ОГОЛОШЕННЯ

про проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр» (зі змінами), розпорядження Романівського селищного голови від 05.09.2025 р. № 121 Про проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області, Статуту «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області, Засновник – Романівська селищна рада в особі селищного голови оголошує конкурс на заміщення вакантної посади

Повне найменування

«Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

Юридична адреса

13001, Україна, Житомирська область, Житомирський район, с-ще Романів, вул. Шевченка, 30

Найменування посади та оплата праці

Директор «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області Посадовий оклад встановлюється відповідно до тарифного розряду Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів – 16 тарифний розряд

Кваліфікаційні вимоги до директора

На посаду керівника (директора) Центру призначаються педагогічні працівники, які мають:

- громадянство України;

- вищу освіту ступеня магістра (спеціаліста) за спеціальністю «Спеціальна освіта» («Корекційна освіта», «Дефектологія») або «Психологія» («Практична психологія»);

- стаж педагогічної та/або науково - педагогічної роботи не менше п’яти років за фахом;

- вільне володіння українською мовою.

Умови призначення

Директор призначається на посаду строком на шість років на конкурсній основі шляхом укладення контракту із Засновником, Романівською селищною радою в особі селищного голови.

Перелік документів, які необхідно подати для участі в конкурсному відборі

- копію паспорта громадянина України;

- заяву про участь у конкурсі, із зазначенням основних мотивів для зайняття посади директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області;

- автобіографія та/або резюме (за вибором учасника конкурсу) у довільній формі;

- копію (копії) документа (документів) про вищу освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня;

- копії документів, що підвереджують педагогічні звання та кваліфікаційну категорію (за наявності);

- копію трудової книжки чи інших документів, що підтверджують стаж роботи за фахом не менше п’яти років на момент їх подання;

- копію атестаційного листа, у разі його наявності;

- результати звітування про свою діяльність перед колективом, громадськістю (для осіб, які обіймали посади керівників закладів освіти);

- згоду на збір та обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

Особа може подати інші документи, які підтверджуватимуть її професійні і моральні якості.

Посадові обов’язки

Посадова інструкція директора інклюзивно-ресурсного центру

Термін та місце подання документів, етапи проведення конкурсного відбору

Документи приймаються начальником гуманітарного відділу Романівської селищної ради Оксаною Гавриловою у кабінеті № 404 Романівської селищної ради (контактний телефон (097)-471-65-32 з 05.09.2025р. року до 17 год. 00 хв. 25.09.2025р. Документи, подані в останній день після закінчення робочого часу, не розглядаються.

По завершенню строку прийому документів конкурсна комісія протягом 5-ти робочих днів з дня завершення строку їх подання: перевіряє подані документі на відповідність установлених чинним законодавством вимогам; приймає рішення щодо допуску претендентів до участі у конкурсі, беручи до уваги повноту документів, необхідних для участі у конкурсі відповідно вимог чинного законодавства, та дотримання строку їх подачі. Допуск або відмова особам, які подали документи, доводиться до їх відома під особистий підпис секретарем комісії не пізніше 3-х робочих днів після прийняття рішення.

Письмовий іспит складається з 6 питань на знання законодавства України в сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами, знання основ спеціальної педагогіки, знання основ управління закладом (установою) та визначення його результатів (Буде повідомлено додатково).

Підсумковий рейтинг кандидатів визначається шляхом додавання середніх оцінок , поставлених членами комісії за кожну окрему вимогу до професійної компетентності, та іспиту на знання законодавства. Визначення переможця конкурсу та другого в рейтингу (Буде повідомлено додатково). Оприлюднення результатів конкурсу на офіційному веб-сайті селищної ради щодо кандидатури для призначення на посаду директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області не пізніше ніж наступного робочого дня після визначення переможця. Призначення на посаду директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області здійснює Засновник не раніше ніж через 5 робочих днів та не пізніше ніж через 10 робочих днів з дати отримання рішення конкурсної комісії укладає контракт на шість років.

Прізвище, ім’я та по батькові, номер телефону, адреса електронної пошти особи, яка надає додаткову інформацію про проведення конкурсного відбору

Оксана ГАВРИЛОВА, начальник гуманітарного відділу Романівської селищної ради телефон: (097)-471-65-32, електронна адреса: vira_viza@ukr.net

Терміни проведення конкурсу:

05.09.2025р. – 25.09.2025р. – прийом документів від претендентів на заміщення вакантної посади;

25.09.2025р. – 30.09.2025р. – ознайомлення членів конкурсної комісії з документами претендентів на вакантну посаду директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області;

30.09.2025р. - 02.10.2025р. – оприлюднення на сайтах засновника та гуманітарного відділу переліку осіб, яких допущено до участі в конкурсному відборі;

06.10.2025р. о 11 год. 00 хв. – конкурс на заміщення вакантної посади директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області;

06.10.2025р. – 10.10.2025р. – визначення переможця та оприлюднення результатів конкурсу на заміщення вакантної посади директора «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області на офіційних сайтах с-ща Романів, Романівської селищної ради, гуманітарного відділу селищної ради, «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області.

Всесвітній день психічного здоров’я або День ментального здоров’я у світі та в Україні відзначається щороку 10 жовтня.

Психічне (ментальне) здоров’я – це стан психічного благополуччя, яке дозволяє людям справлятися з життєвими стресами, реалізовувати свої здібності, навчатися й працювати, а також робити внесок у життя суспільства.

У сучасному світі психологічна стійкість людей дуже важлива, особливо в умовах війни.

Сьогодні, директор ІРЦ Гнатюк Ірина та фахівець (консультант) ІРЦ Воробйова Аліна провели едукаційне заняття для підлітків Биківського ліцею. Щиро дякуємо за співпрацю!

Бережіть себе і своїх близьких!

Дякуємо ЗСУ

05 грудня 2024 року на базі Старочуднівськогутянського ліцею відбувся круглий стіл на тему: " Співпраця ІРЦ Романівської селищної ради та Старочуднівськогутянського ліцею - запорука успішної реалізації інклюзивної освіти та практики". Фахівець ( консультант) інклюзивно-ресурсного центру Воробйова А.В. ознайомила присутніх з основними аспектами написання та реалізації ІПР. Про адаптацію та модифікацію освітніх галузей, розповіла Косар Н.М., фахівець ( консультант) інклюзивно-ресурсного центру.

Присутні обговорили питання ведення документації педагогів, вчителів асистентів, опрацювали нормативно-правову документацію щодо реалізації інклюзивної практики в закладі освіти.

Щиро дякуємо за співпрацю

Сьогодні, 20 листопада, відзначається Всесвітній день дитини. Свято спрямоване на зміцнення міжнародної єдності задля покращення добробуту дітей та підлітків.

