小組進攻 (Group Attacking Skills)

定義

• 以2人完成「觸碰」、「拾球」及「接應」的基礎進攻模式

技術目的

• Touch（觸碰）後，防守未及回防7米時，以2人進攻模式製造達陣空間

教學重點

• 在Touch（觸碰）前一剎那

  • 持球者：主動「觸碰」防守球員，加快按球後橫移的準備

  • 副鋒：緊貼持球者以便盡快拾球或傳球

• Touch（觸碰）後

  • 副鋒： 直接以副鋒傳球方式立把球回傳予持球者

  • 持球者：橫移到球的側邊，接應回傳並嘗試達陣

定義

• 以2人進攻模式主動製造Touch（觸碰），副鋒先向原持球者假傳，並變向作出反方向傳球。

技術目的

• 針對防守球員應對2人進攻模式時過份補位的變化

教學重點

• 在Touch（觸碰）前，持球者及副鋒主動向一邊進攻；當Touch（觸碰）產生後，副鋒及其接應球員需要突然轉向跑動；

• 副鋒應注視相應的防守球員位置，選擇合適的傳球對象。

定義

• Touch（觸碰）後，接應球員由按球位置的一邊繞過按球位置的後方，跑到另一邊接球

技術目的

• 進攻隊因應防守者的慣性防守方向，透過後門戰術改變進攻方，製造按球其中一邊進攻人數上的優勢。

進階技術

• 接應者牽引防守者後再轉向，攻回原來的傳球方向

教學重點

• 接應者在跑向按球位置的時機判斷

• 副鋒與接應者的溝通

定義

• 於指定的球員位置進行Touch（觸碰）及拾球。當中按球的球員與副鋒交叉走位，形成防守錯對位置。因應不同位置而出現3-3 及 3-2 的相應小組技術。

• 3-3：由其中一個中位製造Touch（觸碰），另一個中位作副鋒拾球傳給接應的連位。當中的兩個中位形成交叉走位，讓防守球員出現錯對位置。接球的連位判斷由自己達陣或傳予最有利位置者達陣

• 3-2：情況如3-3類同，持球員及副鋒則改為由中位及連位執行。

技術目的

• 以連位為重心：製造連位接應後的進攻選擇，自己達陣或傳予最有利位置者達陣

進階技術

• 3-2 （以中位為重心）

• 副鋒傳球後，可立即順邊支援，出現如公雞等相關的小組戰術。

教學重點

• 中位作出Touch（觸碰）並按球後橫移

• 連位迅速接應，出現交叉走位

定義

• 由中位（middle）作出Touch（觸碰），連位（link）作副鋒拾球，跑往空位進攻

技術目的

• 以連位為重心：連位拾球而防守未及回防7米時，連位再找空位的隊友接球達陣

進階技術

• 3-3 拾球（以中位為重心）

教學重點

• 中位接觸並按球後橫移

• 連位迅速以單手拾球後往罅隙（空位）跑

定義

• 兩個中位及其中一個連位先進行3-3，把防守球員拉向球場的其中一邊。按球的中位在按球後向傳球反方向走位，繞過連位並準備接應傳球。接應第一傳球的連位此時轉邊攻擊。因應當時球員的位置，持球員會有兩個傳球選擇，分別是1) 由另一個全速後上的連位（子彈／Bullet），以全速支援的短傳球，及2) 傳向較遠位置，剛繞過後上連位的中位球員。透過以後上的連位與繞行的中位製造的互相掩護，讓持球員可以獲得最佳的傳球選擇。

技術目的

• 以連位為重心：製造連位接應後的進攻選擇，判斷應傳予最有利位置者達陣

教學重點

• 中位（右）作出接觸(touch)後準備接應回傳

• 連位（左）衝入空位的時間