecoeducación (IUP) y Doctorado en Género y Derecho (IUM) y múltiples diplomados en musicoterapia, arteterapia, pedagogía del arte en educación, psicodiagnóstico de rostro, aprendizaje acelerado, patrimonio cultural, prevención a la violencia familiar y derechos humanos, entre otros, en diversas instituciones de la CDMX.

Docente de Licenciatura en Educación Preescolar y asesora de informes de la práctica desde octubre de 1997 a la fecha en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.

Docente del diplomado “El títere como herramienta en la educación” en el Centro Cultural La Titería (CDMX).

Locutora durante 14 años de radio UNAM en el programa de música infantil “Trovando para los niños”.

Músico y cantante de la Orquesta típica “Sonecitos de la Tierra” a cargo del Mtro. Guillermo Contreras (UNAM), con el que ha participado en la grabación de varios fonogramas y una película (Hollywood).

Docente de iniciación musical para bebés en el Centro de Estimulación Temprana “Vigotskids” desde febrero de 2016 a 2020.

Tallerista de elaboración de títeres para niños y música para bebés en el Centro Cultural “La Titería” desde noviembre de 2015 a 2021.

Integrante del proyecto de música y títeres para bebés “Voz de tres”, constructora de títeres para espectáculo y programa de televisión de “Mariana Mallol”. (2014) con la maestra Angélica Cuéllar. Y constructora de títeres para las franquicias de Gymboree en México.

Cofundadora de las agrupaciones de mujeres titiriteras “Teatro Té” y Títeres para Espiar: “Cajas Misteriosas de la Ciudad de México”.

Músico, cantante y titiritera de agrupaciones de música para niños como: “Los hermanos Rincón” y “Brenda Cervantes y su Jazz Band”, con los que ha dado conciertos y ponencias en México, Estados Unidos de América, Argentina, Colombia, Chile y España.

Tiene un canal de YouTube “Música para jugar y aprender”, en donde promueve músicos de Latinoamérica y el Caribe no comerciales para niños y niñas.

Cecilia Rodríguez Celis

Jefa de la Unidad de Actualización de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros

Profesora de educación primaria egresada de la Escuela Nacional de Maestros.

Licenciada en Psicología Educativa en educación media.

Terapeuta familiar.

Maestría en Tanatología.

Diversos cursos y diplomados relacionados con la docencia y la Educación Especial.

Profesora de educación primaria.

Orientadora en Instituto de Filosofía.

Docente de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, impartiendo cursos del Área de Psicología dentro de los planes de estudio de la Licenciatura en Educación Primaria 1984, 1997 y 2012.

Coordinadora de diferentes espacios curriculares en los diferentes planes de estudio.

Participación en el Servicio de Orientación Educativa durante 25 años.

Gabriela Cabrera Millán

Docente de la Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga”

Es egresada de la Escuela Normal de Especialización “Roberto Solís Quiroga”, especialista en el área de Deficiencia Mental, actualmente catedrática de esta escuela, realizó la maestría en la Universidad Intercontinental en Educación Especial, obtiene el grado de doctor en Gestión de Instituciones Educativas Innovadoras en el Centro de Posgrados del Estado de México, cuenta con cédula de la Asociación Mexicana Prenatal, Temprana y Acuática A.C. “Estimulación Temprana para Bebés de 0 a 3 Años”.

Fue Directora del Centro Psicopedagógico Un horizonte de luz a. c. Trabajó conjuntamente con el Teletón Tlalnepantla y la Universidad de Nuevo México; es Asesora del Centro de Rehabilitación Comunidad Crecer, I.A.P. Antes de la pandemia, colaboró con la Regidora de Educación, el Presidente Municipal y padres de Tepexco, Puebla, atendiendo a personas con vulnerabilidad y alguna condición de discapacidad con un equipo de egresados de la ENE. Actualmente, es asesora de 7.º y 8.º semestre, y realiza asesoría con padres, profesores y alumnos de forma particular.

José Luis González Cabrera

Docente de la Escuela Superior de Educación Física

Postdoctorado en Gobernanza y Política Pública Educativa, Universidad de Alcalá de Henares, España.

Doctorado en Educación, Centro de Estudios Superiores en Educación, Ciudad de México.

Maestría en Ciencias de la Educación, Universidad del Valle de México.

Licenciatura en Cirujano Dentista, Universidad Nacional Autónoma de México.

Licenciatura en Educación Física, Escuela Superior de Educación Física. 

Catedrático de la Escuela Superior de Educación Física.

Catedrático de Maestría en Educación Física, ENED.

Catedrático y coordinador académico de Maestría y Doctorado en la Escuela Superior de Educación Física, Cuautla.

Director de Didáctica Psicomotriz. Empresa de capacitación e innovación educativa.

Artículos publicados:

1. González Cabrera, J. L. (2025). Metodologías activas de aprendizaje en la Educación Física mexicana.

Un estudio de casos múltiples. Revista Del Centro De Investigación De La Universidad La Salle, 4428.

Recuperado a partir de https://revistasinvestigacion.lasalle.mx/index.php/recein/article/view/4428

2. González Cabrera, J. y Lujan, J. (2025). Evaluación, calificación y acreditación: prácticas evaluativas en la escuela superior de educación física. EmásF, Revista Digital de Educación Física.

