יֵשׁ לִי חָבֵר,

            קוֹרְאִים לוֹ אֵלִי,

                                    שֶׁבְּכָל הַדְּבָרִים

                                    הוּא נוֹרָא דּוֹמֶה לִי.

                                    כְּשֶׁאֲנִי רוֹצֶה דַּוְּקָא בְּג'וּלִים

                                    גַּם הוּא בָּא לְשַׂחֵק;

                                    כְּשֶׁהוּא רוֹצֶה לְטַיֵּל –

                                    גַּם לִי מִתְחַשֵּק.

                                    כְּשֶׁהוּא עָצוּב אוֹ שָׂמֵחַ –

                                    תֵּכֶף גַּם אֲִני

                                    וְתָמִיד אֲנַחְנוּ בְּשֹׁלֶם

                                    וְאֵין בִּכְלָל עִנְיָנִים.

                                    כָּל-כָּך אֲנַחְנוּ דּומִים, אֲנִי וְאֵלִי,

                                    אֶחָד לַשֵּׁנִי,

                                    עַד שֶׁלִפְעָמִים נִדְמֶה לִי

                                    שֶׁהוּא – זֶה אֲנִי.

                                    יֵש לִי חָבֵר אַחֵר,

                                    קוֹרְאִים לוֹ אֲדָר,

                                    שֶׁהוּא וַאֲנִי

                                    לֹא מַסְכִּימִים בְּשׁוּם דָּבָר.

                                    אִם אֲנִי רוֹצֶה שֶׁקֶט –

                                    הוּא תֵּכֶף צוֹרֵחַ;

                                    אִם אֲנִי אוֹמֵר מַשֶּׁהוּ –

                                    הוּא מִיָּד מִתְוַכֵּחַ.

                                    תָּמִיד הוּא אוֹהֵב

                                    דְּבָרִים שֶׁאֲנִי שׂוֹנֵא,

                                    בְּקִצּוּר, לִשְׁנֵינוּ

                                    יֵשׁ אֹפִי שׁוֹנֶה.

                                    לִפְעָמִים זֶה מַרְגִּיז,

                                    לִפְעָמִים זֶה מְעַצְבֵּן,

                                    אֲבָל, בְּעֶצֶם –

                                    זֶה הַרְבֵּה יוֹתֵר מְעַנְיֵן.

1. דיון על השונות  והדמיון בין החברים. 

2. במה חבר שדומה לי/שונה ממני יכול לתרום לי?

ספר על חבר טוב שדומה לך או שונה ממך. כתב עליו לפחות 3 משפטים.

משחק טרוויה בעקבות השיר

 "האחר הוא אני" יחידה 6- בעקבות הפתגם

פתגם- "אל תסתכל בקנקן אלא במה שיש בו"

1. חשוב על הפשט הפתגם- מה הוא אומר?

2. הכנס לניבון וחפש פרוש לפתגם. העתק את הפרוש למחברת.

3. כיצד פתגם זה מתקשר לנושא "האחר הוא אני"?

4. תן דוגמא מחיי היום יום לשימוש בפתגם.

"האחר הוא אני" יחידה 7- בכל אחד יש אור

הילד הזה הוא אני.....

לאחר שהכרנו איש את רעהו בכיתה

והבנו שהחיצוניות שלנו אינה מעידה על פנימיותנו...

חשוב שנדע שכל אחד מיוחד ובכל אחד יש אור!

קראו את דבריו של הרב יצחק כהן בכל אחד יש אור

במחברת מולדת-

1. הסבר את דבריו של הרב יצחק כהן בלשונך.

2. כתב לשני חברים מכתתך משהו טוב.

3. קרא את הפתק שכתבו עליך- הדבק אותו במחברת.

4. כתב מה הרגשת כשקראת את מה שחבריך כתבו עליך.

עבודה מהנה וחברות טובה

סולי סולומון