一、計畫與組織

一、計畫與組織

1.課程計畫切實可行。

1-1 依據學校本位課程擬定切實可行計劃方案。(100學年、101學年度)

2.發展各領域課程計畫。

2-1 教師依意願及專長參與領域會議研討課程。

2-1-1 教師學習領域分配表。(103學年度)

2-1-2 領域會議開會記錄留存，作為下學年之參考。(103學年度)

2-2 規劃多元學習環境，訂定完整領域課程計畫。

3.課程發展委員會組織健全並運作良好。

3-1 依規定籌組課程發展委員會並定期召開會議。

(1、2、3、4、5、6、7、8、9、簡報1、簡報2、簡報3)

3-2 課發會委員依領域及學年課程會議內容，進行協調與統整。

4.發展學校本位課程特色。

4-1 推展閱讀教育，注重學童語文能力、創造力。

(台灣閱讀日、山腳晨讀時間、明日學校在山腳、校刊)

4-1-1發展各年級閱讀計畫，培養閱讀理解能力。(1、2、3、4、5、6)

4-1-2配合桃園縣教育局，辦理閱讀桃花源。(計畫、活動、成果)

4-1-3辦理小一新生閱讀活動。

4-1-4推動班級讀報，養成學生關心時事習慣。

(認識報紙教學觀摩、讀報教育教學觀摩)

4-1-5結合學校環境布置，進行創造力教育。

(簡家農場、大古山、五酒桶山、邱厝茶園)

(社區巡禮、草仔粿、藍染、草花書籤、無字天書)

4-2 重視鄉土教學，依學生意願開設閩、客、原住民語課程。

(答喙鼓時間、農村文物室、五年級閩語演說、 六年級閩語演說)

4-2-1班級鄉土語言選習彙整表。

4-2-2鄉土語言選修課程調查表。

4-2-3學生出缺席紀錄表。

4-2-4阿美語教學成果照。

5.依據教育部頒訂國中小常態編班及分組學習準則，落實常態編班。

5-1 遵照部頒常態編班及分組學習原則，擬定本校學生編班實施要點。

5-1-1桃園縣蘆竹鄉山腳國民小學編班委員會組織辦法。

5-1-2山腳國小新生編班實施要點。

5-1-3年段編班實施要點。

5-1-4常態編班流程表。

5-2 每年依規定辦理新生及三五年級編班作業，留存會議紀錄與圖片，並報府核銷。

5-3 擬訂本校中途輟學學生通報及輔導辦法。