Напрями наукових досліджень викладачів кафедри у напрямку інклюзивної освіти:
Інноваційні технології в логопедичній роботі з дітьми із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Упровадження інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в освітніх закладах Херсонщини
Координація дослідно-експериментальної роботи за темами:
«Застосування методів арт-терапії в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»
Херсонський НВК «Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» № 33 Херсонської міської ради
Методичне забезпечення навчального процесу за напрямом інклюзивної освіти:
Психологія взаємодії учасників освітнього процесу в інклюзивному просторі (6 тренінг)
Формування толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами та їх сімей (4 – 2 л./ 2 практ. заняття).
Підготовка матеріалів до дистанційних, лекційних, практичних занять, самостійної роботи слухачів курсів, в тому числі на платформі гуглкласрум:
Інклюзивна освіта – концепти та актуальні тенденції ( 5год. – 2 лекц+2сам.+1 контроль).
Діти з особливими освітніми потребами: специфіка навчання та виховання (5 год – 2 лекц+2сам+1 контроль).
Професійне співробітництво в інклюзивному закладі освіти (5 год. – 2 лекц+2сам+1 контроль).
Індивідуальна програма розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання (5 – 2 л. +2сам.+1 контроль).
Особливості участі дітей з розладами аутистичного спектру у навчанні та суспільному житті (5 год. – 2 лекц+2сам+1 контроль)
Застосування лялькотерапії у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (2 год. – практ.)