למידה משמעותית

מהי למידה משמעותית?  מהי למידה שנשארת ומשאירה חותם אצל הילד?

 למידה בה התלמיד מעורב בנלמד, החומר הנלמד רלוונטי עבורו ומהווה ערך עבורו וערך לחברה.

דוגמא ליחידת לימוד בקריאה בכיתות  א בית ספר "רקפת"

בה התלמיד מעורב בלמידה, הלמידה הינה מגרה ומהנה. וההתעסקות אצל הלומד הינה בעזרת ריבוי "שותפים"

(רב תחומית).

למידה בה התלמיד כ-maker

בתהליך רכישת הקריאה והכתיבה -בעקבות הצליל פִּי התלמידים עסקו בטקסט "הפיל והפיתה" מתוך חוברת מפתח הקסם

 שיעור מקוון- לקראת עבודה על הטקסט

בעקבות הטקסט  עסקנו בשיפור שטף ודיוק הקריאה, שוחחנו על תוכן הטקסט ועסקנו בפעילויות של נהול מידע (שאלנו שאלות, איתרנו מידע, הבענו את דעתנו על התנהגות הדמויות,  קשרנו את התוכן לעולם הילדים...כשבקרנו בגן חיות...

בנוסף הטקסט זימן פעילויות של מתן משמעות לתוכן- ובעקבות הטקסט אפינו בכיתה פיתות ופיצות, הקמנו בכיתה "חנות" התלמידים עסקו בפעילות אורינית של כתיבת שלטים לחנות ובפעילת מתמטית של חישוב הקנייה והמכירה.  התלמידים ציירו בעקבות הטקסט והמחיזו .

התלמידים היו פעילים maker והלמידה הייתה חוויתית ומשמעותית.    דוגמאות מהעשייה שלנו...

התלמיד כ-maker- מניפולציה על התוכן

פעולות של ניהול מידע                                                                                                    

הכתבה על מילים מתוך הטקסט- פיתה, פיל, משפחה, פינה.

הקניית כלל כתיבה - כל מה שעשיתי מסתיים בתי   אפיתי, רדדתי, לשתי, מכרתי, קניתי....

 מתן משמעות לתוכן 

תמונות- בעקבות הצליל כ....משחקי כדור והכנת כדורי שוקלוד

למידה חוויתית ומשמעותית!!!