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桃園市國民教育輔導團國小組語文領域(國語文)
桃園市國教輔導團語文領域國小國語文輔導小組
課程與教學策略轉化與推廣
專業支持與協助措施
輔導小組之辦理特色
01.團務介紹
1.1國教輔導團
1.2本團組織
1.3經營脈絡
1.4業務內涵
1.5到校服務
1.6組織位置
02.教學加油站
2.1 教師專業社群發展
觀課指標
2.2 多文本教學
2.3.TASA介紹
2.1 名詞介紹
2.2 施測科目
2.3 國語文施測重點
2.4 國語文測驗題型
2.5 試題品質分析
2.6 歷屆試題
2.4 閱讀理解
2.5 補救教學
2.6 注音符號教學
3.1 緣起
未命名
3.2 歷屆題庫
3.4 相關網站
3.4.1專任講師
3.4.2講義
無線網路資訊安全概論-講義
3.5 評估分析
2009-2011七美國小全球資訊網
2011 Google應用服務平台
2011-澎湖縣海洋教育資源中心
2011澎湖縣學生輔導諮商中心
3.6 加強注音符號教學研習手冊
2.7 作文教學
3.3.1緣起
3.3.3評分標準
3.3.4樣卷分析
98學年度班親會
未命名
3.3.5歷屆題目
2.8 小六基本學力評估
03.研發教材
3.1 品文聯絡簿
內容說明
版面配置
3.2國語文輔導團研發觀課指標
3.3國語文領域課程地圖
04.寫字教學資料庫
05. K12學苑
第16期-【國小閱讀教學】
第17期-【國小語文創新教學-閱讀種子教師初階實務】
第18期 - 【國小閱讀教學(閱讀種子教師初階實務研習)】
第19期 - 【國小閱讀教學案例觀摩(閱讀種子教師實務教學)】
第20期 - 【國小中高年級閱讀教學案例觀摩(閱讀種子教師實務教學)】
第21期 - 【國小資訊融入閱讀教學案例觀摩(閱讀種子教師實務教學)】
第22期 - 【國小由閱讀到寫作教學案例觀摩(閱讀種子教師實務教學)】
第23期 - 【國小由閱讀到寫作教學案例觀摩】(閱讀種子教師實務教學)】
第24期 - 【國小由閱讀到寫作教學案例觀摩】(閱讀種子教師實務教學)
第25期-【國小翻轉教室-語文多文本分組合作學習】(閱讀種子教師實務教學)
第26期 - 【國小語文多文本分組合作學習社群實務】
第27期 - 【國小語文多文本分組合作學習案例教學實務】
06.到校輔導研習資料
2016.11.5領召研習
2018.7領召研習
07.優良教學演示
103.10.08 大湖國小到校輔導
103.10.29 溫州特級教師學術交流
103.11.15 大同國小書法研習
103.11.22 輔團辨理全縣語文領域召集人研習-1
103.11.23 輔團辨理全縣語文領域召集人研習-2
104.10.5 王家珍，聽流星的故事
08.教學加油站
8.1 作文教學
8.2 注音符號
8.3 修辭學習
8.4 教育部100課綱微調
09.到校服務 Q&A
10.教學如意包
11.歷年成果
111學年度成果
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觀課指標
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