Reduzir o desperdício global de alimentos na produção e consumidor. Alcançar a gestão ambientalmente saudável de produtos químicos ao longo de seu ciclo de vida. Reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e reutilização.
EBS Professor Armando de Lucena
Tendo como ponto de partida uma caixa cheia de resíduos, os alunos participantes foram convidados a refletir sobre a importância da separação seletiva de resíduos e da sua reciclagem, bem como de outras práticas sustentáveis que promovam a redução do consumo de recursos.
A exploração do conteúdo da caixa foi uma oportunidade para se identificarem medidas a implementar para se atingir gestão de resíduos eficiente e dar a conhecer os projetos de gestão de resíduos em curso no AEPAL.
Na Escola do Futuro, a sustentabilidade é levada a sério, e a reciclagem de resíduos é uma prática diária que envolve todos. Acreditamos que, para além de aprender em sala de aula, é fundamental agir e contribuir para um planeta mais saudável. É por isso que implementámos na sala azul um novo e importante processo: já fazíamos a separação e começamos o encaminhamento dos nossos resíduos para os contentores de reciclagem fora da escola.
O grupo da sala azul abordou o tema das formas geométricas.
Na nossa pesquisa, pudemos constatar que as figuras geométricas podem ser observadas em obras de vários pintores. Assim, o grupo decidiu reproduzir uma das obras de Kandensky utilizando material reciclado. Fomos uns verdadeiros artistas e, desta forma, contribuímos para o tema do projeto da escola "Enxara Azul".
Após canção sobre a importância de um bom Pequeno Almoço e conversa sobre o código de nutrição, ofereci várias embalagens alimentícias saudáveis.
Multiplicaram-se as brincadeiras nas Casinhas das Bonecas, descobriram as formas geométricas das embalagens, imaginaram algo e transformaram. Criaram pessoas, robots, casas, tecnologia, mobiliário, vestuário, planetas, flores...
Reutilizar é dar nova vida às embalagens!
A Brincar aprende-se e muito!
As atividades sensoriais estimulam os 5 sentidos e são benéficas para todas as crianças, mas principalmente para aquelas com Transtorno do Espectro Autista.
Estimulam o desenvolvimento das vias neurais, a comunicação, a socialização, a cooperação, a coordenação motora e acalmam-nas quando estão mais agitadas.
Assim surgiu a Sacola Sensorial, recheada de variados materiais recicláveis, reutilizáveis: plástico bolha, prata dos ovos da Páscoa, papel e cartão ondulado, relva artificial e muitos outros
Ideias simples que ajudam!
Separar lixo, abrir as "asas" dos pacotes de leite para "voarem" para o embalão, fazer compostagem (cascas da fruta diária) e ir à rua, todas as sextas-feiras, despejar no Ecoponto.
Pequenos gestos que fazem diferença!
Mais um Desafio do Projeto Eco Escolas que abraçámos também na EB. de S. Miguel.
Após elaboração criativa da caixa, fomos divulgar esta ação de recolha de canetas gastas por todas as salas do JI, 1º ciclo e receção.
Toda a escola ficou sensível à ideia e as entregas, na sala amarela, são diárias.
Logo que esteja cheia, levarei para a EB. da Malveira.
2 Escolas, 1 objetivo comum: Salvar o nosso Planeta!
Pequenos gestos que fazem diferença!!!
Os pais colaboraram com os vários materiais.
A sala vermelha lançou-se à descoberta da magia da reutilização.
Os pacotes do leite da Escola transformaram-se em caixinhas para guardar as pipocas.
Com caixas e rolos de cartão inventaram-se bonecos e computadores.
Foram reutilizadas embalagens de detergente, transformando-as num jogo bem divertido, que fomos partilhar às outras salas do Jardim de Infância. Viva a reutilização!
halloween-malveira_vid - Manuela Martins (120).mp4As professoras de Inglês desafiaram os alunos da disciplina a decorarem a escola para celebrar o dia de Halloween. Os alunos criaram trabalhos manuais fantásticos e assustadores feitos com materiais reciclados. O terceiro ano de escolaridade construiu chapéus de bruxa e o quarto ano teve como tema “monstros”. Esta atividade resultou numa exposição rica em diversidade e originalidade.
No dia 5 de novembro, a chuva não deixou que os nossos alunos realizassem a atividade do Pão por Deus pelas ruas da localidade. Contudo, durante esta manhã, os meninos da E. B. S. Miguel foram presenteados com um “Pão por Deus” especial (vindo da União de Freguesias da Enxara do Bispo, Gradil e Vila Franca do Rosário, de pais, amigos, vizinhos da escola, das nossas assistentes operacionais e da nossa APEE).
Muito obrigada a todos os que colaboraram e que mimaram os nossos meninos!
20241105_121714 - Alda Maria Chaves Gonçalves (300).jpgEstávamos a ler o artigo de opinião “Mea Culpa” da jornalista Capicua, no nosso manual de Português, quando surgiu a ideia:” E se fossemos verificar por nós próprios, se se está a fazer realmente um esforço para comprar/vender produção nacional, local e sazonal? “
Decidimos ir à Feira da Malveira para investigarmos a origem dos produtos que lá se vendem.
Lê o texto na íntegra em anexo de imagem.
Os alunos do 1°A, reutilizaram o pacote de leite, para a construção dos seus cartuchos e festejarem em pleno o Magusto.
