Amb aquest projecte haureu de treballar de manera interdisciplinar al voltant d'un centre d'interès, fent èmfasi en el treball autònom per anar assumint responsabilitats del propi aprenentatge. 

També volem potenciar el treball en equip, per ajudar-vos en la presa de decisions, l'esperit crític i el compromís per tirar endavant un objectiu comú.

Com haureu de presentar les tasques?

Les tasques es presentaran en un PORTATASQUES DIGITAL (= a una presentació) amb totes les missions del projecte. Haureu de crear també una carpeta al Drive compartida per tots els membres del grup i donar accés al professorat de 4t. 

Com us avaluarem les tasques?

Hi ha una fitxa de seguiment en la que el professorat que està a l'aula marcarà si heu fet la tasca o no per poder així passar a la següent.

A part, el professorat revisarà les tasques entregades a la vostra carpeta de grup del drive. Per això la carpeta ha de ser amb accés general a "Tothom que tingui l'enllaç" com a Lector, així després tots els professors que us hauran d'avaluar les tasques hi tindran accés . 

Ara ja tot està llest per començar a treballar !!

Missió 1. Criptografia o l'art de xifrar 

Temps: 1h 45min

Recursos: vídeos Introducción a la criptografía (4 min), Criptografia Khan academy (8 vídeos), webs Xtec-Missatges secrets, Criptología, estadística-criptografia

Agrupament: en grups de treball

Format d’entrega: presentació  digital (infografia)

Descripció:

La criptografia és tan antiga com l’escriptura: sempre que hi ha hagut una comunicació entre dues persones, hi ha hagut una tercera persona que podia estar interessada en interceptar i llegir aquella informació, sense permís. En general, sempre que algú amaga alguna cosa, sempre hi haurà persones interessades en descobrir-la. Per això, sempre que hi ha gent que l’interessa xifrar un missatge (Criptografia), hi ha algú interessat en desxifrar-lo (Criptoanàlisi). 

1- Feu una recerca sobre la història de la Criptografia.

2- Feu una infografia, esquema o resum sobre els mètodes més clàssics d’encriptació passant per la famosa màquina Enigma i fins a xifrats que s’estan fent servir a l’actualitat. Expliqueu quina és la diferència entre els mètodes de substitució i els de transposició, entre el xifratge monoalfabètic i el polialfabètic, i entre els algoritmes simètrics o de clau privada i els asimètrics o de clau pública. Podeu fer-ho manual o digital, utilitzant Genially, Canva. 

Poseu la vostra creació a la vostra presentació al Drive amb el nom Missió 1. Història Criptografia. 

Així us convertireu en veritables espies !!

Missió 3. Codis, xifrats i claus

Temps: 1'5 h

Recursos: https://sites.google.com/xtec.cat/topsecret,  plantilles de cada xifratge per cada alumne

Agrupament: en grups de treball

Format d’entrega: creació en paper i foto del resultat al drive

Descripció:

1- Fer l'activitat Xifratge de Cèsar:

• Activitat 1: codificar un missatge i el company el descodifica donant el nombre de decalatge.

• Activitat 2: codificar un missatge i el company el descodifica sense donar el nombre de decalatge.

2- Fer l'activitat Xifratge per Substitució simple:  

• Activitat 3: codificar un missatge i el company el descodifica donant el codi de xifratge.

• Activitat 4: codificar un missatge i el company el descodifica sense donar el codi de xifratge.

3- Fer l'activitat Xifratge de Vigenère:

• Activitat 5: codificar un missatge i el company el descodifica donant la paraula clau.

Poseu els resultats (fotos) a la vostra presentació del drive amb el nom Missió 3. Xifratges. 

Ara ja podreu desxifrar tots els codis secrets que us proposin !!

DILLUNS: Taller "Espionatge" (a Les Forques) 

Temps: 1'5 h

Agrupaments: 

• 10:45 - 12:15h: grup A i 1/2 C

• 12:15 - 13:35h: grup B i 1/2 C (fan pati 10min abans o després del taller)