Вітаємо всіх з Всесвітнім днем дитини! Нехай дітки наші якомога довше залишаються безтурботними та радісними дітьми, нехай завжди в їх дитинстві будуть тільки веселощі, міцне здоров’я і щастя. Хочемо побажати кожній дитині на планеті, щоб вона була здорова, щаслива, оточена турботою рідних і близьких. Нехай небо над їх головами буде мирним, де б вони не знаходилися, нехай кожен новий день приносить їм тільки добро і нові, приємні відкриття.

16 листопада відзначається Міжнародний день толерантності, запроваджений у зв’язку із ухваленням ЮНЕСКО у 1995 році Декларації принципів терпимості, в основу якої закладено положення, проголошені в Загальній декларації прав людини.

Толерантність – це повага до людської індивідуальності, визнання основоположних прав і свобод людини та громадянина, прийняття та правильне розуміння різноманіття культур та форм самовираження.

Принципи рівності та недискримінації закріплені в міжнародному та національному законодавстві, згідно з якими всі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах.

31 жовтня на базі "Інклюзивно-ресурсного центру" Романівської селищної ради відбувся семінар-практикум для асистентів вчителів Романівського ліцею √1. "Про організацію інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти", розповіла директор ІРЦ Гнатюк І. М. На питанні "Документація асистента вчителя в закладі загальної середньої освіти", зупинилась фахівець ( консультант) інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог) Воробйова А.В.

Практична робота відбувалась в групах, де опрацювали кейси за такими напрямками "Потреба у ІІ рівні підтримка здобувача освіти з особливими освітніми потребами ",

"Потреба у ІІІ рівні підтримка здобувача освіти з особливими освітніми потребами",

"Потреба у ІV рівні підтримка здобувача з особливими освітніми потребами", "Потреба у V рівні підтримка здобувача з особливими освітніми потребами".

Також провели психологічну хвилинку "Долоньки тепла" та емоційний експеримент. Дякуємо за співпрацю!

Різноколірний слон у клітинку

за мотивами Девіда Макі "Елмер"

Ситуація довготривалого стресу в нестійких умов життя призводить до підвищеної активності у діяльності ЦНС.

Фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру та директор ІРЦ провели майстер-клас з використанням даної методики.

Всі три компоненти метафори - це потужні структури:

ü слон – це символ

клітинка - психогеометрична структура балансуü

колір - прояв наявний емоційного стануü

Поєднання цих структур в одній метафорі й формує позитивний арттерапевтичний ефект.

Рекомендована для дітей та дорослих, які артттеррапевтично спрямованих на контакт з образами та процесом творчості, які здатні через метафору здійснювати роботу з внутрішнім світом.

Такого слона можна малювати не одного, а робити ціле стадо, зображати пару чи родину, слоника-помічника або ж слоника-захисника.

Ця метафора буде корисна коли кожного з нас розриває відчуття хаосу, тривога та безсилля в час війни.

Дивна метафора, але спробуйте! Не пожалкуєте!

Саме цей слон на фото - персонаж дитячої книги Девіда Макі "Елмер".

@Вікторія Назаревич

20.02.2024 року о 10.00 на базі "Інклюзивно-ресурсного центру" Романівської селищної ради" Житомирського району Житомирської області відкриває свою роботу: "Школа відповідального батьківства".

Мета даного проєкту: надавати консультативну та методичну допомогу батькам/ законним представникам щодо розвитку та виховання дітей.

Перше заняття презентує таку тему: "Розвиток когнітивної та емоційно-вольової компетенції у роботі з дітьми з функціональними (мовленнєвими) труднощами. Дієві рецепти роботи в домашньому просторі ".

Протягом року буде діяти батьківський хаб "Батьківство без стресу".

Мета данного хабу: поліпшення батьківсько-дитячих стосунків шляхом розвитку та підтримки навичок позитивного батьківства, формування навичок розпізнавання та якнайкращого реагування на стресові реакції дітей, надання першої психологічної допомоги дітям, а також сприяння розвитку стресостійкості батьків /осіб, що їх замінюють.

Для уточнення інформації звертатися за телефоном +380962403724 Ірина Миколаївна.

Якщо у вас є пропозиції пишіть нам на елктронну адресу: romanivirc@gmail.com

Зустрічі будуть організовані 1 раз на місяць (за запитом -частіше).

Запрошуємо до співпраці.

Цитата дня: Шукай доказ, що в тебе вийде, а не навпаки

12.04.2023 року на базі "Інклюзивно-ресурсного центру" Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області відбувся 2 -х годинний тренінг для батьків та дітей на тему "Доступні вправи для дітей з функціональними (мовленнєвими) труднощами в домашніх умовах". На зустріч були запрошені батьки та діти. Дякуємо БО "Рокада" та пані Ярославі за тісну співпрацю та корисні рекомендації.

У ході роботи батьки мали зможу отримати корисні практичні вправи для занять зі своїми малятками у домашніх умовах, а також отримати рекомендації по роботі з кожною дитиною індивідуально.

Після закінчення тренінгу колектив ІРЦ Романівської селищної ради мали зможу обмінятися досвідом у роботі з дітьми з ООП.

Дякуємо всім учасникам за корисну зустріч!

Крокуємо вперед до перемоги!

Алгоритм дій керівника навчального закладу при отримані інформації анонімного повідомлення терористичного акту

04.04.2023 року на базі "Інклюзивно-ресурсного центру" Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області відбулося засідання круглого столу з керівниками, педагогічними працівниками та корекційними педагами ЗДО на тему: «І рівень підтримки в закладі дошкільної освіти: знаємо, вміємо, реалізовуємо».

У ході роботи було розглянуто ряд важливих та актуальних питань:

1. АЛГОРИТИМ ВИЗНАЧЕННЯ КАТЕГОРІЙ (ТИПОЛОГІЙ) ОСВІТНІХ ТРУДНОЩІВ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА ПОРЯДОК ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЇХ ПІДТРИМКИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Доповідач –Гнатюк Ірина Миколаївна, директор «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

2. МАРКЕРИ ВИЗНАЧЕНЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ (КОГНІТИВНИХ) ТРУДНОЩІВ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. "ДІАГНОСТИЧНИЙ МІНІМУМ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. ДОКУМЕНТАЦІЯ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА"

Доповідач – Воробйова Аліна Володимирівна, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог) «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

3. МАРКЕРИ ВИЗНАЧЕНЯ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ ТРУДНОЩІВ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Доповідач – Ткачук Ірина Йосипівна, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (вчитель-логопед) «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

4. МАРКЕРИ ВИЗНАЧЕНЯ ФІЗИЧНИХ ТРУДНОЩІВ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Доповідач – Кроткевич Галина Володимирівна, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (вчитель-реабілітолог)

«Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

5. МАРКЕРИ ВИЗНАЧЕНЯ НАВЧАЛЬНИХ ТА СОЦІОАДАПТИВНИХ ТРУДНОЩІВ І РІВНЯ ПІДТРИМКИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Доповідач – Косар Надія Миколаївна, фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (вчитель-дефектолог) «Інклюзивно-ресурсного центру» Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області

Під час засідання було проаналізовано законодавчі документи, які регламентують організацію першого рівня підтримки в ЗДО. Педагоги ділилися досвідом роботи від час воєнного стану та провадження нововедень.

