Глущенко Ірина Іванівна

Список публікацій

1 Застосування принципу системного підходу до аналізу порушень усного мовлення дітей молодшого шкільного віку Стаття Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб.-Вип. 6. – К: Науковий світ, 2005.- С.269-273

2. Умови корекційної-розвивального навчання дітей із затримкою психічного розвитку Стаття Материалы Крымской конференции «Реабилитация детей с особенностями психофизического развития:современность и перспективы» - Симферополь: Крымское учебно-педагогическое государственное издательство, 2005. – С.54-58

3. Особливості порушення дії ймовірного прогнозування мовлення в молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Дефектологія. - №3.-2006.- С.14-16

4. Рівень сформованості звукової сторони мовлення у дітей із дитячим церебральним паралічем Стаття Актуальні проблеми спеціальної психології та педагогіки. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. –2005.- С.42-47

5. Мовленнєві порушення в структурі дефекту при затримці психічного розвитку Стаття Актуальні проблеми спеціальної психології та педагогіки. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. –2005.- С.153-156

6. Організація індивідуальної роботи з корекції звуковимови у дітей молодшого шкільного віку Стаття Фальцфейнівські читання. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. – Т.1. – С. 75-76

7. Формування лексичних узагальнень у молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Дидактичні та соціально-псхологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі.  - Вип. 8. - т. 1. – Запоріжжя, 2006. - С.250-256

8. Вивчення лексичної семантики у дітей молодшого шкільного віку Стаття Педагогічні науки. Зб. наук. праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. - Вип. 42.- С.77-82

9. Дослідження асоціативних зв’язків між лексичними поняттями у дітей молодшого шкільного віку із ЗПР Стаття Сучасні проблеми організації роботи з дітьми з особливостями психофізичного розвитку. Зб. наук. праць Кам’янець-Под. держ. пед. ун-ту. Серія Соціально-педагогічна. - Вип. 6. -Кам’янець-Подільський, 2006. – С. 113-116

10. Умови, необхідні для формування лексико-семантичної сторони мовлення в онтогенезі Стаття Актуальні проблеми спеціальної психології та педагогіки. Збірник наукових праць. - Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2007.- С. 52-58

11. Дослідження оволодіння учнями із ЗПР лексичним значенням абстрактних понять Стаття Теорія і практика сучасної логопедії: зб.наук.праць. –К.: Актуальна освіта,2007.- Вип.4- С.42-48

12. Особливості розуміння похідних слів дітьми молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку Стаття Актуальні проблеми корекційної педагогіки та психології: зб. наук. праць.- Кам’янець- Подільський: ПП Мошинський В.С., 2007.- Вип.7.- С.145-147

13. Умови необхідні для формування лексико-семантичної сторони мовлення в онтогенезі Стаття Актуальні проблеми спеціальної психології та педагогіки. зб. наук. праць. -Херсон: ПП Вишимирський В.С.,2008

14. Дослідження особливостей оволодіння учнями із ЗПР лексичним значенням абстрактних понять . Стаття Теорія і практика сучасної логопедії: зб. наук. праць. - Вип. 4. - К.: Актуальна освіта, 2008. - С. 42 - 48.

15. Дослідження особливостей сформованості лексичного контролю у молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова.: зб. наук. праць.- К. НПУ імені М.П.Драгоманова, 2010. – (серія 19, корекційна педагогіка та психологія) №15.-  С.343-346

16. Особливості оволодіння учнями із ЗПР системою родовидових понять

Стаття Збірник наук праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка / За ред. О.В.Гаврилова , В.І.Співака. – Вип.xvII в двох частинах, частина 1. Серія: соціально-педагогічна. - Кам’янець-Подільський: Медобори-2006,2011.- С.242-251

17. Методика формування лексичних узагальнень різної складності у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку Стаття Збірник наук праць Луганського національного університету імені Тараса Григоровича Шевченка / За ред. Курило В.С. – Вип №14 в двох частинах, частина ІІ. Серія:педагогічні науки.- Луганськ: Вид-во Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2011- С.96-104.

18. Особливості формування дериваційного компонента мовленнєвої діяльності у молодших школярів із ЗПР Стаття Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19.Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. Зб.наук. праць. – К.:імені М.П.Драгоманова,

2011. - №18.- С.36-40

19. Порівняльна характеристика сформованості лексичної сторони мовлення дітей з розумовою відсталістю та ЗПР.  Стаття «Инклюзивное образование на современном этапе становления школы инновационного типа» - Материалы Всеукраинской научно-практической конференции / под общ. ред. Ляшенко А.Н.- Симферополь-2011. – С. 71-75.

