Un riu, un delta, unes platges: la Tordera
Nivell: Primària
Centre o Entitat: Escola de Natura
del Corredor
Responsable: Joan Manel Riera
Ca l'Arenes
08450 Llinars del Vallès
937955405
enc@pangea.org
enc.pangea.org
És una sortida de camp d'un o mig dia per donar una visió global del riu, tot comparant els cursos alt, mig i baix. Es pot fer una xerrada complementària que facilitarà una síntesi interdisciplinar del riu.
Objectius principals
- Difondre els trets principals del riu com a sistema.
- Fer percebre el riu d'una forma interdisciplinar.
- Donar pautes i motivacions per a la implicació personal-social en la millora global de la Tordera.
- Gaudir de la descoberta i la recerca.
Eixos de conceptes
- El riu modela el paisatge
- El riu dona vida
- Nosaltres usem i modifiquem el riu
Nivells
- Cicle Mig d'Ensenyament Primari
- Cicle Superior d'Ensenyament Primari
- Ensenyament Secundari Obligatori
- Batxillerat
Proposta de treball
- Xerrada amb diapositives motivadora i sintètica a classe. Durada: 1:30 - 2h.
Ràtio màxima: 40 alumnes/1 professor-ENC
Objectius
- Donar una visió global del riu.
- Oferir conceptes prioritzats.
- Proposar connexions interdisciplinars.
- Sortida de camp d'un matí o un dia.
Ràtio màxima: 18 alumnes/1 professor-ENC. Poden sortir simultàniament diversos grups.
Objectius
- Prendre consciència de la situació del riu i la conca.
- Conèixer els elements i les funcions prioritzades (del propi riu i en relació al territori que travessa).
- Determinar i difondre l'estat qualitatiu del riu.
Activitats
- Amb l'ajut d'un croquis, es marcarà l'accès emprat des del centre fins al riu i els sectors recorreguts.
- Observació i mesura (en funció del nivell dels alumnes) de característiques de l'aigua (pendent, velocitat, cabal, terbolesa, temperatura, olor, materials transportats ), dels materials de la llera i de l'estat dels marges (vegetació, consistència, tipologies i graus d'artificialització). [Treball en subgrups de 4 alumnes].
- Captura-Observació-Alliberament dels organismes presents a l'aigua. Identificació i tipificació de qualitat ambiental. [Treball en subgrups de 4 alumnes].
- Posada en comú i síntesi (adequada a cada nivell). [Treball en col.lectiu].
Possibles punts de treball
Arreu es poden treballar tots els aspectes. Ara bé, si anem a tots els punts, a cadascun prioritzem alguns continguts.
Tots els punts de treball són accesibles amb autocar.
Curs alt
- Zona de Sant Roc (Aigües amunt de Sant Esteve de Palautordera)
- Sant Celoni (secundariament).
Prioritat de continguts: Vegetació i fauna.
Curs mig
- Fogars de la Selva (entre Hostalric i Tordera)
- Hostalric (secundariament)
Prioritat de continguts: Dinàmica fluviar. Materials transportats i relleu.
Curs baix
- Estany de can Torrent (Tordera)
- Estany de cal Rave-can Bardalet (secundariament)
Prioritat de continguts: Vegetació i fauna dels aiguamolls. Dinàmica d'inundació.
- Punta del delta-desembocadura (accès per platja Sabanell-Blanes)
Prioritat de continguts: Dinamica fluvial-marítima. Ocells del delta i de la platja. Usos del delta.
Totes les activitats es duen a terme amb l'ajut d'un material didàctic pautat (obert o tancat, en funció de l'activitat). ENC aporta un estil de comunicació amb l'alumnat que dona molta importància a la motivació i a la retroalimentació, i aplica procediments actius.
