OBJETIVOS:

OE1- Aumentar o conhecimento sobre o agente infecioso responsável pela pandemia;

OE2- Conhecer as medidas preventivas que mitigam a transmissão do agente infecioso responsável pela pandemia e compreender a importância do seu cumprimento;

OE3- Conhecer meios digitais e perceber o seu contributo para suporte do trabalho realizado na Escola, com relevo para o tema Pandemia.

.Público-alvo: todos os alunos das turmas 9C e 11B

.Recursos Humanos: Os professores de CN e BG das turmas indicadas, assim como outros desses CT e o Professor Pedro Viana Baptista [Professor Pedro Viana Baptista: Prof. Catedrático de Ciências da Vida - Genética Molecular & Nanomedicina e Presidente do Departamento de Ciências da Vida da Faculdade de Ciências e Tecnologia (Universidade NOVA de Lisboa)]

.Recursos Materiais: computador com acesso à internet; disponibilidade de rede cabo/wireless; projetor de vídeo; tela de projeção; colunas de som;

.Duração: atividade prevista para um máximo de 100 minutos;

.Calendarização: a realizar no primeiro período deste ano letivo;

.Local: a realizar na modalidade de ensino presencial/E@D, estando cada turma envolvida na sua sala e o investigador nas instalações do FCT;

.Descrição:

Contactar o professor do FCT e, conjuntamente, definir o alinhamento temático (explorar , preferencialmente):

a) Caraterizar o vírus enquanto microrganismo responsável pela doença;

b) Entender as medidas preventivas mais eficazes para diminuir as probabilidades de contágio;

c) Perceber o contexto atual relativo ao desenvolvimento de terapêuticas.

solução a definir, no máximo, na primeira quinzena de novembro, explorar o tema com os alunos, de forma a, decorrente disso, registar dúvidas que gostariam de ver esclarecidas pelo investigador.

Antes da realização da sessão, será dinamizada, com as turmas a sua preparação, envolvendo a temática em foco. Será, assim, explorado o conteúdo e abordados conceitos básicos a este associados.

A sessão será constituída por duas partes, uma primeira que deverá, se possível, ser apoiada na exploração de uma apresentação ou recurso afim, obrigando à participação dos alunos; na segunda os alunos terão oportunidade de colocar ao investigador questões que resultaram da exploração do tema em aula de preparação desta sessão.

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O público-alvo assinalado aplicará a informação obtida em futuras atividades, no âmbito deste projeto, ocupando o nicho de veículos de transmissão de informação. Serão disso exemplo as ações C1 (Concurso para a elaboração de logotipo) e C2 (Peddyphone) definidas no domínio da interdisciplinaridade.