20. Методика формування вербальної пам’яті у молодших школярів із затримкою психічного розвитку (ЗПР) Стаття Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. - Вип. 4. Частина 2.– К.: Педагогічна думка, 2013 –С 31-36 (фахове видання)

21. Корекція лексичної сторони мовлення на логопедичних заняттях у молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Херсон: ПП Вишемирський, 2014.  –  104 с.

22. Критерії оцінювання стану сформованості лексичної сторони мовлення у дітей молодшого шкільного віку із ЗПР Стаття Науково-практичний журнал. Педагогіка і психологія. Вид-во: Південно-національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського Одеса: ПУНПУ імені К.Д. Ушинського, 2014. – С. 98 – 103. (фахове видання)

23. Методика формування лексико-семантичних явищ у молодших школярів із затримкою психічного розвитку (ЗПР) Стаття Збірник наукових праць  V Всеукраїнської заочної науково-методичної конференції «Теоритичні та методичні проблеми фізичної реабілітації» -Херсон, Вид-во: ПП Вишемирський В.С. 2014.-274 с.

24. Особливості становлення граматичної сторони мовлення  у дітей дошкільного віку з вадами інтелектуального розвитку Стаття Збірник праць Всеукраїнської науково-практичної конференції Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти України. - Херсон: Вид-во: ПП Вишемирський  В.С.,2014 .- С 46-50

25. Арт-терапія в системі логопедичної роботи при заїкуванні стаття Збірник наукових праць V Всеукраїнської заочної науково-методичної конференції «Теоритичні та методичні проблеми фізичної реабілітації». - Херсон,   Вид-во:ПП Вишемирський В.С.. 2014.-54-59 с.

26. Особливості сформованості вербальної пам’яті у молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки: за ред.. Т.М. Степанової.. – Миколаїв: МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. – С. 23 – 29. №2 (49), травень 2015 (фахове видання)

27. Особливості засвоєння лексико-семантичних явищ дітьми молодшого шкільного віку стаття Збірник наукових праць «Педагогічні науки» включено до переліку наукових фахових видань України з педагоіки на підставі Наказу МОН України від 10 лютого 2010 року № 1- 05/1 /- 2015 р.- 108-113 (фахове видання)

28. Методика формування лексичних узагальнень різної складності у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку стаття Nowoczesna edukacja: flozofa, innowacja, doświadczenie – Nr 1(5) – Łódź: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Informatyki i Umiejętności, 2016 р.. –81-86 (фахове видання)

29. Особливості звукового аналізу та синтезу у дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку стаття Збірник наукових праць X Всеукраїнської науково-практичної конференції Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти України.– Херсон: Вид-во: ПП Вишемирський В.С., 2016. – С.39- 42

30. Особливості формування операції контролю на лексичному рівні у дітей із затримкою психічного розвитку Стаття Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія.- Вип. 32. Частина 1: збірник наукових праць/ М-во освіти і науки України, Нац. Пед.. ун-т імені М.П. Драгоманова. – Київ: Вид-во НПУ імені Драгоманова, 2016. – С. 59-66

31. Methods for forming lexical generalizations of varying difficulty in primary school-aged children with mental retardation Стаття NOWOCZESNA EDUKACJA: FILOZOFIA, INNOWACJA, DOSWIADCZENIE, Nr1(5) - 2016, - С. 81-86

32. Методика формування лексико-семантичних явищ у молодших школярів із затримкою психічного розвитку Стаття Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): вип 7,  у 2 т./ за ред. В.М. Синьова. О.В. Гаврилова Вид-во:ПП Медобори- 2006 Камянець-Подільський: 2016.- Т.1.- С. 71-82 (фахове видання)

33. Діагностика мовленнєвих та пізнавальних процесів у дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння Стаття Збірник наукових праць X Всеукраїнської науково-практичної конференції Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти України. зб. наук. праць. – Херсон: Вид-во:ПП Вишемирський В.С., 2016. – С. 42- 47

34. Особливості формування операції контролю піднебіння Стаття Інтеграція науки і практики в умовах модернізації колекційної освіти України: матеріали Х Всеукраїнської науково-практичної конференції.- Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2016.- С.42-47