A Escola Electrão é um projeto do “Electrão” que visa sensibilizar e envolver professores, alunos, funcionários, pais e a comunidade em geral, no esforço da reciclagem, com a recolha de equipamentos elétricos e pilhas e baterias usadas.
A nossa escola funciona como um ponto de recolha de REE.
Os resíduos recolhidos valem pontos e é atribuído pelo “Electrão” a cada escola um ponto por cada 100Kg de REE e por cada 10Kg de pilhas e baterias usadas.
No ano letivo transato, a nossa escola entregou ao “Electrão” 413 kg de REEE (Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos) e recebeu um prémio de 75 €.
No ano letivo 2023/2024, a recolha de resíduos teve início em setembro e a última recolha em junho. Aguardamos o resultado da nossa prestação!
Hoje o dia começou com uma visita à Quinta da Princesa, onde os alunos da EB de São Miguel (EPE e 1.º CEB) visitaram a vacaria, observando os vitelos, as manjedouras com a alimentação e os fardos de palha. Em seguida desfrutaram do Parque Infantil onde se divertiram e exercitaram a sua motricidade e ainda tiveram uma surpresa, com a visita do Sr. Presidente da União de Freguesias de Enxara do Bispo, Gradil e Vila Franca do Rosário.
Através da utilização de diversas técnicas, nas aulas de Educação Visual e de Educação Tecnológica, deu-se nova vida a materiais considerados desperdício. Com a transformação e embelezamento desses materiais procurou-se obter brilho , luz, magia e a tradição do Natal através da decoração da sala polivalente da escola.
Construção de uma caderneta digital e de uma caderneta física eco-escolas. Participação no concurso da escola relativo à ilustração dos seis temas aferidos em conselho eco-escolas - Criar hábitos de participação e cidadania - Encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.
Depois de se aferir os emblemas vencedores, distribuiu-se 1 caderneta física , com os respetivos emblemas e carta para cada turma e sala de JI.
Os alunos foram preenchendo as suas cadernetas física e virtual).
Nos dias 17 de abril e 6 de junho a Dra. Carla Tabaio, bióloga marinha da Docapesca veio à EB Artur Patrocínio (3.º A, 4.º A, 4.º B) e EB da Malveira (4.º B e 4.º C), em articulação com a Biblioteca Escolar, dar a conhecer o circuito do pescado, as artes de pesca seletivas, as espécies marinhas da nossa costa portuguesa que podemos consumir de forma sustentável.
Os alunos ficaram também a saber que o pescado com etiqueta CCL (Certificado de Compra em Lota) é um produto nacional controlado, com benefícios para consumidor e para o ambiente, desde a captura e transporte até ao nosso prato. Foram aprendizagens importantes, que irão permitir melhores conhecimentos para inserir na alimentação o pescado mais sustentável.
Indo ao encontro à temática abordada dos oceanos em Estudo do Meio, foi promovida uma sessão de sensibilização para a preservação dos Oceanos.
Foi visualizado um vídeo realizado pela ONU e um Quizz via Google Forms, preparado e enviado para a classroom da turma.
Os alunos trouxeram para a sala de aula os seus kits digitais (computadores) e acederam aos conteúdos propostos com grande entusiasmo.
Deste modo, permitiu uma enorme interdisciplinariedade entre diversas áreas curriculares tais como: Português, Matemática, Estudo do Meio, Educação Ambiental no âmbito da Oferta Complementar e sem dúvida ao encontro a um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável como parte de ações do AEPAL.
O MARE entidade ligada à Faculdade de Ciências, veio novamente à EB da Malveira, desenvolver uma atividade em articulação com a Biblioteca Escolar, de forma a trabalhar a literacia do oceano, com as turmas do 4. Ano.
A iniciativa Biólogo por um dia, permitiu sensibilizar os alunos para o consumo de pescado sustentável, de forma a garantir a preservação da vida marinha. Refletiu-se sobre os vários tipos de pesca, e a forma como esta pode afetar a extinção das espécies marinhas, se não for realizada de acordo com normas e regras definidas.
Os alunos trabalharam em grupo e experimentaram abrir o corpo de um carapau, para observar as brânquias ou guelras, as barbatanas e os órgãos internos.
As crianças da sala vermelha levaram para casa uma experiência cientifica de acordo com o tema da sala: "Dinossauros".
Essa experiência foi enviada em baldes de iogurte decorados pelas crianças, relembrando assim, que existem formas de dar uso a diferentes materiais ao invés de os deitar fora para o lixo, ressalvando assim a importância da reciclagem para o meio ambiente. Nesta atividade estiveram presentes as áreas de FPS, CM e expressão e Comunicação.
Em Cidadania e Desenvolvimento os alunos estiveram a explorar diversas formas de tornar a época natalícia mais sustentável e amiga do ambiente.
O trabalho desenvolvido culminou na realização do ebook que pode ser consultado AQUI .
O futuro do Planeta depende das ações de cada um de nós.
A Escola Electrão é um projeto de reciclagem; toda a comunidade educativa e local está convocada para cuidar do ambiente e participar no modelo do desenvolvimento sustentável, encaminhamento resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos, lâmpadas e pilhas usadas para reciclagem através do Electrão.
Os alunos do 1° ciclo plantaram alfaces, trazidas de Valongo, no Dia das Bandeiras Verdes.
A atividade foi dinamizada pelo CAA e visou melhorar a Horta Inclusiva.
