3-1校本特色
快樂，從健康開始！
因校地不大，校舍建置已達最大極限，因此學生活動空間明顯不足，加上班級人數居高不下，已超過10%總量管制上限，造成學生活動更受空間限制。學生安全為最重要考量，因此設定『安全急救』為第一議題。
社區家長以雙薪家庭居多，工作因素，課餘照顧子女的時間有限，加上學校周圍有5間便利商店及各種飲食店林立，加上學童自制力弱，喜吃零食糖果所以學生齲齒率增加；因此以口腔衛生為本學年重要發展議題。
健康活力樂蔬果：
一、健康體位活動內容：
1.營養師舉辦營養教育宣導。
2.辦理教師有氧律動班及瑜珈班。
3.辦理學生各項運動比賽，如二年級健康操比賽、三年級唱遊比賽、四年級游 泳教學、五年級班際籃球賽、拔河比賽等。
4.辦理多元性社團，提供各項體能運動機會，如籃球社、直排輪社、蛇板社、武術散 打社、獨輪車社、國標舞社、舞蹈社、流行熱舞社、桌球社、羽球社、樂樂棒大聯 盟社、扯鈴社等。
5.成立運動型校隊(籃球隊、田徑隊、扯鈴隊、羽球隊、獨輪車隊、舞蹈隊)，增進學 生體能及提供展能舞台，且屢獲佳績。
6.因應疫情，積極推動健康操，帶動校園運動風氣，增強自身免疫力。
7.結合民間資源，辦理小馬籃球營，提供弱勢學童運動機會。
8.每年3月、10月進行學生書包抽測，並辦理全校性宣導活動及填寫學習單。
9.辦理社區及學校運動會，推廣運動風氣，提供學生展能舞台，增進社區民眾運動風
氣。
10.每年辦理一、四年級健康檢查，掌控學生健康狀況，並予以即時造冊監控或進一步 就醫紀錄健康狀況。
11.辦理蘆竹區教育會-敬師活動，帶領蘆竹區教師們走出戶外，進行高爾夫球體驗活 動。
二、健康活力樂蔬果活動內容
1.每週五全校蔬食環保餐。
2.自治幹部健康活力樂蔬果海報製作。
3.健康活力樂蔬果藝文競賽。
4.健康飲食補給站-參觀廚房活動。
5.推動每週三日食用有機蔬菜。
6.有機蔬菜舞蹈戲劇推廣活動。
7.一週3次全穀雜糧飯提供高纖健康米食。
8.辦理弱勢學童營養早餐。
9.午餐提供葷、素餐食供師生多元選擇。
10.每年參加神農小學堂。
11.結合課程，每年辦理二年級米食文化週及米食文化校外教學。
三、通過餐飲業食品安全管制系統HACCP認證
衛生福利部食品藥物管理署103年度餐飲業食品安全管制系統(HACCP)衛生評鑑_ 證明書
四、健康活力營：開設多樣趣味性課程，如有氧舞蹈、疊杯、踏階、跳繩、搖呼拉 圈、球類運動等課程。協助學童維持理想體重，營造健康學園。
五、辦理達人秀徵選及表演活動，發展學生潛能，增加學生展能舞台及運動風氣。
安全急救教育：
辦理四、五、六年級學生CPR理論教導及實務操練及全校學生水域安全宣導—積極推動事故傷害防治教育與訓練，建立學生正確的事故傷害防治觀念，以培育學生注意安全生活習慣，訓練正確的急救技能，達成事前防範與事後妥善處理，盡其可能的將事故傷害程度減低。
一、課程內容
1. 六年級心肺復甦（CPR）及AED實務操作課程。
2. 四、五年級心肺復甦（CPR）學理課程。
3. 結合消防局資源，每年舉辦消防逃生演練，含煙霧室逃生、滅火器的使用、CPR…等。
4. 每年定期演練地震及重大災害全校逃生演練。
5. 班級小護士定期集訓。
6. 全校教職員工CPR及AED實務訓練課程。
7. 學校志工CPR及AED訓練課程，以及急救器材使用訓練課程。
二、活動特色:
1. 講師以學理配合實際操作演練方式，加深學生印象。
2. 練習以示範方式協助學員實際操作演練。
3.講述校園常見意外災害處理及社區醫療資源使用時機。
4. 結合學校願景「快樂學習 健康成長 美化生活」，辦理適性多元的活動，營造永續 創新的校園。
快樂學習創意新
一、表達溝通與分享
由自治市團隊負責健康促進議題宣導活 動，在佈告欄製作海報，且經由不同的宣 導方式，如:演戲、相聲、話劇等進行健康 體位、視力保健、口腔衛生、拒菸防檳、性教育(含愛滋病)、正確用藥、全民健保、書包減重、新冠肺炎、荔枝樁象⋯等宣導。
2. 鼓勵學生參加各項競賽，如創客、科展、繪畫比賽、語文競賽、運動賽事…等。
二、尊重、關懷與團隊合作
參訪兒童之家，關懷弱勢兒童，建立良好 溝通關係，關心學童生活環境。
積極建立社會資源管道，關懷照顧本校弱勢家庭及急難救助家庭。
三、運用科技與資訊
辦理智慧學習教室，班級人人一台平板進行上網科技教學，並融入各項領域課程與相關資訊軟體APP，刺激學生學習欲望，提升學生學習效能。
成立南崁創客課程發展小隊教師社群，規畫3-6年級創客課程，引導學生運用學科知識，透過設計手做解決問題。
本校賽課團隊參加「桃園市111年創新科技互動課堂教學團隊競賽」，總成績榮獲團體組第二名銀桃獎。