На завершення роботи, практичний психолог ЗДО " Сонечко" провела майстер клас на тему " Мандала - як ресурс".

Щиро дякуємо усім учасникам за активнуучасть та продуктивну співпрацю.

Крокуємо вперд до передомоги! Все буде УКРАЇНА!

В серпні 2022 року фахівець (консультант) інклюзивно –ресурсного центру) вчитель-реабілітолог - Кроткевич Галина Володимирівна взяла участь у проєкті "Відкриті уроки футболу", пройшла відповідне навчання та отримала сертифікат лідера масового футболу УЄФА.

Проєкт Української асоціації футболу «Відкриті уроки футболу» (Open Fun Football Schools) за підтримки Дитячого фонду УЄФА та Асоціації крос-культурних проєктів (Данія) – це:

психосоціальна підтримка дітей ВПО, дітей військових ЗСУ, дітей, постраждалих від війни;
об’єднання і дружба дітей ВПО з місцевими дітьми, соціальна інтеграція;
інклюзивне середовище, учасники незалежно від рівня здібностей, статі, а також участь дітей з особливими освітніми потребами;
знання з безпеки в умовах війни;
філософія масового футболу - радість від гри замість результату будь-якою ціною;
виховання здорового способу життя;
розвиток волонтерства;
активізація місцевих громад через міжсекторні мережі (вчителі, тренери, психологи, фахівці з безпеки, батьки, молодіжні лідери, місцева влада, меценати та інші). знайомилися з особливостями організації проєктів проведення інклюзивних занять, специфічним контентом щодо розвитку і взаємодії, веселих ігор, здорового способу життя дітей, постраждалих від війни. Безцінний інноваційний матеріал було отримано щодо компоненту проєктів із психологічної підтримки дітей, а також надання знань для мінімізації ризиків від вибухонебезпечних предметів, мін та надзвичайних ситуацій, пов’язаних із війною.

Під час проходження навчання, практичні заняття для тренерів програми були представлені від найкращих українських експертів Юрія Луценка, Олексія Лазаренка, Ліани Копилової, Віталія Тітарука, Сергія Чешейка та Марії Модлінської на Івано-Франківській «Хет-трик Арені».

Інклюзивні футбольні секції є результативними, бо до них залюбки записуються діти з особливими освітніми потребами та діти, які люблять футбол. Завдяки УАФ секції забезпечені дитячою футбольною формою, м’ячами та необхідним спортивним інвентарем.

На базі Романівської ліцею №1 впродовж кількох місяців впроваджувалися у практику інклюзивні заняття з футболу в межах відповідної програми Української асоціації футболу.

У секції займалися близько 16 дітей. Серед них є як хлопчики, так і дівчатка. Важливо, що група досить дружня, у ній комфортно себе почували як найменші, так і найстарші, які навіть допомагали меншим краще адаптуватися та виконувати різноманітні вправи та техніки футболу.

"Інклюзивно-ресурсний центр" Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області з 01 листопада 2021 року відновив свою роботу в повному обсязі.

ІРЦ Романівської селищної ради повідомляє про зміну юридичної адреси: тепер ми працюємо у приміщенні ОЗЗСО Романівської гімназії за адресою: 13001, Житомирська область, Житомирський район, смт. Романів, вулиця Графа Ілінського,15.

ІРЦ Романівської селищної ради - це установа, що утворена з метою забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.

З повагою, колектив ІРЦ Романівської селищної ради!

Графік роботи " Інклюзивно-ресурсного центру" Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області з 01 листопада 2021 року.

ФОРУМ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

На запрошення Миропільської селищної ради фахівців Інклюзивно-ресурсного центру Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області взяли участь у форумі для педагогічних працівників та висвітлили такі теми:

"ІРЦ та заклади освіти: альянс у розбудові інклюзивного середовища" - доповідач вчитель-логопед Голембйовська Каріна Олегівна ;

"Пріоритетні напрями діяльності психологічної служби у системі освіти 2021/2022 навчальному році. Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП. Розвиток інклюзивної освіти а закладах освіти" - доповідач Воробйова Аліна Володимирівна

Завдяки даному заходу отримали змогу донести цікаву та корисну інформацію та обмінятися досвідом

Дякуємо за запрошення

28.05.2021 року завершила свою роботу конкурсна комісія на заміщення вакантних посад практичного психолога та вчителя-дефектолога Інклюзивно-ресурсного центру Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області.

Відповідно до Порядку проведення конкурсу члени комісії на засіданні розглянули заяви та документи, поданні претендентами на зайняття посад на предмет їх відповідності встановленим вимогам. Всього комісією розглянуто дві заяви з документами осіб, які виявили бажання прийняти участь у конкурсному відборі.

За результатами розгляду до участі в конкурсі на зайняття посади практичного психолога ІРЦ Романівської селищної ради допущено дві особи:

Шкуратюк Оксану Валентинівну та Воробйову Аліну Володимирівну.

Випробування для конкурсантів відбувалося в два етапи: іспит, який тривав 1 годину 20 хвилин та співбесіда. За результатами двох етапів відбору конкурсна комісія прийняла рішення :

1. Визнати такою, що успішно пройшла конкурсний відбір на заміщення вакантної посади практичного психолога ІРЦ Романівської селищної ради Воробйову Аліну Володимирівну.

2. Рекомендувати Воробйову Аліну Володимирівну для призначення на посаду практичного психолога ІРЦ Романівської селищної ради з 1 червня 2021 року.

Конкурс відбувався з дотриманням всіх протиепідеміологічних вимог.

25.05.2021 по 28.05.2021 директор ІРЦ Романівської селищної ради, Гнатюк Ірина Миколаївна, на базі КЗ "Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" Житомирської обласної ради пройшла курси підвищення кваліфікації для директорів ІРЦ.

Це були неймовірно цікаві та насичені дні! На протязі чотирьох днів було удосконалено компетенції щодо:

-використання індексу інклюзії у системі організації освітнього процесу для дітей з особливими потребами атестації: виключення з правил ;

-дисциплінарної відповідальність: наслідків, можливостей скасування;

-документування управлінської інформації ;

інфомедійної грамотність педагога: теоретичних і практичних аспектів розвитку ;

-системи планування, побудови стратегії розвитку ;

-цифрових інструментів освітньої взаємодії ;

-цифрові інструментів дистанційної освіти ;

-комплексного обстеження дітей з порушеннями зору ;

-управління якістю освіти;

-моделей та інструментів успішного менеджменту процесом змін в інклюзивно-ресурсному центрі здатність до організації інклюзивного середовища враховуючи досвід закордонного впровадження інклюзивної освіти;

-моніторингу та самооцінювання: методів соціологічного дослідження;

-становлення позитивної Я-концепції як мета особистісної адаптації дитини з ООП ;

-надання домедичної допомоги за невідкладних станів.

