Тиждень духовності

План проведення

організованої навчально-пізнавальної роботи

з дітьми під час тижня духовності

Мета: навчити застосовувати біблійно-духовні знання в житті; розвивати розуміння необхідності культури почуттів, родинно‑сімейних цінностей; формувати бажання підтримувати позитивний настрій, доброту, милосердя, співчуття та почуття емпатії.

Розвиток ключових компетентностей:

1. Спілкування державною (і рідною в разі відмінності) мовами

2. Уміння вчитися впродовж життя.

3. Ініціативність і підприємливість.

4. Соціальна та громадянська компетентності.

5. Обізнаність та самовираження у сфері культури.

6. Екологічна грамотність і здорове життя.

День 1 (понеділок) — День Біблії

Слово Христове нехай пробуває в вас рясно, у всякій премудрості…

Кол. 3:16а

I. Відкриття тижня духовності розпочинається зі загальної лінійки, на якій звучить духовний гімн «Боже великий, єдиний» (муз. М. Лисенка, сл. О. Кониського) або пісня «Моя молитва нехай лине».

Оголошуються заходи, що будуть відбуватися впродовж тижня.

II. Тематичні заняття, виховні години присвячені дню Матері.

III. Бесіди на тему: «Які бувають почуття»

IV. Перегляд мультфільмів, спрямованих на формування духовних цінностей

V. Підбиття підсумків першого дня тижня духовності. Вихователь розповідає про актуальність Біблії в нашому житті.

День 2 (вівторок) — День добрих справ

Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви. Бо в цьому Закон і Пророки.

Мт. 7:12

I. Загальний збір дітей середні-старших груп в актовій залі. Привітання, прославлення Бога, розповідь про Божу доброту.

II. Гра «Таємний друг». Кожен учасник гри має зробити приємний подарунок таємному другові, якого отримує під час жеребкування. Напередодні вихователь пише списки дітей по групах на окремих смужках паперу, перемішує їх і складає в скриньку. Кожна група має скриньку відповідного кольору (жовтий, зелений, синій). Ця гра триває два дні, для того щоб діти могли власноруч виготовити подарунки.

III. Складання лози добрих справ. Вихователь робить букет із вербової лози, на якій прикріплює завдання, які діти повинні зробити впродовж дня (наприклад, підтримати того, хто сумує, поділитися своїм обідом із тим, у кого немає, допомогти чергувати). На завершення дня всі збираються в актовій залі, розповідаючи про те, які добрі справи вдалося зробити, та разом прикрашають листочками вербові гілочки).

IV. У актовій залі збираються діти для оголошення конкурсу стінгазети, колажу, а також групи дістають завдання разом із батьками підготувати та оформити родинну біблійну композицію на тему «Дорога, встелена любов’ю», «Вірю в майбутнє твоє, Україно!».

День 3 (середа) — День взаємної підтримки

Улюблені, любім один одного, бо від Бога любов, і кожен, хто любить, родився від Бога та відає Бога!

1 Iв. 4:7

I. Загальний збір в актовій залі. Оголошення теми дня, заходів, які будуть проводити впродовж дня.

II. Тематичні заняття «Добро рани заживляє», «Краса людської душі»

III. Інтелектуальна гра «Брейн-ринг» присвячений дню сім’ї для старших груп.

IV. Лекція священика «Християнство в релігійному просторі світу»

V. Освячення груп.

VI. Виховні години з батьками на тему: «Добро починається з тебе»

День 4 (четвер) — День роздумів

Я — дорога, і правда, і життя. До Отця не приходить ніхто, якщо не через Мене.

Iв.14:6

I. Загальний збір в актовій залі. Оголошення теми дня, заходів, які будуть проводити впродовж дня.

II. Загальна гра-квест для старших дошкільнят «Радісна звістка»

Кожна команда отримує маршрутний лист. Учитель повідомляє про те, що за правильне виконання завдань на кожному пункті учні дістають пропуск до наступної станції. Після виконання всіх завдань учасники гри збираються в актовій залі для підбиття підсумку.

Опис інтелектуальної гри-квесту «Радісна звістка»

1. Дешифрувальник. Віднайди зашифровані слова та склади з них речення (Біблія — Лист Бога людині).

2. Аплікатор. Зроби аплікацію пальмової гілки (вихователь заздалегідь готує матеріал для аплікації).

3. Декламатор. Декламування духовної поезії або ключових віршів із Біблії, які діти вивчають на заняттях християнської етики.

4. Архітектор. Діти складають пазли відповідної тематики.

5. Гладіатор. Спортивні естафети.

6. Шукач скарбів. У трьох банках насипана відповідна суміш (наприклад, тирса, крупи, пісок), в одній із них міститься перлинка, яку потрібно знайти. Знайшовши перлинку, діти віддають свій маршрутний лист взамін на читання вірша з Біблії «Для моєї ноги Твоє слово — світильник, то світло для стежки моєї» (Пс. 118:105).

III. Концерт до святкування дня Вишитої сорочки

IV. Підбиття підсумків четвертого дня тижня духовності та нагородження команд переможців гри-квесту «Радісна звістка».

День 5 (п’ятниця) — День відкритих сердець

Серце чисте створи мені, Боже, і тривалого духа в моєму нутрі віднови.

Пс. 50:12

I. Загальний збір в актовій залі для проведення завершального концерту за участю педагогів, батьків та дітей ДНЗ на тему «Відчини своє серце Любові».

II. Дидактичні ігри по духовно-моральному вихованню: «Школа ввічливості», «Оціни вчинок»….

III. Підбиття підсумків конкурсу стінгазети, колажу. Представлення родинних біблійних композицій.

IV. Нагородження активних учасників тижня духовності.

V. Загальне фото на пам’ять.