Per treballar la fauna i la flora

Per treballar la vegetació i la fauna

La Tordera de dalt a baix (vegetació i fauna), Els arbres de la ribera de la Tordera (clau d'identificació), Invertebrats aquàtics (clau d'identificació), dibuixos d'insectes (full).

La Tordera de dalt a abaix, la vegetació i la fauna (full) si es fan 2 o 3 parades, o La Tordera (full) si només se'n fa una. S'omple la primera columna.

Per facilitar l'observació de la vegetació de fora l'aigua els alumnes disposaran d'Els arbres de la ribera de la Tordera (clau dicotòmica plastificada) que serveix per identificar els arbres de ribera.La utilització d'aquesta clau és molt simple, però cal que els arbres tinguin les fulles ben crescudes per poder identificar-los. Per tant, només es podrà fer servir en els mesos en que els arbres tenen fulles. Es tracta d'anar observant la fulla i contestant les preguntes de la clau fins arribar al nom de l'arbre. El dibuix pot ajudar a comprovar si la identificació s'ha fet correctament.

Per facilitar l'observació dels invertebrats de dintre l'aigua els alumnes disposaran de la Clau dicotòmica d'invertebrats aquàtics (full), que serveix per identificar les diferents espècies. També disposen d'Els invertebrats aquàtics (full) amb els dibuixos dels invertebrats que surten a la clau i així poder comprovar que s'ha fet bé la identificació.

Material

Per treballar la fauna: sedàs de captura d'animals amb el pal d'alumini, safata petita de plàstic, safata gran de plàstic, uns 2 o 3 pinzells, pot de captura per observar els invertebrats capturats, lupa de mà.

Consells per trobar invertebrats aquàtics:

1. El tram alt del riu (a les piscines del Montseny) és el punt on és més fàcil buscar invertebrats.

2. Des del marge del riu (no cal posar-se a dins) aixecar amb compte pedres del llit del riu i observar si hi ha invertebrats a sota. Tornar a deixar amb compte, les pedres al seu lloc.

3. Amb un pinzell fer caure els petits animalons dins d'un pot o d'una safata que contingui aigua.

4. Un cop observats els animals, tornar-los a deixar sota la mateixa pedra on se'ls havia trobat.

5. Cal insistir als alumnes sobre la necessitat de tenir molta cura amb els animalons trobats, ja que es tracta d'éssers molt fràgils.

Per treballar la vegetació no necessitarem cap material en particular.