Також успішно пройшла фінальне тестування з отриманих знань за чотири неймовірно продуктивних дні!

19.05.2021 року, фахівці ІРЦ Романівської селищної ради та провідний спеціаліст відділу освіти Романівської селищної ради здійснили моніторинг динаміки розвитку дітей, які навчаються в інклюзивних класах та виконання рекомендацій ІРЦ у Камінському закладі загальної середньої освіти Романівської селищної ради Житомирської області та Вільшанському закладі загальної середньої освіти Романівської селищної ради Житомирської області. Робота моніторингової групи була здійсненна за такими напрямками:

1. Рекомендована ІРЦ програма навчання та її відповідність індивідуальним особливостям та можливостям дитини з ООП.

2. Рекомендовані ІРЦ напрямки корекційно-розвиткової допомоги та їх реалізація.

3. Реалізація рекомендацій фахівців ІРЦ педагогічним працівникам та батькам дитини з ООП (законним представникам).

4. Забезпечення додаткових освітніх та соціальних потреб дитини з ООП (підтримка асистентом вчителя (вихователя), підтримка асистентом дитини).

5. Наявність індивідуального навчального (освітнього) плану.

6. Оформлення ІПР відповідно вимог .

7. Проблемні питання, які потребують розгляду та опрацювання.

У процесі співпраці з педагогічними працівниками та дирекцією ЗЗСО було обговорено особливості індивідуального маршруту дитини з ООП та надано рекомендації щодо організації інклюзивного навчання відповідно до запитів. Було здійснено індивідуальні консультації батьків та дітей відповідно до запиту.

Хочемо висловити вдячність усім працівникам закладів, де був здійсненний моніторинг за гарну роботу та творчий підхід до роботи в інклюзивних класах.

Робота моніторингової групи продовжує свою співпрацю з закладами освіти, де впроваджується інклюзивне навчання для забезпечення права на освіту кожної дитини та надання методичної допомоги педагогічним працівникам, які працюють в інклюзивних класах на теренах Романівської громади.

З любов'ю в серці до кожної дитини!

18.05.2021 року, фахівці ІРЦ Романівської селищної ради та провідний спеціаліст відділу освіти Романівської селищної ради здійснили моніторинг динаміки розвитку дітей, які навчаються в інклюзивних класах та виконання рекомендацій ІРЦ у Гордіївському закладі загальної середньої освіти Романівської селищної ради Житомирської області та Биківському опорному закладі загальної середньої освіти Романівської селищної ради Житомирської області. Робота моніторингової групи була здійсненна за такими напрямками:

2. Рекомендовані ІРЦ напрямки корекційно-розвиткової допомоги та їх реалізація.

5. Наявність індивідуального навчального (освітнього) плану.

6. Оформлення ІПР відповідно вимог .

7. Проблемні питання, які потребують розгляду та опрацювання.

З любов'ю в серці до кожної дитини!

Знання, уміння та практичний досвід отримали фахівці прийнявши участь в онлайн конференції організованою ACINO в рамках соціального проєкту " Твій безмежний світ", який започаткований у 2018 році з метою надання різносторонньої допомоги людям з розладами аутистичного спектру, а також сприяння розповсюдження інформації про аутизм серед медичних працівників, педагогів, батьків.

Хочемо висловити щирі слова вдячності за проведений захід та можливість до нього долучитися, особливо за корисну літературу, яку ми будемо використовувати у своїй професійній та практичній діяльності.

ОГОЛОШЕННЯ

Відповідно до статей 19, 20 Закону України «Про освіту», на виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр», Положення про проведення конкурсу на посади педагогічних працівників Інклюзивно-ресурсного центру Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області затвердженого рішенням Романівської селищної ради від 27.04.2021 року № 281-8/21, відділ освіти Романівської селищної ради оголошує конкурс на заміщення вакантних посад практичного психолога та вчителя-дефектолога Інклюзивно-ресурсного центру Романівської селищної ради Житомирського району Житомирської області (смт. Романів, вул. Медична,2)

ВИМОГИ ДО КАНДИДАТІВ НА ПОСАДИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА, ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ РОМАНІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ ЖИТОМИРСЬКОГО РАЙОНУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ:

- громадянин України;

- вільно володіє українською мовою;

- має вищу педагогічну (психологічну) освіту не нижче ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста за спеціальністю «Спеціальна освіта», «Корекційна освіта», «Дефектологія», «Психологія».

- стаж педагогічної роботи не менше трьох років.

На педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів поширюються умови оплати праці, умови надання щорічних відпусток та інші пільги, встановлені законодавством для педагогічних працівників спеціальних закладів загальної середньої освіти.

Для участі в конкурсі подаються такі документи:

- копію паспорта громадянина України;

- письмову заяву про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі;

- копію трудової книжки;

- копію (копії) документа (документів) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня;

- медична довідка про стан здоров’я;

- письмову згоду на збір та обробку персональних даних .

Особа, яка бажає взяти участь у конкурсному відборі, має право додати до заяви про участь у конкурсі інші документи, непередбачені в оголошенні про проведення конкурсу.

Конкурс проводиться поетапно:

- прийняття рішення про оголошення конкурсу та затвердження складу конкурсної комісії;

- оприлюднення оголошення про проведення конкурсного відбору;

- прийом документів від осіб, які бажають взяти участь у конкурсному відборі;

- попередній розгляд поданих документів на відповідність встановленим законодавством вимогам;

- проведення іспиту та визначення його результатів;

- проведення співбесіди та визначення її результатів;

- визначення переможця конкурсного відбору;

- оприлюднення результатів конкурсу.

Дата проведення конкурсу 28.05.2021р.

Прийом документів здійснюється протягом 30 днів з дня публікації оголошення про проведення конкурсу.

Документи подавати за адресою:

с.м.т. Романів, вул. Сергія Лялевича 2, відділ освіти (4 поверх, каб. 404).

Додаткову інформацію щодо порядку проведення конкурсу, документів для участі в конкурсі можна отримати за телефоном 041-46-2-33-00

07.04.2021 року на базі КЗ " Житомирський ОІППО" ЖОР фахівці ІРЦ Романівської селищної ради взяли участь в онлайн-семінарі з актуальної теми: «Індивідуальна програма розвитку дитини з особливими освітніми потребами в ЗЗСО». Під час семінару були висвітлені усі теоретичні та практичні кроки розробки та впровадження ІПР".

