Un riu, un delta, unes platges: la Tordera

Nivell: Primària 

Centre o Entitat: Escola de Natura

del Corredor

Responsable: Joan Manel Riera 

Ca l'Arenes

08450 Llinars del Vallès

937955405

enc@pangea.org 

enc.pangea.org

És una sortida de camp d'un o mig dia per donar una visió global del riu, tot comparant els cursos alt, mig i baix. Es pot fer una xerrada complementària que facilitarà una síntesi interdisciplinar del riu.

Objectius principals

- Difondre els trets principals del riu com a sistema.

- Fer percebre el riu d'una forma interdisciplinar.

- Donar pautes i motivacions per a la implicació personal-social en la millora global de la Tordera.

- Gaudir de la descoberta i la recerca.

Eixos de conceptes

- El riu modela el paisatge

- El riu dona vida

- Nosaltres usem i modifiquem el riu

Nivells

- Cicle Mig d'Ensenyament Primari

- Cicle Superior d'Ensenyament Primari

- Ensenyament Secundari Obligatori

- Batxillerat

Proposta de treball

- Xerrada amb diapositives motivadora i sintètica a classe. Durada: 1:30 - 2h.

Ràtio màxima: 40 alumnes/1 professor-ENC

Objectius

- Donar una visió global del riu. 

- Oferir conceptes prioritzats. 

- Proposar connexions interdisciplinars.

- Sortida de camp d'un matí o un dia.

Ràtio màxima: 18 alumnes/1 professor-ENC. Poden sortir simultàniament diversos grups.

Objectius

- Prendre consciència de la situació del riu i la conca.

- Conèixer els elements i les funcions prioritzades (del propi riu i en relació al territori que travessa).

- Determinar i difondre l'estat qualitatiu del riu.

Activitats

- Amb l'ajut d'un croquis, es marcarà l'accès emprat des del centre fins al riu i els sectors recorreguts. 

- Observació i mesura (en funció del nivell dels alumnes) de característiques de l'aigua (pendent, velocitat, cabal, terbolesa, temperatura, olor, materials transportats ), dels materials de la llera i de l'estat dels marges (vegetació, consistència, tipologies i graus d'artificialització). [Treball en subgrups de 4 alumnes].

- Captura-Observació-Alliberament dels organismes presents a l'aigua. Identificació i tipificació de qualitat ambiental. [Treball en subgrups de 4 alumnes].

- Posada en comú i síntesi (adequada a cada nivell). [Treball en col.lectiu].

Possibles punts de treball

Arreu es poden treballar tots els aspectes. Ara bé, si anem a tots els punts, a cadascun prioritzem alguns continguts.

Tots els punts de treball són accesibles amb autocar.

Curs alt

- Zona de Sant Roc (Aigües amunt de Sant Esteve de Palautordera)

- Sant Celoni (secundariament).

Prioritat de continguts: Vegetació i fauna.

Curs mig

- Fogars de la Selva (entre Hostalric i Tordera)

- Hostalric (secundariament)

Prioritat de continguts: Dinàmica fluviar. Materials transportats i relleu.

Curs baix

- Estany de can Torrent (Tordera)

- Estany de cal Rave-can Bardalet (secundariament)

Prioritat de continguts: Vegetació i fauna dels aiguamolls. Dinàmica d'inundació.

- Punta del delta-desembocadura (accès per platja Sabanell-Blanes)

Prioritat de continguts: Dinamica fluvial-marítima. Ocells del delta i de la platja. Usos del delta.

Totes les activitats es duen a terme amb l'ajut d'un material didàctic pautat (obert o tancat, en funció de l'activitat). ENC aporta un estil de comunicació amb l'alumnat que dona molta importància a la motivació i a la retroalimentació, i aplica procediments actius.