Научный руководитель: Храпова Ю.Е.

Выполнили учащиеся 9Г класса.

Считаем, что наш проект будет полезен классным руководителям и, конечно же, самим учащимся.

Актуальность данного исследования: общество существует не только в мире вещей и предметов, человек живет, воспринимая мир как сложную систему понятий, идей, теорий и образов. Все это и многое другое наполняет духовную жизнь общества и человека. Наша страна богата культурными традициями, но современное общество очень быстро развивается и меняется. Могут ли поменяться ценности?

Причина исследования: как сохранить духовные ценности в обществе?

В работе объектом исследования являются духовные ценности, а предметом – мир ценностей: прошлого и настоящего.

Для данной работы нами была сформулирована следующая цель: расширение кругозора о духовных ценностях и изучение роли духовной жизни в развитие общества.

Для этого поставлены задачи:

• Углубить и обобщить знания учащихся о таких компонентах духовной жизни общества, как наука, образование, искусство, религия.
• Изучить дополнительную литературу.
• Провести опрос среди учащихся.
• Сформировать творческую самостоятельность в выполнении проекта с применением компьютера.
• Развить умения находить и структурировать информацию.
• Провести анализ проделанной работы и подготовиться к защите исследовательской работы.
• В данной работе мы предполагаем, выяснить представление у детей о духовных ценностях и узнать поменялись ли они у человека сегодня.

Для того чтобы достичь поставленную цель в работе и выполнить все поставленные задачи мы сделали план работы:

1. Разработка проекта;
2. Проведение классного часа «Что вы знаете о духовных ценностях в обществе»;
3. Подготовка презентации «Мир духовных ценностей»;
4. Проведение анкетирования среди учащихся 5 «а», 6 «а», 7 «а, б», 9 «в, г» классов ГБОУ школа № 489;
5. Сделать выводы о проделанной работе.

Для разработки проекта все учащиеся нашего класса были разбиты на группы:

• Группа юристов.
• Группа социологов.
• Группа оформителей.
• Группа экономистов.

При разработке исследовательской работы образовательной средой служили:

• персональный компьютер учителя;
• мультимедийный проектор;
• сканер;
• принтер;
• интерактивная доска;
• персональные компьютеры учащихся.

Ожидаемый результат от проделанной работы:

• Осознание обучающимися духовных ценностей.
• Определение для себя основной ценности, роль которой значима в жизни общества и человека.
• В ходе проекта у учащихся совершенствуются познавательные и организационные способности, а также коммуникативные умения.
• Развиваются навыки работы с компьютером: поиск необходимой информации в сети Интернет, скачивание, копирование, удаление, создание слайдов презентации.
• Развитие учебного сотрудничества: умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад и общий результат деятельности.
• Развитие памяти, речи, увеличение словарного запаса.

Партнеры при разработке нашей работы:

• Учащиеся 9Г, 6А классов школы № 489;
• Родители;
• Администрация школы.