Також на онлайн-зустріч була запрошена Злата Валеріївна Безкоровайна, заступник начальника відділу загальної середньої, дошкільної та інклюзивної освіти Управління освіти і науки Житомирської ОДА.

Дякуємо спікеру, Ользі Голентовській, за корисну інформацію. Отриманні знання будемо впроваджувати в практику.

18.06.2020 року завершила свою роботу конкурсна комісія на заміщення вакантних посад практичного психолога та вчителя-логопеда Комунальної Установи Романівської районної ради " Інклюзивно-ресурсний центр".

Відповідно до Порядку проведення конкурсу члени комісії на засіданні розглянули заяви та документи, поданні претендентами на зайняття посад на предмет їх відповідності встановленим вимогам. Всього комісією розглянуто три заяви з документами осіб,які виявили бажання прийняти участь у конкурному відборі.

За результатами розгляду до участі в конкурсі на зайняття посади практичного психолога КУ "ІРЦ" допущено дві особи:

Слободенюк Марину Олександрівну;
Михальчук Ірину Олександрівну.

За результатами розгляду до участі в конкурсі на зайняття посади вчителя-логопеда КУ "ІРЦ" допущено одна особа:

Голембйовська Каріна Олегівна.

1. Визнати такою,що успішно пройшла конкурсний відбір на заміщення вакантної посади практичного психолога КУ "ІРЦ" Слободенюк Марина Олександрівна.

2. Визнати такою,що успішно пройшла конкурсний відбір на заміщення вакантної посади вчителя-логопеда КУ "ІРЦ" Голембйовська Каріна Олегівна.

3. Рекомендувати Слободенюк Марину Олександрівну для призначення на посаду практичного психолога КУ " ІРЦ" з 1 липня 2020 року.

4. Рекомендувати Голембйовську Каріну Олегівну для призначення на посаду вчителя-логопеда КУ " ІРЦ" з 1 липня 2020 року та проходження стажування перед початком роботи терміном - 2 тижні.

Конкурс відбувався з дотриманням всіх протиепідеміологічних вимог.

КОМУНАЛЬНА УСТАНОВА РОМАНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ "ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР" ВІДНОВИЛА СВОЮ РОБОТУ із 15.06.2020 року.

Звертаємо Вашу увагу, що першочергово будуть проводитись комплексні психолого-педагогічні оцінки розвитку дітей, які мають розпочати здобуття дошкільної та початкової освіти у 2020/2021 н.р.

Заяву на проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини можна подати онлайн (портал https://ircenter.gov.ua/). або за адресою: с.м.т. Романів, вул. Медична,2. Також записати дитину на комплексну психолого-педагогічну оцінку можна за тел: 041 46 2 33 00.

З метою запобігання поширення коронавірусу COVID-19 прийом здійснюватиметься за наявності у батьків та дітей засобів індивідуального захисту (маски, бахіли, рукавички).

У прийомі буде відмовлено відвідувачам в яких при проведенні температурного скринінгу температура тіла 37,2*С і вище або ознаки респіраторних захворювань.

Нагадуємо, що для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини батьки (один з батьків, законні представники дитини) повинні надати перелік документів:

· документів, що посвідчують особу батьків (одного з батьків) або законних представників;

· свідоцтва про народження дитини;

· індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (у разі інвалідності);

· форми первинної облікової документації № 112/0 “Історія розвитку дитини”, затвердженої МОЗ, у разі потреби - довідки від психіатра.

Інклюзивно-ресурсний центр проводить комплексну оцінку не пізніше ніж протягом місяця з моменту подання письмової заяви батьків (одного з батьків) або законних представників дитини (далі - заява) та/або її особистої заяви (для дітей віком від 16 до 18 років) щодо проведення комплексної оцінки, а також надання письмової згоди на обробку персональних даних дитини.

У разі коли дитина з особливими освітніми потребами здобуває дошкільну або загальну середню освіту, до заяви можуть додаватися:

· психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання, підготовлена відповідним педагогічним працівником та затверджена керівником відповідного закладу освіти;

· зошити з рідної мови, математики, результати навчальних досягнень (для дітей, які здобувають загальну середню освіту), малюнки;

· документи щодо додаткових обстежень дитини.

У разі коли дитині з особливими освітніми потребами вже надавались психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, до інклюзивно-ресурсного центру подаються:

· попередні рекомендації щодо проведення комплексної оцінки;

· висновок відповідних фахівців щодо результатів надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг із зазначенням динаміки розвитку дитини згідно з індивідуальною програмою розвитку.

Комплексна оцінка проводиться фахівцями інклюзивно-ресурсного центру індивідуально за такими напрямами:

· оцінка фізичного розвитку дитини;

· оцінка мовленнєвого розвитку дитини;

· оцінка когнітивної сфери дитини;

· оцінка емоційно-вольової сфери дитини;

· оцінка освітньої діяльності дитини.

Метою проведення оцінки фізичного розвитку дитини є визначення рівня її загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування тощо.

Оцінка мовленнєвого розвитку дитини проводиться з метою визначення рівня розвитку та використання вербальної/невербальної мови, наявності мовленнєвого порушення та його структури.

Оцінка когнітивної сфери дитини проводиться з метою визначення рівня сформованості таких пізнавальних процесів, як сприйняття, пам’ять, мислення, уява, увага.

Оцінка емоційно-вольової сфери дитини проводиться з метою виявлення її здатності до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин.

Метою проведення оцінки освітньої діяльності дитини є визначення рівня сформованості знань, вмінь, навичок відповідно до освітньої програми або основних критеріїв формування вмінь та навичок дітей дошкільного віку.

У разі потреби фахівці інклюзивно-ресурсного центру можуть проводити комплексну оцінку за іншими напрямами, зокрема визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин з однолітками, дорослими.

Результати комплексної оцінки оформлюються в електронному вигляді, зберігаються в інклюзивно-ресурсному центрі та надаються батькам (одному з батьків) або законним представникам дитини за письмовим зверненням.

Інформація про результати комплексної оцінки є конфіденційною. Обробка та захист персональних даних дітей в інклюзивно-ресурсному центрі здійснюється відповідно до вимог Закону України “Про захист персональних даних”.

Узагальнення результатів комплексної оцінки здійснюється на засіданні фахівців інклюзивно-ресурсного центру, які її проводили, в якому мають право брати участь батьки (один з батьків) або законні представники дитини з особливими освітніми потребами.