Año 16, Num. 95 (julio-agosto de 2025) http://emasf.webcindario.com

3. González Cabrera, J. L. (2024). La Educación Física Basada en Evidencia: ¿Qué pasa con la investigación educativa en México? Práctica Docente. Revista De Investigación Educativa, 6(12), 31-50. Recuperado a partir de https://practicadocenterevistadeinvestigacion.aefcm.gob.mx/index.php/accesoabierto/article/v iew/382

4. González Cabrera, J. L. (2024). Evaluación formativa en la sesión de Educación Física: prácticas y obstáculos. Educación Física y Ciencia, Universidad de la Plata 26(1), e292.

Elizabeth Haydeé Molina Mendoza

Docente del Centro de Actualización del Magisterio en la Ciudad de México

Profesora de Educación Primaria (Benemérita Escuela Nacional de Maestros BENM); Licenciada en Educación (Universidad Pedagógica Nacional UPN) Maestría y Posgrado: Educación y Administración Educativa (Universidad de las Américas A. C. UDLA) y Doctorado en Educación Universidad CUGS.

Docente Distinguido por la Secretaría de Educación Pública en los años 1994, 1995 y 1996.

Docente frente a grupo en escuelas oficiales y privadas de educación primaria y secundaria; Coordinadora del proyecto educativo LUDOTECA en preescolar y primaria, una propuesta del desarrollo psicomotriz por medio de juegos para fortalecer los prerrequisitos para la enseñanza de la lecto - escritura y la matemática en la “Nueva Escuela Justo Sierra”; colaboradora de la Oficina de Proyectos Académicos (OPA) Dirección Operativa No. 1 Educación Primaria, Asesora Académica del Centro de Maestros Valentín Zamora Orozco, Docente de las licenciaturas en Educación, Pedagogía, Psicología y Administración en UNITEC, BENM, UVM campus sur y UPRO, docente de la Maestría en Educación de la Universidad UNITEC; Diseñadora y coordinadora de guías de aprendizaje para las licenciaturas de Pedagogía, Administración y Psicología para la Universidad PRO Desarrollo de México, docente, responsable del Departamento de Investigación y coordinadora del Programa de Diplomados del Centro de Actualización del Magisterio en la Ciudad de México (CAMCM), dirección de tesis e informes recepcionales en las instituciones: UNITEC, UVM, BENM y CAMCM. Asistente y participación como ponente en congresos nacionales e internacionales. Diseñadora de reactivos para el examen de CENEVAL, Licenciatura en Educación. Diseñadora de libros para educación primaria y secundaria por las editoriales ESFINGE y TRABAJOS MANUALES ESCOLARES. Asesora pedagógica en diversas consultorías.

Experiencia de 32 años ininterrumpidos en el sector educativo tanto público como privado en los niveles de educación básica, media superior y superior.

Miguel Ángel Parra Álvarez

Subdirector de Actualización y Capacitación de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio

Es Doctor y Maestro en Psicología por parte de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y es licenciado en psicología social por parte de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (UAM – I).

En el campo de la docencia, ha impartido clases en los niveles básico, medio superior y superior en diversas instituciones como la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el Centro de Estudios Superiores en Educación (CESE), el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y en escuelas secundarias del Estado de México en donde también se desempeñó como orientador.

Ha participado en diversos equipos de trabajo para diseñar e impartir cursos y talleres de actualización docente para todos los niveles educativos y ha colaborado en la elaboración de manuales y documentos rectores para la evaluación en la educación media superior.

Actualmente se desempeña como subdirector de actualización y capacitación en la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).

Moderador

Nadia Gil Ruiz

Supervisora de la Zona Escolar 368 de Educación Primaria en la Ciudad de México.

Formación inicial en la Licenciatura en Educación Primaria; Estancia de Formación Docente en el Ministerio de Educación en Madrid, España.  Maestra en Ciencias y Doctora en Ciencias en la especialidad de matemática educativa por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav). Experta Universitaria en Administración de la Educación por la Universidad a Distancia de España. Egresada del posdoctorado en Gobernanza y Políticas Públicas de la Cátedra Iberoamericana de Educación por la Organización de Estados Iberoamericanos y la Universidad de Alcalá de Henares en España. Maestría en Ciencias por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav). Doctorado en Ciencias en la especialidad de Matemática Educativa por el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav). Experta Universitaria en Administración de la Educación por la Universidad a Distancia de España.

Docente de educación primaria, asesor técnico pedagógico, directora y supervisora en el mismo nivel. Ha sido docente de la Licenciatura en Educación Secundaria en la especialidad en matemáticas, y también de la licenciatura en Educación Preescolar en el Centro de Actualización del Magisterio en el Estado de México. Docente del Doctorado en Educación en el Centro de Estudios Superiores en Educación.

Co-coordinadora del posdoctorado en el Centro de Estudios Superiores en Educación. Pertenece a la Red Doctoral para la Educación Mexicana.

Tonantzin López López

Escuela Normal Superior de México

Moderadora

Egresada de la Escuela Normal Superior de México de la licenciatura en enseñanza de la Formación Cívica y Ética, maestría en Gestión y Dirección Educativa. 12 años de experiencia frente a grupo en secundaria en los diferentes grados, docente de la Escuela Normal Superior de México de la especialidad en Enseñanza y Aprendizaje de la Formación Ética y Ciudadana.