Polski

Program ELL w Cambridge-Isanti Schools został opracowany przy użyciu wytycznych stanowych i federalnych z dodatkowym profesjonalnym wkładem w celu wspierania uczniów uczących się języka angielskiego (ELL), którzy uczą się angielskiego jako języka obcego (ESL). Głównym celem programu ELL jest zapewnienie uczniom, którzy uczą się języka angielskiego, wsparcia, jakiego potrzebują, aby osiągnąć swój najpełniejszy potencjał w szkole.

Licencjonowani nauczyciele ELL i personel pomocniczy, we współpracy z nauczycielami w klasie i obszarze treści, pracują nad zapewnieniem odpowiedniego poziomu nauczania we wszystkich akademickich zajęciach, jednocześnie rozwijając swoje umiejętności językowe w zakresie czytania, pisania, mówienia i słuchania. Studenci ELL są monitorowani i oceniani, aby określić ich postępy w nauce i przyswajaniu języka angielskiego. Dane testowe, w połączeniu z nauczycielem i rodzicielskim wkładem, określają konieczność i poziom usługi ELL.

Wszyscy studenci uczą się i nabywają angielski w różnym tempie, w zależności od wieku, rodzimej alfabetyzacji i czasu w kraju. Średnio studenci będą uczestniczyć w programie ELL przez trzy do pięciu lat lub dłużej. Początkowo większość studentów otrzymuje bezpośrednie instrukcje. Bezpośrednia instrukcja zawiera kombinację instrukcji wyciągnięcia indywidualnego lub małej grupy w celu wsparcia rozwoju języka angielskiego. Bezpośrednie instruktaż może również pracować w klasie z uczniem lub małą grupą uczniów ELL, aby wesprzeć ich naukę w treści lub w klasach głównego nurtu.

Studenci są wychodzeni z programu ELL, gdy są uznawani za "na poziomie klasy" oprócz danych wprowadzanych przez rodziców i nauczycieli. Nie będą już otrzymywać żadnej dodatkowej pomocy od nauczyciela ESL. Stan ścieżek w Minnesocie wyszedł z ELLs na dwa lata. Ten dwuletni okres nosi nazwę Monitor.

Powiadomienie rodzicielskie:

Rodziny muszą być powiadomione w języku, który zrozumieją w ciągu 10 dni od rozpoczęcia usługi ELL. Jest to wymagane przez Ustawę o sukcesach każdego ucznia (fka: Bez dziecka z tyłu). Rodzice zastrzegają sobie prawo do odmowy świadczenia usług swojemu dziecku.

Uwaga: Jeśli Twoje dziecko nie uczestniczy w naszych usługach angielskiego learnera w naszym okręgu, będzie ono nadal wymagało corocznego testu ACCESS 2.0.