За результатами засідання складається висновок про комплексну оцінку, в якому зазначаються загальні дані про дитину з особливими освітніми потребами, її сім’ю (батьків (одного з батьків) або законних представників, братів, сестер), умови виховання в сім’ї, стан здоров’я дитини, заклад освіти, де навчається дитина, напрями проведення комплексної оцінки, загальні висновки, рекомендації, прізвище, ім’я, по батькові фахівців інклюзивно-ресурсного центру, які проводили оцінку.

ІРЦ Романів.pptx

ОГОЛОШЕННЯ

Відповідно до статей 19, 20 Закону України «Про освіту», на виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр», Положення про проведення конкурсу на посади педагогічних працівників Комунальної Установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» затвердженого рішенням Романівської районної ради від 18.10.2019 № 604, листа Комунальної установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» від 13.05.2020 року № 43, відділ освіти Романівської районної державної адміністрації оголошує конкурс на заміщення вакантних посад практичного психолога, вчителя-логопеда та вчителя-дефектолога Комунальної установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» (смт. Романів, вул. Медична,2)

📚✏️📝ВИМОГИ ДО КАНДИДАТІВ НА ПОСАДИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА КОМУНАЛЬНОЇ УСТАНОВИ РОМАНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ «ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР»:

✏️громадяни України;

✏️вільно володіє українською мовою;

✏️має вищу педагогічну (психологічну) освіту не нижче ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста за спеціальністю «Спеціальна освіта», «Корекційна освіта», «Дефектологія», «Психологія».

✏️ стаж педагогічної роботи не менше трьох років.

Для участі в конкурсі подаються такі документи📚📨📝:

📚копію паспорта громадянина України;

📚письмову заяву про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі;

📚 копію трудової книжки;

📚 копію (копії) документа (документів) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня;

📚медична довідка про стан здоров’я;

📚письмову згоду на збір та обробку персональних даних (додаток 1).

Конкурс проводиться поетапно:

- прийняття рішення про оголошення конкурсу та затвердження складу конкурсної комісії;

- оприлюднення оголошення про проведення конкурсного відбору;

- прийом документів від осіб, які бажають взяти участь у конкурсному відборі;

- попередній розгляд поданих документів на відповідність встановленим законодавством вимогам;

- проведення іспиту та визначення його результатів;

- проведення співбесіди та визначення її результатів;

- визначення переможця конкурсного відбору;

- оприлюднення результатів конкурсу.

Дата проведення конкурсу 18.06.2020 р.

Прийом документів здійснюється протягом 30 днів з дня публікації оголошення про проведення конкурсу.

Документи подавати за адресою🏫:

с.м.т. Романів, вул. Медична 2, Комунальна установа Романівської районної ради "Інклюзивно-ресурсний центр"

Додаткову інформацію щодо порядку проведення конкурсу, документів для участі в конкурсі можна отримати за телефоном ☎️041-46-2-33-00

«Дорожня карта» виходу з карантину

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 04.05.2020 року № 1/9-232 щодо організації роботи інклюзивно-ресурсних після припинення карантину в найкоротші терміни буде організовано проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, забезпечивши першочергово обстеження дітей, які мають розпочати здобуття дошкільної та початкової освіти у 2020/2021 н.р.

Шановні батьки та законні представники дитини наголошуємо на тому, що проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини буде здійснюватися з дотриманням протиепідеміологічних вимог:

* У добре провітрюваному приміщенні

* Під час проведення комплексної оцінки батьки дитини (інші законні представники) можуть здійснювати допомогу в організацїі оцінки (виконуючи вказівки фахівців інклюзивно-ресурсного центру, подавати необхідні для оцінки матеріали дитині для уникнення близького контакту фахівців та обстежуваного), дотримуючись дистанції 1,5 метра.

* Bci учасники оцінки, у тому числі дитина, мають використовувати маску та одноразові рукавички.

* Після кожного проведения комплексної оцінки всі матеріали, які використовувалися, поверхня столу та інші поверхні будуть оброблені дезінфікуючим розчином,а приміщення провітрене.

* По можливості, буде обмежений одночасний pyx відвідувачів місцями спільного користування (коридорами) та використання туалетних кімнат для уникнення натовпу.

Також наголошуємо про можливість дистанційного подання документів для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини через автоматизовану систему роботи інклюзивно-ресурсних центрів (https://ircenter.gov.ua/).

ОГОЛОШЕННЯ

В зв’язку з продовженням карантину з 11 травня по 22 травня 2020 року в Комунальній Установі Романівської районної ради « Інклюзивно-ресурсного центру», надалі відтерміновано проведення комплексних оцінок психолого-педагогічного розвитку дитини, надання корекційно-розвиткових послуг, прийоми відвідувачів, інші зустрічі та заходи. Листуання проходить шляхом використання електронної взаємодії або шляхом надсилання сканкопій листів на електронну адресу ІРЦ. Консультації для батьків та педагогів закладів освіти проходять в дистанційному режимі: через телефонне спілкування, електронну пошту romanivirc@gmail.com та фейсбук сторінку ІРЦ. Дякуємо за розуміння!

У зв'язку із введенням в Україні суворого карантину спеціалісти Комунальної установи Романівської районної ради "Інклюзивно-ресурсний центр" надають консультації з питань інклюзивної освіти дистанційно. За консультаціями ви можете звернутися до :

Директора: Гнатюк Ірини Миколаївни.

Телефон для консультацій +38 (096) 240 37 24

Практичного психолога: Ліхової Тетяни Петрівни.

Телефон для консультацій +38 (097) 842 85 42

Вчителя-дефектолога: Матат Наталії Павлівни.

Телефон для консультацій +3 8 (068) 033 57 50

Вчителя-реабілітолога: Кроткевич Галини Володимирівни.

Телефон для консультацій +38 (067) 393 85 81

Бажаємо міцного здоров’я. Бережіть себе та близьких.

26 лютого 2020 року фахівці Комунальної установи Романівської районної ради " Інклюзивно-ресурсний центр" взяли активну участь у воркшопі " Синергія в інклюзивній дошкільній освіті".

З вступим словом до присутніх звернулася директор ЦРД Криворучко А.Л., яка згуртувала усіх присутніх та налаштувала на конструктивну роботу під час вправи «Знайомство».

Пожарко В.Є. обмінялася досвідом, презентуючи тему «Командна робота щодо психолого-педагогічного супроводу спеціалістами Романівського ЦРД з дітьми з особливими освітніми потребами».

На даному заході фахівці КУ " ІРЦ" висвітлили ряд питань, що стосувалися інклюзивного навчання, а саме:

1. Інклюзивна освіта – освітня стратегія сьогодення.

( Доповідач: Гнатюк І.М. - директор КУ " ІРЦ").

2. Колаборація між педагогічними працівниками ЦРД, батьками та фахівця Комунальної Установи Романівської районної ради « Інклюзивно- ресурсний центр». Основні аспекти комплексної оцінки розвитку дитини.

