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一、組織、計畫與宣導
1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-1-1組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整
1-1-2訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核
執行說明與佐證
1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-2-1召開全校教職員通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追蹤、檢討
1-2-2辦理通安全教師研習、示範教學等教師資能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋
執行說明與佐證
1-3向家長與社區民眾進行宣導
1-3向家長與社區民眾進行宣導
執行說明與佐證
二、教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-1-1規劃各年級課程主題、課程架構、時數，並能切合學生交通安全核心能力
2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)等課程主題
2-1-3善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-1-4進行教學成效之檢討與回饋
執行說明與佐證
2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。
2-2-1配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施
2-2-2校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學
執行說明與佐證
2-3舉辦各類交通安全活動。
2-3-1訂定通安全活動辦法及實施計畫，且活動執行過程相關資料建檔完整
2-3-2辦理全校性的活動，活動能依自己的校本問題做設計
2-3-3交通安全活動內容及型態多樣化
2-3-4活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果作活動的修正
執行說明與佐證
三、交通安全與輔導
3-1建置學生通學資料與運用，並設置路隊、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規 劃。
3-1-1詳細完整的學生通學資料
3-1-2學生路隊組織與課後照顧班接送規劃
執行說明與佐證
3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫。
3-2-1通學環境與校內人車動線規劃
3-2-2校內各種交通工具停放設施
3-2-3校門及校內交通管制狀況
執行說明與佐證
3-3交通服務及導護的規劃與管理。
3-3-1交通服務隊選拔及表揚辦法(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-2訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-3參與之學生數量、導護人數，以及相關裝備
執行說明與佐證
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。
3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為
3-4-2學區交通事故資料分析，並運用於教學與活動中
執行說明與佐證
3-5規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行。
3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好
3-5-2善用學校環境，鼓勵學生步行一段路進出校園
執行說明與佐證
四、創新與重大成效
4-1-1最近三年內獲得縣市政府（或全國）之交通安全獎項
執行說明與佐證
4-1-2 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟(含參加交通安全創意教學教材徵選及交通安全課程模組教材之運用)
執行說明與佐證
宣導素材
交安宣導影音
宣導影音
交安宣導教材
交通安全資源相關連結
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一、組織、計畫與宣導
1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-1-1組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整
1-1-2訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核
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1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-2-1召開全校教職員通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追蹤、檢討
1-2-2辦理通安全教師研習、示範教學等教師資能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋
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1-3向家長與社區民眾進行宣導
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二、教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-1-1規劃各年級課程主題、課程架構、時數，並能切合學生交通安全核心能力
2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)等課程主題
2-1-3善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-1-4進行教學成效之檢討與回饋
執行說明與佐證
2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。
2-2-1配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施
2-2-2校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學
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2-3舉辦各類交通安全活動。
2-3-1訂定通安全活動辦法及實施計畫，且活動執行過程相關資料建檔完整
2-3-2辦理全校性的活動，活動能依自己的校本問題做設計
2-3-3交通安全活動內容及型態多樣化
2-3-4活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果作活動的修正
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三、交通安全與輔導
3-1建置學生通學資料與運用，並設置路隊、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規 劃。
3-1-1詳細完整的學生通學資料
3-1-2學生路隊組織與課後照顧班接送規劃
執行說明與佐證
3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫。
3-2-1通學環境與校內人車動線規劃
3-2-2校內各種交通工具停放設施
3-2-3校門及校內交通管制狀況
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3-3交通服務及導護的規劃與管理。
3-3-1交通服務隊選拔及表揚辦法(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-2訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-3參與之學生數量、導護人數，以及相關裝備
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3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。
3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為
3-4-2學區交通事故資料分析，並運用於教學與活動中
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3-5規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行。
3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好
3-5-2善用學校環境，鼓勵學生步行一段路進出校園
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四、創新與重大成效
4-1-1最近三年內獲得縣市政府（或全國）之交通安全獎項
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4-1-2 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟(含參加交通安全創意教學教材徵選及交通安全課程模組教材之運用)
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1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜
1-1-1組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整
1-1-2訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核
執行說明與佐證
1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋
1-2-1召開全校教職員通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追蹤、檢討
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1-3向家長與社區民眾進行宣導
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二、教學與活動
2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學
2-1-1規劃各年級課程主題、課程架構、時數，並能切合學生交通安全核心能力
2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)等課程主題
2-1-3善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案
2-1-4進行教學成效之檢討與回饋
執行說明與佐證
2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。
2-2-1配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施
2-2-2校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學
執行說明與佐證
2-3舉辦各類交通安全活動。
2-3-1訂定通安全活動辦法及實施計畫，且活動執行過程相關資料建檔完整
2-3-2辦理全校性的活動，活動能依自己的校本問題做設計
2-3-3交通安全活動內容及型態多樣化
2-3-4活動結束後，皆能進行成效分析，並依照成效結果作活動的修正
執行說明與佐證
三、交通安全與輔導
3-1建置學生通學資料與運用，並設置路隊、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規 劃。
3-1-1詳細完整的學生通學資料
3-1-2學生路隊組織與課後照顧班接送規劃
執行說明與佐證
3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫。
3-2-1通學環境與校內人車動線規劃
3-2-2校內各種交通工具停放設施
3-2-3校門及校內交通管制狀況
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3-3交通服務及導護的規劃與管理。
3-3-1交通服務隊選拔及表揚辦法(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-2訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施(含訓練計畫，執行狀況)
3-3-3參與之學生數量、導護人數，以及相關裝備
執行說明與佐證
3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。
3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為
3-4-2學區交通事故資料分析，並運用於教學與活動中
執行說明與佐證
3-5規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行。
3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好
3-5-2善用學校環境，鼓勵學生步行一段路進出校園
執行說明與佐證
四、創新與重大成效
4-1-1最近三年內獲得縣市政府（或全國）之交通安全獎項
執行說明與佐證
4-1-2 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟(含參加交通安全創意教學教材徵選及交通安全課程模組教材之運用)
執行說明與佐證
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校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學
Post date: 2018/3/14 下午 11:48:32
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