3.1 緣起

壹、緣起：

注音符號是一種促進兒童語文學習，提高兒童語文能力的有效工具 因此加強注音符號教學的重要性是不容忽視的。為使教師了解注音符號教學的成效，因此，自93學年度起，本縣即於開學第十週之後，舉辦全縣新生注音符號學習成果的統一會考，以利親師瞭解學生學習成效。

貳、目的：

一、增進教師注音符號教學的專業知能。

二、確保學生注音符號學習的成效。

三、奠定學生聽、說、讀、寫、作等語文能力的良好基礎。

參、實施方式與時程：

一、開學第一、二週：各校實施學生注音符號認念、書寫、拼音能力，以利教師了解學生起點行為， 訂定注音符號教學計畫。

二、開學第八週公佈會考題型。

未命名 - Feb 15, 2011 2:40:55 AM