( Доповідач: Ліхова Т.П. - практичний психолог КУ " ІРЦ")

3. Методичні рекомендації по роботі з дітьми із затримкою психологічного розвитку та дітьми з розладами аутичного спектру. ( Доповідач: Кроткевич Г.В. - вчитель-реабілітолог КУ " ІРЦ")

4. Методичні рекомендації по роботі з дітьми з порушенням слуху та мовленнєвим порушення розвитку.

( Доповідач: Гранківська А.С. - вчитель-логопед КУ "ІРЦ")

5. Методи і форми в роботі з дітьми з ООП через інноваційну діяльність. Колажуання - інноваційний метод у роботі з дітьми з ООП. ( Доповідач: Матат Н.П. - вчитель-дефектолог КУ " ІРЦ")

Для учасників воркшопу, педагоги ЦРД, продемонстрували свої практичні навики у роботі з собливими дітьми за допомогою вправ: з «Су-Джок терапії» (вчитель-логопед Ткачук І.Й.); орієнтування в просторі «Склади башточку» (інструктор з фізичного виховання Лясківська В.В.); музично-ритмічна вправа «Кубики ЛЕГО» (музичний керівник Поліщук І.В.); руханка «Прощання», мозковий штурм «Так чи ні» (практичний психолог Папіжук Л.Л.); розвиваючі ігри в роботі з дітьми з ООП «Танграм», та «Тактильна книга» (вихователі Пеньківська С.Б., Троцька В.М.).

Протягом заходу працювала «Творча майстерня» з виготовлення «ляльки-персони», адже такі іграшки є складовим інструментом в роботі педагогів з дітьми. Педагоги Бабійчук А.О. та Кузьменко Т.О. КУ «Романівський районний будинок дитячої творчості», кастелянка ЦРД Буданевич Т.О. виготовили «ляльки-персони» з їх індивідуальними потребами (вади слуху і зору). А асистенти вихователя Голембйовська К.О. і Топчинська К.В. розробили паспорти з індивідуальними історіями цих персон, презентували їх та впровадили через ігровий прийом присутнім.

Активну участь в роботі воркшопу взяли: тато Дзензелівського Богдана, бабуся Кусківського Максима та мама Саровойтової Поліни. Адже, співпраця з батьківською громадою наочно продемонструвала, який значний, а головне, важливий об’єм роботи можна здійснити, якщо працювати спільно, послідовно й організовано.

Всі присутні мали можливість ознайомитися з творчими роботами дітей з особливими потребами на виставці, яка діяла в залі «Творча галявина».

Змістовною виставкою стала, надана районною бібліотекою для дорослих, сучасна, корисна, практична література з питань інклюзивного навчання для використання в роботі педагогами та батьками, яку презентував директор закдаду Дзензелівський С.В.

Підводячи підсумок методисти РМК Рудь О.А. та Воробйова А.В. зосередили увагу всіх присутніх на тому, що захід був насичений, цікавий, актуальний, пізнавальний та повчальний.

20.02.2020 року відбулося засідання круглого столу з метою налагодження співпраці між КУ Романівської районної ради « Інклюзивно- ресурсним центром» та педагогічними працівниками Камінської ЗОШ І-ІІІ ступенів, батьками учнів щодо організації освітнього маршруту дитини з ООП.

На зібранні обговорили питання:

1.Основні аспекти діяльності КУ Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсного центру».

2.Ключові аспекти реалізації та моніторингу індивідуальної програми розвитку.

3.Загальні рекомендації щодо навчання і розвитку дітей з ООП.

4.Дисграфія. Як вчитель може допомогти учню бути успішним.

5.Батьки (або законні представники) як ключові партнери в інклюзивному навчанні дітей.

Дякуємо за зустріч і сподіваємось на плідну співпрацю! Крокуємо вперед до спільної мети. Разом ми могутня команда!

26 березня об 11 годині у комунальному навчальному закладі «Житомирська спеціальна загальноосвітня школа – інтернат І-ІІІ ступенів № 2» Житомирської обласної ради відбудеться День відкритих дверей для майбутніх першокласників, дошкільнят і їх батьків. Серед запланованих заходів знайомство з педагогами закладу, екскурсія по школі, ігри та розваги.

Школа надає освітньо – корекційні послуги дітям з порушенням слуху різного ступеня з 3 – х річного віку.

Прохання зробити респот для розповсюдження інформації.

12 лютого 2020 р. на базі Романівського ЗДО «Сонечко» відбувся районний семінар для практичних психологів на тему «Розвиток емоційного інтелекту дошкільників засобами арт-терапії». Участь у даному заході прийняла практичний психолог КУ Романівської районної ради " Інклюзивно-ресурсного центу" Ліхова Тетяна Петрівна.

11.02.20 - 14.02.2020 на базі КЗ "Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" Житомирської обласної ради проходили курси підвищення кваліфікації для директорів інклюзивно-ресурсних центрів. Це були неймовірно цікаві та насичені дні! На протязі чотирьох днів було удосконалено компетентності щодо:

* планування освітнього процесу;

*здійснення освітнього процесу на основі використання сучасних науково-методичних підходів;

* оцінювання якості освітньої діяльності;

* налагодження співпраці учасників освітнього процесу;

* створення безпечного,психологічно комфортного, інклюзивного, розвивального середовища;

*планування та здійснення безперервного професійного розвитку педагогічного працівника;

*концептуальні знання у сфері інклюзивної освіти;

* знання щодо використання МКФ ДП;

* проектування власної програми розвитку;

* бути готовим до різних змін в країні;

здатність до організації інклюзивного середовища враховуючи досвід закордонного впровадження інклюзивної освіти;

* роботи з новими інформаційними технологіями (kahoot.com, canva.com та інші важливі програми).

7 лютого 2020 року на базі КУ ОНЗ «Романівська гімназія» відбувся семінар на тему «Здійснення спільної аналітичної та прогностичної діяльності Комунальної Установи Романівської районної ради " Інклюзивно-ресурсний центр" та КУ ОНЗ «Романівська гімназія» щодо організації навчання дітей з особливими освітніми потребами» з участю спеціалістів ІРЦ, районного методичного кабінету та педагогічних працівників Романівської гімназії .

Консультували присутніх з даної теми директор КУ "ІРЦ" Гнатюк Ірина Миколаївна, вчитель – дефектолог Матат Наталія Павлівна, вчитель – реабілітолог Кроткевич Галина Володимирівна, практичний психолог КУ "ІРЦ" Ліхова Тетяна Петрівна, а також методист РМК Воробйова Аліна Володимирівна та практичний психолог гімназії Оржеховська Наталія Леонтіївна.