3-6年級創客課程，創客maker培養判斷、創造思考及解決問題的能力。設計2D、3D 向量繪圖、程式編寫、3D列印、雷切雷雕、mbot、自走車、坦克大戰、萬獸之王等課程。在數位學習部分，以科技教學、趣味學習為主軸，融入跨領域課程，進行數位平台教學，如均一教育平台、 LoiLoNote school GoogleClassroom以及創新科技互動課堂教學。
成立創客校隊大聯盟，參加各項競賽成績優異。
南崁創客課程成果斐然引領先驅，吸引各校來訪，如觀音四校、台北市日僑學校、復興區三光國小、南門國小等，在校際交流中，精益求精，打造優質校園。
辦理多次創客寒令營，培育具運算思維數位能力之創客小達人，發展跨領域自造教育課程，順應十二年國教之變革，發展學校特色。
辦理多次創客暑令營，設計體驗課程方式進行自造課程推廣，讓參與學生體驗自造之樂趣，全市學子共享創客設備及資源媒材，為創客精神廣播種子。
帶領學生參加2020年度TIRT全能機器人國際邀請賽-創客機器人大賽榮獲佳作、創客展等校際競賽展演活動。
桃園市110年度SCRATCH程式暨Arduino硬體競賽榮獲國小遊戲組佳作。
本校資創團隊參加 2022 PowerTech 青少年科技創作競賽全國賽，全能組積分獎佳作。
本校資創團隊參加 2023 START! AI小車競賽全國賽，榮獲創意組優勝(第二名) 。
健康成長探索趣
辦理讀報教育，藉由閱讀與分享增廣學生生活視野，提升生活知能與探索欲望。
推動全校班級共讀書箱，定期巡迴班級，增進校內閱讀風氣。
推動每日一文，精選各層面文章，豐富學生閱讀視野與想像。
辦理各式學生講座，以劇場、講座、手作等方式進行宣導，提升學生了解自我與發展潛能。如性別平等劇場、環保劇場、視力保健劇場、他她它性侵害防治-小紅帽與大野狼劇場、聖誕節劇場、護眼劇場、罕病講座、口腔保健講習、癲癇講座、兒童癌症講座、臉部平權講座、反毒講座、蝴蝶講座、學習輔導補救教學- 聖誕襪小卡DIY、農業博覽會校外教學等。
結合社會資源，推廣環保酵素洗手慕斯，在疫情期間鼓勵學生多洗手，並推廣對環境友善的非化學原料洗手液。
辦理親職講座，提升家庭教養功能，促進親子關係，如:新生家長座談會、低聲教育-停看聽、如何不吼不叫讓孩子愛上學習(葉佳琪老師)、正向教養引發孩子積極成長的力量(林偉文師)、培養孩子發光發亮的四大關鍵、假日親師心靈成長班等。
積極申請各項活動，由活動中，讓孩子培養主動探索與研究的精神，如:農業博覽會、荒野協會-藻礁、減塑課程、環境教育繪本說演、30達人分享會等。
成立教師專業社群，建構完善教學環境與課程設計。如:創客課程發展小隊、數學教學專業成長社群、行動智慧學習實作社群等。
每學期出版校內刊物，展現學童藝文才能，如上學期「微笑南崁」-尊重多元價值，下學期「南崁兒童」-南崁好時光。 。
10.辦理親職教育日活動，布置學生各項美展、辦理低年級「好兒童闖關活動」促進親子交流，中高年級「疫起減塑園遊會」，宣導物品資源回收再利用，促進減塑愛地球的實際作為。
美化生活樂無窮
辦理各項活動成果展，培養學生欣賞、表現與創新，如校園迴廊畫展、母親節感恩藝文競賽活動、社團成果展、親職日美展、性平藝文競賽活動、畢業美展等。
鼓勵孩子參加各項校外競賽，培養自信展現自我。如(1)參加語文競賽成績斐然。111年度蘆竹區語文競賽市決賽，共計10項進入市決賽。榮獲蘆竹區團體總成績第二名。參加111年度桃園市語文競賽市決賽，四生一師榮獲佳績(2)田徑隊參加「112年桃園市中小學校聯合運動會-蘆竹區選拔賽」共計獲得9金10銀8銅，男生甲組團體冠軍，女生甲組團體冠軍，男女生乙組團體冠軍！參加「112年蘆竹區國民中小學田徑市運代表隊選拔賽競賽」共獲得六金八銀六銅佳績！(3)參加111學年度桃園市學生音樂、舞蹈比賽，成績優異(4)參加桃園市第63屆中小學科學展覽會，榮獲化學科第二名 (5)小桃子英數競賽成績優異(6)籃球隊參加111學年度第14屆國中小學生普及化運動計畫桃園市三對三籃球賽，榮獲男子組第二名佳績(7)資創團隊參加2022 PowerTech 青少年科技創作競賽全國賽，全能組積分獎佳作、參加 2023 START! AI小車競賽全國賽，榮獲創意組優勝(第二名)(8)參加桃園市111年度國小英語讀者劇場競賽，榮獲C組佳作(9)獨輪車校隊，參加112年度桃園市蘆竹區獨輪車錦標賽，獲國小總錦標亞軍、參加112年桃園市運動會-市長盃獨輪車錦標賽榮獲國小組總錦標季軍(10)本校扯鈴隊參加～111學年度桃園市中小學扯鈴擂台賽，榮獲:團體舞台賽第一名。
辦理國際與校際交流活動，美化學習與國際視野，豐富學子學習經驗、擴展文化之學習經驗。
111學年度健康促進活動照片.pdf