35. Напрямки роботи науково-практичного центру корекції, реабілітації та розвитку дітей і молоді Херсонського державного університету Стаття Збірник матеріалів VІ Всеукраїнської  науково-практичної конференції «Теоретичні та методичні проблеми фізичної реабілітації»: Херсон, ФОП Бояркін Д.М., 2016. – С. 107-113

36. Педагогічні механізми формування лексичної системності Стаття Науково-методичний збірник «Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови», Київ, - 2017.-Вип. 13.- С. 330-337

37. Напрямки дослідження механізмів засвоєння та використання лексичних одиниць мовлення дітьми із затримкою психічного розвитку Стаття Medzinarodna vedecko-prakticka konferencia «Inovacne vyskum v oblasti sociologie, psychologie a  politologi. – 2017.- С.69-73

38. Нетрадиційні методи корекційної логопедичної роботи при дислалії Стаття Збірник наукових праць

Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекціцної освіти України». Збірник наукових праць. – Херсон:

Вид-во:ФОП Вишемирський В.С., 2018. – С. 34-37

39. To the problem of speech formation of students with mental retardation in conditions of inclusive education Стаття NOWOCZESNA EDUKACJA: FILOZOFIA, INNOWACJA, DOSWIADCZENIE, - 2018. - С. 46-51

40. Психологічні механізми формування лексичної системності Стаття Психологічні механізми формування лексичної системності / І. І. Глущенко. // Освіта осіб з особливими потребами:шляхи розбудови. – 2017. – №13. – С. 330–337.

41. Проблема готовності вчителів загальноосвітньої підготовки до інклюзивного навчання Стаття Педагогічні науки. Зб. наук. праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2017. - С.77-82

42. Лінгвістичний та психолого-педагогічний аспекти дослідження мовленнєвої діяльності у дітей Стаття Глущенко І. І. Лінгвістичний та психолого-педагогічний аспекти дослідження мовленнєвої діяльності у дітей / І. І. Глущенко. // "University of Educational Management". – 2018. – С. 1–12.

43. Нетрадиційні методи корекційної логопедичної роботи при дислалії Стаття Інтеграція науки і практики в умовах модернізації корекційної освіти України: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю .- Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2018.- С.34-37

44. Засвоєння переносного значення слів та багатозвучності у дітей із затримкою психічного розвитку Стаття Ново-Камянець,2019

45. Обґрунтування застосування арт-терапії в системі інклюзивної освіти Стаття Глущенко І.І. Обґрунтування застосування арт-терапії в системі інклюзивної освіти / І.І.Глущенко. //Інклюзивна освіта:досвід і перспективи. – 2019. -С.74-80

46. Вплив інтелектуальних та фізичних навантажень на розумову працездатність підлітків Стаття фахова Український журнал медицини, біології та спорту.  – Миколаїв : Чорноморський національний університет імені Петра Могили, 2019. – Т. 4 №6 (22) – С. 301–307.

47. Генетические аспекты психофизиологического обеспечения двигательной активности («Genetic aspects of the motor activity psychophysiological support») Стаття The survival strategy in terms of bioethics, anthropology, philosophy and medicine. -2019 -volume 25.- С.183-186

48. Rhetorical argumentation in modern public speaking Стаття Revista Inclusiones Volumen 6 / Número Especial / Octubre – Diciembre 2019 pp. 257–275.  ISSN 0719-4706 –Web of Science

1. Особливості функціонального дозрівання головного мозку дитини перед початком шкільного навчання  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

2. Особливості готовності дитини молодшого шкільного віку до навчання. Мовленнєвий аспект  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

3. Формування елементарних математичних уявлень і функціональна зрілість  головного мозку дітей  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття). 

4. Синдром дефіциту уваги та гіперактивність (СДУГ)   що робити, як навчати таку дитину?  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

5. Профілактика порушень писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

6. Затримка мовленнєвого розвитку у дітей раннього віку. Обстеження, корекція, наслідки  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

7. Чому вчителю предметнику важко працювати з дітьми із ООП? Що робити?  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття). 

8. Стрес і імунітет сучасних дітей  (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

9. Пісочна терапія для дітей з порушеннями мовлення (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

10. Мозочкова стимуляція як потужний фактор впливу на розвиток дитини з порушеннями мовлення (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).

11. Комплексна оцінка розвитку дитини в умовах ІРЦ (мовленнєва складова) (4 – 2 л. / 2 практ. заняття).