الاشكال الرباعية

فعاليّة محوسبة في الرّياضيّات للصّف الرّابع-الأشكال الرّباعيّة

الأهداف في مجال الحوسبة:

1) أن يتصفّح الطّالب مواقع (الويب) الشّبكة العنكبوتيّة حتى يجد المادّة الملائمة له.

2) أن يكتب الطّالب في مستند مشترك.

3) أن يتعلّم الطّالب المهارات التّالية في مولّد العروض power point

3.1. إضافة شريحة جديدة.

3.2. الكتابة داخل الشّريحة.

3.3. إدراج شكل رباعي من الأشكال التلقائيّة الموجودة في البرنامج نفسه.

3.4. الكتابة داخل هذا الشّكل.

سير الفعاليّة:

في يوم الرّياضيّات لصفوف الرّابعة طُلِبَ من الطلاب بناء عرض تقديميّ بعنوان الأشكال الرّباعية.

المرحلة الأولى:

يُقَسّم الصّف إلى 6 مجموعات. كل مجموعة تختار أحد الأشكال الرّباعيّة التّالية:

مربّع، معين، مستطيل، دالتون، شبه منحرف، متوازي أضلاع.

أدخل إلى المستند المشترك التّالي واكتب اسمك بجانب الشّكل الذي تريده.

المرحلة الأولى:

1) الدّخول إلى البريد الإلكتروني.

2) وهنالك نجد رسالة تعلّمنا بمشاركتنا في مستند مشترك .

3) نضغط على هذه الرّسالة فيفتح لنا مستند يشبه برنامج معالج النّصوص. هذا المستند يحتوي على قائمة تحوي أسماء 6 أشكال رباعيّة، نقف بجانب الشّكل الذي نريده ونكتب اسمنا بجانبه.

4) لا حاجة لحفظ المستند بل سيقوم الحاسوب بالحفظ مباشرة لوحده.

المرحلة الثانية:

ادخل إلى أحد المواقع التّالية :

1) http://www.edu-negev.gov.il/bs/t/sekom.htm

2) https://sites.google.com/a/kana.a.tzafonet.org.il/seham/home/tlkhys-sfat-alashkal-alrbayte

3) http://www.byroni.edu1.org.il/BRPortal/br/P102.jsp?arc=247646

اقرأ ولخّص، وابن شريحة عن الشّكل، تعريفه صفاته. وارسم الشّكل واكتب اسمه بداخله كما في الفيلم التّالي:

والآن أعزّائي الطّلّاب، انتقلوا إلى الاستمارة أدناه للإجابة عن الأسئلة الّتي تفحص بعض

مهارات الحوسبة الّتي تدرّبتم عليها خلال تنفيذ المهمّة.