ІРЦ Романів.pptx

5 лютого 2020 року фахівці КУ Романівської районної ради " Інклюзивно-ресурсний центр" відвідали семінар на тему: "Дитина з ментальними порушеннями в сучасному інклюзивному просторі" Консула Європейської асоціації " Аутизм-Європа" Інни Сергієнко. Щиро дякуємо організаторам заходу за запрошення!

Постійний розвиток, здобуття нових знань, умінь та навичок - ключовий паростком до розвитку нашого колективу та організації. Час змін крокує вперед, а ми слідом за ним.

30.01.2020 року фахівці КУ Романівської районної ради "Інклюзивно-ресурсний центр" провели нараду-семінар для директорів ЗЗСО Романівського району та Миропільської ОТГ на тему: " Ключові аспекти успішної реалізації інклюзивної освіти. ІРЦ- свідомий вибір сьогодення". На даному заході розлядалися ряд питань, що стосуються впровадження інклюзивної освіти в ЗЗСО. Також директори мали змогу отримати відповіді на запитання, що стосуються інклюзивного навчання.

У нараді взяли участь: голова Романівської РДА -Флуд Василь Васильович, голова Романівської районної ради-Кондратюк Олександр Павлович, заступник голови РДА - Кучинська Тетяна Вікторівна, начальник відділу фінансів - Горобець Наталія Аркадіївна, начальник відділу освіти - Гаврилова Оксана Леонідівна, завідуюча методичним кабінетом - Медлярська Тетяна Вацлавівна, які розглянули ряд важливих питань, що стосувалися організаційно-методичної та фінансової спрямованості діяльності ЗЗСО.

Фахівці Комунальної установи Романівської районної ради

« Інклюзивно-ресурсний центр» взяли участь у форумі «Навчання без перешкод: як зробити українські школи інклюзивними?», який проходив 22 та 23 листопада 2019 року у м. Києві. Форум організований за інціативи ГО "Смарт Освіта", Міністерства освіти і науки України та Міжнародного фонду "Відродження".

У даному заході брали участь близько 250 учасників зі всієї України, а саме: представники департаментів/управлінь освіти областей та міст, директори шкіл, батьки, вчителі, асистенти вчителів, директори ІРЦ та представники ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти.

Учасники форуму були активними у побудові діалогу з представниками Міністерств: заступниці міністерки освіти і науки України Любомири Мандзій, заступниці міністерки охорони здоров‘я Младени Качурець, заступника міністерки соціальної політики Віталія Музиченко, уповноваженого Президента України з прав дитини Миколи Кулеби.

На форумі функціонували круглі столи, панельні дискусії, виступи, паралельні воркшопи з дуже різних, проте надзвичайно важливих питань:

1.Презентація результатів дослідження “Надання послуг дітям з «групи ризику» та дітям з особливими освітніми потребами в контексті реформи впровадження інклюзивної освіти в Україні» та рекомендації для України

2. Раннє втручання як запорука успішної інклюзії.

3.Досвід переходу дітей із раннього втручання до інклюзії в дитячому садку

4. Відповіді на запитання до експертів із теми раннього втручання.

5.Фінансування та інші питання впровадження інклюзії

6. Відео: Приклад успішної роботи інклюзивно-ресурсного центру

7. Які перешкоди у впровадженні інклюзії вже знято, а що ще планується в найближчі роки

8. Відео: Коли для села освіта в пріоритеті

9.Панельна дискусія. Як пришвидшити зменшення перешкод у впровадженні інклюзії?

10. Воркшоп «Як налагодити співпрацю ІРЦ із батьками та школою?» 11. Воркшоп «Успішна інклюзія: роль і місце громадських організацій»(Частина 1)

11. Воркшоп «Що робити школі, якщо дитина – з родини у складних життєвих обставинах (СЖО)»

12. МКФ для інклюзії

13. Успішна інклюзія: роль і місце громадських організацій (Частина 2)

14. Підготовка вчителів до інклюзивної освіти: європейська перспектива

15. Панельна дискусія. Як навчати вчителів?

16. Круглий стіл «Професійний профіль асистента вчителя: міжнародний і національний досвід».

17. Приклад співпраці батьків та школи для впровадження інклюзії

18. Інклюзія на місцях: що заважає її впроваджувати і як долати перешкоди?

19. Воркшоп «Як налагодити якісну співпрацю між асистентом вчителя і вчителем ?»

20. Воркшоп «Взаємозв'язок спеціальної та інклюзивної освіти: НРЦ як надавач реабілітаційних послуг»

21. Воркшоп «Рутинно-орієнтований підхід у ранньому втручанні»

22. Воркшоп «Які послуги мають бути у громаді, щоб забезпечити широку інклюзію?»

23. Воркшоп «Вчимося толерантності: як говорити зі школярами про інакшість»

24. Воркшоп «Як побудувати дружнє середовище, вільне від цькування»

Форум почався з відеозвернення від міністерки освіти і науки пані Ганни Новосад, а завершився сесією питань-відповідей до генеральної директорки директорату

ОГОЛОШЕННЯ

Відповідно до статей 19, 20 Закону України «Про освіту», на виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр», Положення про проведення конкурсу на посади педагогічних працівників Комунальної Установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» затвердженого рішенням Романівської районної ради від 18.10.2019 № 604, листа Комунальної установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» від 07.11.2019 № 94, відділ освіти Романівської районної державної адміністрації оголошує конкурс на заміщення вакантних посад практичного психолога, вчителя-логопеда та вчителя-дефектолога Комунальної установи Романівської районної ради «Інклюзивно-ресурсний центр» (смт. Романів, вул. Медична,2)

ВИМОГИ ДО КАНДИДАТІВ НА ПОСАДИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА, ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА КОМУНАЛЬНОЇ УСТАНОВИ РОМАНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ «ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР»:

- громадянин України;

- вільно володіє українською мовою;

- стаж педагогічної роботи не менше трьох років.

Для участі в конкурсі подаються такі документи:

- копію паспорта громадянина України;

- письмову заяву про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі;

- копію трудової книжки;

- медична довідка про стан здоров’я;

- письмову згоду на збір та обробку персональних даних (додаток 1).

Конкурс проводиться поетапно:

- прийняття рішення про оголошення конкурсу та затвердження складу конкурсної комісії;

- оприлюднення оголошення про проведення конкурсного відбору;

- прийом документів від осіб, які бажають взяти участь у конкурсному відборі;

- попередній розгляд поданих документів на відповідність встановленим законодавством вимогам;

- проведення іспиту та визначення його результатів;

- проведення співбесіди та визначення її результатів;

- визначення переможця конкурсного відбору;

- оприлюднення результатів конкурсу.

Дата проведення конкурсу 12.12.2019

Прийом документів здійснюється протягом 30 днів з дня публікації оголошення про проведення конкурсу.

Документи подавати за адресою:

с.м.т. Романів, вул. Сергія Лялевича 2, відділ освіти (4 поверх, каб. 404).