الفاعل وانواعه

فعاليّة في اللّغة العربيّة للصّف السّادس - الفاعل وأنواعه

الأهداف في مجال الحوسبة:

1. أن يتمكّن الطّالب من بناء جدول وتنسيقه.

2. أن يتمكّن الطّالب من ترقيم الصّفحات.

3. أن يتمكّن الطّالب من البحث عن موادّ في شبكة الإنترنت.

الأهداف بحسب المنهاج:

معرفة الفاعل في الجملة الفعليّة عندما يكون اسمًا ظاهرًا أو ضميرًا متّصلًا أو ضميرًا مستترًا.

البحث في الشّبكة العنكبوتيّة عن موقع يشرح عن الفاعل وأنواعه.

فتح ملفّ في معالج النصوص وبناء جدول يحوي 4 أعمدة (الجملة الفعليّة/ الفعل/ الفاعل/ نوع الفاعل).

سير الفعاليّة:

عزيزي الطّالب سنتعلّم من خلال هذه الفعاليّة عن الفاعل، مفهومه، وأنواعه.

1. ابحث في الشّبكة العنكبوتيّة عن الفاعل وأنواعه ( اسم ظاهر، ضمير متّصل، وضمير مستتر)، استعن بالفيلم المرفق.

2. افتح ملفًّا في برنامج معالج النّصوص، أطلق عليه اسم "أنواع الفاعل"، وانسخ القاعدة. استعن بالفيلم المرفق.

للتأكّد من فهمك للموضوع حلّ التّمرين التّالي:

افتح ملفًّا جديدًا في برنامج معالج النصوص، ثمّ ابن جدولًا يشمل أربعة أعمدة بحسب التّرتيب التّالي: الجملة الفعليّة/ الفعل/ الفاعل/نوع الفاعل.

انسخ الجملة الفعليّة، دلّ على الفعل، الفاعل، نوعه هل هو اسم ظاهر، أم ضمير متّصل، أم ضمير مستتر:

في عَشيّةِ يومٍ وقدْ جَلَسْتُ على شُرْفَةِ المنْزِلِ أَتَأَمَّلُ العِراكَ المَسْتَمِرَّ في ساحَةِ المدينةِ، وأسْمَعُ جَلَبَةَ باعَةِ الشّوارعِ اقتَرَبَ منّي صَبِيٌّ ابنُ خَمْسٍ يرْتَدي أطمارًا باليةً، ويَحْمِلُ على منْكَبيْهِ طَبَقًا عليْهِ باقاتٌ منَ الزّهورِ؛ وبصوتٍ ضَعيفٍ يَخْفِضُهُ الذُّلُّ الموروثُ والانكسارُ الأليمُ، قالَ: " أتشتري زهرًا يا سيّدي؟"

بعد بناء الجدول قُمْ بإضافة اسمك وصفك بالصّفحة الأولى.

رقّم الصّفحات واحفظ الملفّ، ثمّ أرسله عبر البريد الإلكترونيّ.

بإمكانك الاستعانة بالتّعليمات الموجودة في الفيلم التّالي من أجل تنفيذ المهمّة.

والآن أعزّائي الطّلّاب، انتقلوا إلى الاستمارة أدناه للإجابة على الأسئلة الّتي تفحص بعضمهارات

الحوسبة الّتي تدرّبتم عليها خلال تنفيذ المهمّة.