Урок-игра «Океаны»
Оформление, организация и проведение: 7А класс
Координатор проекта: Салаева Анна Фуадовна (учитель биологии и географии).
Цель проекта: обобщение и систематизация изученного материала по теме «Океаны».
Задачи:
Образовательные:
- Обобщить знания учащихся по теме «Океаны».
Развивающие:
- Развивать умение работать в команде и принимать решения.
- Развивать умение быстро отвечать на поставленные вопросы.
- Развивать стремление высказывать собственное мнение, ориентироваться в необычных игровых ситуациях.
Воспитательные:
- Повышать познавательную и творческую активность учащихся.
- Воспитывать личностные возможности при работе в коллективе.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Форма урока: урок-игра.
Форма работы: работа в командах (группах).
Оборудование: компьютер, проектор, экран, доска, раздаточный материал.
Ход проекта:
Урок проводился в форме игры по командам (группам). Каждая команда должна была стараться набрать как можно больше баллов за ответы на каждом этапе игры. Игра состояла из 3 туров.
1 тур – работа с географической картой «Части Мирового океана».
2 тур – ответы на вопросы «Гидросфера – водная оболочка Земли».
3 тур – задание на определение географических координат «SOS. Спасите».
После каждого тура начислялись баллы, сумма которых подсчитывалась в конце игры. Команда, набравшая большее количество баллов, была признана победителем. Критерии оценивания оговаривались заранее, для того чтобы участники игры могли легко сориентироваться в выполнении задания.
Игра была проведена в 7А классе. Во время игры царила благоприятная атмосфера. Учащиеся активно и с интересом выполняли задания.
Цель и задачи проекта (урока) были реализованы.