2.4 閱讀理解

教育部為提昇學生閱讀理解能力，編印「閱讀理解策略教學手冊」、「PLRLS閱讀理解文章與試題範例」電子檔，請踴躍下載運用，研討閱讀理解教學策略及PIRLS試題範例，並鼓勵讓學生填寫試題，以增進教師閱讀理解教學知能，及提昇學生閱讀理解能力。