彰化縣中山國小108年環境教育計畫

彰化縣中山國小108年環境教育計畫

壹、依據

一、(一)99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育

法」。

(二)101.2.13教育部臺環字第10100240591號函。

(三)彰化縣中山國小環境教育中程計畫。

貳、計畫總目標：

一、根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須

能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護

環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以

達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

二、計畫分項目標：

(一)加強環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向

的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，

終能成為具有環境素養的公民。

(二)落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之

生活方式。

(三)美化綠化校園環境，使具有情境教育功能，提供老師進行教室外生

態環境教育，陶冶教職員生性情。

(四)維持校園自然生態環境，結合學校周圍生態，營造親和性生物棲地

環境，推動永續校園規劃，讓校園成為生態探索的樂園，營造具生

態與人文特色的校園環境。

(五)積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育

計畫，並結合其他公部門及NGO團體或社團法人的資源，將環境保

護的觀念，落實在學生的日常生活中。

(六)結合本地特色，結合社區與學校辦理相關活動使學生了解本地文

化與歷史。

(七)結合家長及社區資源，共同打造乾淨、環保的校園。

叁、實施期程: 108年1月1日至108年12月31日。

肆、實施對象：本校全體教職員、工及學生。

伍、環境教育推展小組成員及執掌

陸、實施內容

一、提昇教師環境教育素養

1.規畫辦理四小時之校內環境教育研習。

二、充實環境教育教學

1.邀請校內外專家、團體，蒞校進行環境教育教學活動。

2.將校園生態、校園人文環境、八卦山生態及彰化縣周邊人文

環境的素材當成學校本位課程的教材。例如舉辦隔宿露營、

畢業旅行、校外教學、綠繪本課程、透過實地參訪推動在地文化景點

導覽解說培訓課程、環保體驗等，深化學生對土地與在地文化環境的

認同感，進而守護家鄉土地。

3.將環境教育融入各領域進行教學。

4.鼓勵教師利用導師時間進行環境教育。

5.利用各種學生集會，進行環境教育宣導。

6.舉辦融入環境教育之校外教學活動。

7.教師登錄環境教育相關網站，充實環境教育教學知能。

8.配合自然課程推動食農體驗教育。

三、辦理環境教育相關活動

1.舉辦動植物辨識比賽。

2.舉辦環境教育學藝競賽。

3.指導學生探究環境議題，參加校外科展與網博競賽。

4.舉辦環境教育主題影片欣賞。

5.配合迎新與校慶活動，舉辦環保行動、綠色能源議題等相關

的環境教育闖關活動。

6.定期舉辦防災與傳染病預防宣導與演練。

7.高年級推廣山野教育活動。

8.進行生態走廊營造，推動校園生態即時動態教育。

9.發行中山校園動植物生態手札，全校推動"動植物辨識"教學活動。以生

態手札作為學生觀察校園動植物生態的媒材，與學習歷程記錄。

10.舉辦教師專業學習社群定期性活動，透過專業對話及腦力激盪發展出

學校本位的主題式課程。

11.每年實施防災演練，增進學生應有的防災知識，防範未然。

12.定期進行疾病防疫的宣導與演練。

四、推動校園環保及衛生工作

1.落實校園垃圾分類、資源回收。

2.建立二手衣物、課外書(漂書箱)之回收利用管道。

3.推動拒喝含糖飲料，多喝白開水與均衡飲食運動，藉此教育學生減少

使用一次性的包材。

4.持續清淨校園、愛校服務的工作。

5.參與環保教育、再生能源教育等競賽活動： 鼓勵親、師、生參與各

項環保教育競賽活動。

6.推動辦公室做環保，力行省紙、省電、省碳粉的工作原則。

柒、預期效益

一、全校教職員均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解

環境教育的真義，並能落實到日常生活中。

二、發展具環境意識的教學內涵，培養學生正確的環境素養、技能、

行動及價值觀。

三、透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園

環境。

四、主動積極推動校園環境保護工作，以增進全體教職員工生之環保行

動力。

捌、經費來源

一、由校內相關科目經費支應。

二、運用資源回收款項。

三、尋求家長會贊助。

四、爭取上級機關補助。

玖、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。