(二) 善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育

■ 編製或出版社區生態、人文及地質景觀等資源教學專輯,並供戶外教育運用

■ 參考縣市政府環境資源規劃戶外教育路線。 

■ 其他: 

   認識社區-帶領二年級學生參訪郵局、教會、三元宮、巿場、警察局